Práctica #CL1: Mediciones y errores más comunes en química.

Iru Kibsaym Acosta Estrada 205207

Sandra Paola Ordaz Meraz 205151
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ
INSTITUTO DE CIENCIAS BIOMÉDICAS
Licenciatura en Químico farmacéutico biólogo - Laboratorio de Química General
Lab. V-311
Correo: al205207@alumnos.uacj.mx
Correo: al205151@alumnos.uacj.mx
Grupo: FL1

Palabras clave: sistema calidad, tipos de errores, reproducibilidad, exactitud, precisión.

Resumen como humanos, los instrumentales, de exactitud y

En el siguiente reporte se hablara sobre los tipos de
errores que pueden presentarse a la hora de hacer
mediciones en química y de la misma manera la manera
correcta de usar los instrumentos, para que podamos
llevarlas a cabo y posteriormente seamos capaces de
reproducirlas sin que haya una fluctuación.
precisión al medir y de la misma manera de las medidas.
Objetivos
Esperamos aprender a identificar las razones por las
cuales se producen los errores más comunes a la hora
de hacer una medición o algún procedimiento en química.

Hipótesis Método
La reproducibilidad de un experimento depende de la Utilizamos los siguientes materiales:
manera de interpretar sus resultados, del correcto uso de Materiales Reactivos
los instrumentos y la calidad que estos mismos tengan. Matraz volumétrico Tripie Agua
de 50 mL Propipeta destilada
Introducción Probeta graduada Balanza Muestra
Es indispensable que sepamos usar los instrumentos en de 25 mL analítica problema
nuestra vida diaria, así como entender medidas y sus Pipeta volumétrica Tela de (solución
proporciones, al hacer una comida debemos saber que de 25 mL asbesto acuosa de
porciones usar y en qué momento usar los instrumentos Pipeta volumétrica Mechero cloruro de
adecuados, pero ¿Cómo saberlo?, bueno muchas de las de 5 mL bunsen sodio NaCl
comidas tienen su método de preparación, y están Pipeta graduada Manguera de
escritas de una manera tan clara y precisa que aseguran de 10 mL latex
su reproducibilidad, aunque eso no nos exenta de 2 vasos de
cometer errores y provocar variaciones en el resultado, precipitados
eso nos lleva a esta práctica, donde veremos los tipos de
errores más comunes en químicas, siguiendo un
procedimiento experimental sobre 4 tipos de errores, y
asegurando su reproducción llevándolos a cabo por
triplicado, veremos los sistemáticos tanto de método
 4. Precisión y exactitud de las medidas.
Tipos de errores y el procedimiento correcto para  Siguiendo los procedimientos anteriores, con la
evitarlos: pipeta ya calibrada en el experimento anterior,
determine la densidad de una muestra problema.
1. Errores sistemáticos de método y humanos.  Efectuar las determinaciones por triplicado.
 Observe detalladamente las características e  Registrar datos.
indicaciones del matraz volumétrico que va a
utilizar.
Resultados
 Caliente el agua destilada a 50°C en un vaso de
1. ¿Qué observas cuando se lleva al aforo
precipitados y con esta llenen el matraz
con agua caliente y deja que esta alcance
volumétrico de 50 mL hasta la marca del aforo.
la temperatura ambiente?
El volumen del líquido respecto a la marca del
2. Error instrumental aforo fue menor al que le agregamos, está por
 Determinar el termómetro, probeta graduada debajo.
25mL, pipeta graduada 10 mL, y pipeta
volumétrica de 25 mL, el valor mayor que pueden
2. Tabla
medir, el valor menor que pueden venir y el
Instrumento Valor Valor Numero de divisiones
número de divisiones presentes entre ellos.
mayor menor
 Registrar los datos en una tabla de resultados.
Termómetro 100°C 1°C 1°C c/u
(El rango útil de este tipo de termómetros es entre los - 100
10° a 260° Celsius. El error instrumental que presenta es
de mas menos 1° Celsius.) Probeta 25 mL 0.5 mL 0.5 mL c/u
graduada 50

Pipeta graduada 10 mL 1 mL 0.1 mL c/u

3. Exactitud y precisión al medir
100
 Pesar un vaso de precipitado limpio y seco.
Pipeta 25 mL 0.5 mL 0.5 c/u
 Tome una probeta graduada de 25 mL y mida 25
volumétrica 50
mL de agua destilada.
 Vierta el líquido en el vaso de precipitados
previamente pesado.
 Pese el vaso precipitado con agua y determine la 3. Tabla
masa de agua contenida en el vaso mediante la
Pipeta volumetrica 25
fórmula.
Muestras Probeta 25 mL mL
 Realice el procedimiento por triplicado y
Volumen Masa Volumen Masa
regístrelos en la tabla 1.
mL exper. g mL esper.
 Repita el procedimiento anterior con una pipeta
g
volumétrica de 25 mL.
1 25 mL 24 g 25 mL 25

2 25 mL 23 g 25 mL 25
 3 25mL 26 g 25 mL 24 medidas como se indican, provocando así que la
repetibilidad se vea afectada.
media 25 24.3 25 24.6
Glosario

Medida: Cantidad que resulta de medir una magnitud.

4. Tabla

Propiedades de las sutancias: se dividen en

Pipeta volumétrica 25 mL
intensivas y extensivas.
muestras Volumen Masa g Densidad
Intensivas son aquellas que no dependen de la masa o
mL g/mL
del tamaño de un cuerpo, su valor permanecerá
1 13 mL 13 g 1
inalterable, por este motivo no son aditivas.
2 13 mL 12 g 0.9
Extensivas son aquellas que sí dependen de la masa,
3 12 mL 12 g 1
son magnitudes cuyo valor es proporcional al tamaño
0
del sistema que describe, son propiedades aditivas.
Error absoluto de densidad .9
0
Error: Idea, opinión o expresión que una persona
considera correcta pero que en realidad es falsa o
Desviación estándar de la densidad 0.3
desacertada.

Discusión Tipos de errores:

Al realizar estos experimentos tuvimos ciertos errores, al
tener que poner en el experimento 4, los 13 mL de
muestra problema en el vaso de precipitado, parece ser
que calculamos mal y nos faltó 1 mL siendo uno de los
primeros errores que vimos al comenzar esta práctica,
se habló de que aunque creamos que tomamos la
cantidad correcta siempre está presente que los
Errores sistemáticos de método y humanos.
Error instrumental
Exactitud y precisión al medir
Precisión y exactitud de las medidas.
Cifras significativas: Representan el uso de una o

resultados no sean los mismos, pero no siempre es por más escalas de incertidumbre en

los instrumentos y su condición. determinadas aproximaciones.

Análisis dimensionales: herramienta que permite

Conclusión
simplificar el estudio de cualquier fenómeno en el que
La hipótesis es acertada ya que la reproducibilidad de
estén involucradas muchas Magnitudes físicas en forma
un experimento si depende de que el instrumento que
de variables independientes
se va a usar este calibrado, limpio y apto para su
función, sin embargo ya con los resultados, la hipótesis
Exactitud: capacidad de un instrumento de acercarse al
se complementaría con otro requisito, pues si no
valor de la magnitud real
comprobamos que estemos llevando las cantidades y no
estamos pesando y revisando contantemente puede
Precisión: dispersión del conjunto de valores que se
pasar que las variaciones no se deban a que un
obtiene a partir de las mediciones repetidas de una
instrumento no está calibrado y falle en su exactitud,
magnitud
sino porque nosotros no llevamos los pasos y las
Reproducibilidad: capacidad de un ensayo
o experimento de ser reproducido o replicado por otros,
en particular, por la comunidad científica
Repetibilidad: posibilidad de obtener resultados
consistentes al replicar un estudio con un conjunto
distinto de datos, pero obtenidos siguiendo el mismo
diseño experimental
Valor verdadero: valor atribuido a una magnitud
particular y aceptado
Error absoluto: diferencia entre el valor real de la
medida y el valor que se ha obtenido en la medición
Error relativo: cociente entre el error absoluto y el valor
que consideramos como exacto
Media: suma de los datos dividida entre el número total
de datos.
Moda: número que aparece más a menudo.
Mediana: el número medio en el conjunto (después que
los números han sido arreglados del menor al mayor) --
o, si hay un número par de datos, la mediana es el
promedio de los dos números medios.
Coeficiente de variación: referencia a la relación
entre el tamaño de la media y la variabilidad de la
variable
Desviación estándar: medida que se utiliza para
cuantificar la variación o la dispersión de un conjunto de
datos numéricos
Apreciación: Cálculo o determinación aproximada del
valor de una cosa
Incertidumbre de la medición: parámetro asociado
con el resultado de una medición, que caracteriza la
dispersión de los valores que podrían ser
razonablemente atribuidos al valor a medir
Materiales de referencia: material para el cual el valor
de una o de varias de sus propiedades se ha certificado
Materiales certificados: a los que se les ha
determinado cuál es su valor y se acompaña de una
incertidumbre con un nivel de confianza declarado que
refleja la dispersión de los valores medidos para la o las
propiedades.
Sistema calidad: incluye planear, controlar, y mejorar,
aquellos elementos de una organización
Gestión de calidad: aplicación de técnicas y medidas
para el mejoramiento de los procesos internos
Laboratorios acreditados: evaluado según la norma
ISO/IEC 17025, aquel que ha sido evaluado bajo
determinada norma por una entidad de acreditación
avalada para esta labor.
Laboratorios certificados: evaluado según la norma
ISO 9001, solo incluye el sistema de gestión de calidad.
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calidad-sirve/