Resolución Directoral de la Unidad de Gestión

Educativa Local de ………

N° -2015- ………………
Yurimaguas,

CONSIDERANDO:

Que, la Constitución Política del Perú, en el artículo 17, dispone que el Estado
fomenta la Educación Intercultural Bilingüe, según las características de cada zona.
Preserva las diversas manifestaciones culturales y lingüísticas del país y además
promueve la integración nacional;

Que, el artículo 1 de la Ley N° 27818, Ley para la Educación Bilingüe Intercultural

establece que el Estado reconoce la diversidad cultural peruana como un valor y fomenta
la educación bilingüe intercultural en las regiones donde habitan los pueblos indígenas.

Que, el artículo 22 de la Ley N° 29735, Ley que regula el uso, preservación,

desarrollo, recuperación, fomento y difusión de las lenguas originarias del Perú, prescribe
que los educandos que poseen una lengua originaria como lengua materna tienen
derecho a recibir una educación intercultural bilingüe en todos los niveles del Sistema
Educativo Nacional, incluyendo los que se encuentran en proceso de recuperación de su
lengua materna.

Que, el artículo 20 de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, respecto a la

Educación Bilingüe intercultural (EIB), señala que ésta se ofrece en todo el sistema
educativo y en ese sentido, prevé el promover la valoración y enriquecimiento de la
propia cultura, el respeto a la diversidad cultural, el diálogo intercultural y la toma de
conciencia de los derechos de los pueblos indígenas, y de otras comunidades nacionales
y extranjeras, incorpora la historia de los pueblos, sus conocimientos y tecnologías,
sistemas de valores y aspiraciones sociales y económicas;

Que, el artículo 30 del Reglamento de la Ley General de Educación, aprobado por

Decreto Supremo N° 011-2012-ED, establece que los servicios de Educación Básica que
requieran la atención de la Educación Intercultural Bilingüe serán identificados como tales
considerando los criterios lingüístico, cultural y de autoadscripción, así como la política
regional de acuerdo con los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación.
Asimismo, indica que el docente de la institución educativa intercultural bilingüe debe
cumplir con los siguientes requisitos: a) Tener dominio de la lengua originaria de la
comunidad donde se ubica la institución educativa, así como del castellano; b) Conocer y
comprender la cosmovisión de la cultura local y brindarle un tratamiento pedagógico con
enfoque intercultural; y, c) Manejar estrategias y metodologías para el abordaje y
tratamiento de la lengua originaria y del castellano en el aula;

Que, la Resolución Ministerial N° 0630-2013-ED crea el Registro Nacional de

Instituciones Educativas de Educación Intercultural Bilingüe, de Instituciones Educativas
de Educación Intercultural, y el Registro Nacional de Docentes Bilingües de Lenguas
Originarias del Perú, así como aprueba la Norma Técnica denominada “Procedimiento
para el Registro de Instituciones Educativas de Educación Intercultural Bilingüe, de
Educación Intercultural, y de Docentes Bilingües en Lenguas Originarias”.
 Que, la indicada Resolución Ministerial establece que la Unidad de Gestión
Educativa Local (UGEL) es la encargada de desarrollar los procesos de identificación,
reconocimiento y registro de las Instituciones Educativas EIB y del proceso de evaluación
oral y escrito de la lengua originaria de los Docentes Bilingües con el asesoramiento de
los especialistas del MINEDU – DIGEIBIRA; asimismo, que dichos procesos se ejecutan
a través de un Comité Especial.

Que, mediante Oficio Múltiple N° 055-2015-MINEDU/VMGP/DIGEIBIRA, de fecha

25 de abril de 2015, la Dirección General de Educación Básica Alternativa Intercultural
Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (DIGEIBIRA) en el marco de la
Resolución Ministerial N° 0630-2015-ED y en coordinación con la Dirección Regional de
Educación y la Unidad de Gestión Educativa Local de ………………………………
pretende desarrollar: 1) el Proceso de Inscripción, Evaluación y Empadronamiento de
Docentes Bilingües para su incorporación al Registro Nacional de Docentes Bilingües
2015: 2) la Revisión y Verificación del nivel de dominio de la lengua de docentes que se
encuentran en el Padrón Nacional de Docentes Bilingües para su incorporación en el
Registro Nacional de Docentes Bilingües, en el marco de la actualización 2015; y, 3) el
Proceso de reubicación del nivel de dominio de la lengua originaria.

De conformidad con lo establecido en la ley Nº 28044, Ley General de Educación,

la Resolución Ministerial N° 0630-2015-ED, ………………………

SE RESUELVE:

ARTÍCULO 1.- CONFORMAR el Comité Especial del Registro de Instituciones

Educativas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y del Registro de Docentes Bilingües
de Lenguas Originarias del Perú 2015, de la Unidad de Gestión Educativa Local de
……………………., integrado de la siguiente manera:

APELLIDOS Y NOMBRES CARGO

Director o Jefe de Gestión Pedagógica
Especialista EIB
Estadístico

ARTÍCULO 2.- ENCARGAR a los integrantes del Comité Especial de Registro de

Instituciones Educativas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y de Registro de
Docentes Bilingües de Lenguas Originarias del Perú 2015 de la Unidad de Gestión
Educativa Local de …………………………. el cumplimiento de las normas legales
correspondientes, inherentes a las funciones de la comisión bajo responsabilidad
administrativa y funcional.

ARTÍCULO 3.- DISPONER que la Oficina de Secretaria General de la Unidad de

Gestión Educativa Local de ………………….. en cumplimiento del artículo 18° de la Ley
N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, notificar a los integrantes de la
comisión especial y demás oficinas de la sede de gestión descentralizada para
conocimiento y fines pertinentes.

Regístrese y comuníquese.