Es un conjunto de acciones establecidas por la institución educativa con la
finalidad de desarrollar conocimientos, valores, actitudes y prácticas que permitan a sus miembros establecer una relación armónica con el ambiente. Esta relación ha de experimentarse en el contexto de una mejor calidad de vida y bienestar.
*Fases de un proyecto
*Inicio: En esta fase se define el alcance y por supuesto el equipo de trabajo.
*Planificación: Se trata de crear un conjunto completo de planes de proyecto
que establezcan una clara hoja de ruta.
*Ejecución: En esta etapa se deben gestionar: el riesgo, el cambio, los
eventos, los gastos, los recursos, el tiempo y las actualizaciones y modificaciones.
*Seguimiento y control: Tal y como su nombre indica, deberemos de
gestionar aquellos procesos necesarios para realizar el seguimiento, revisión y monitorización del progreso de proyecto.
Tendremos que detectar las desviaciones con la máxima premura posible,
para poder identificar las áreas en las que puede ser requerido un cambio en la planificación. *Cierre: Esta fase está orientada a completar formalmente el proyecto y las obligaciones contractuales inherentes. Una vez terminado este estadio, se establece formalmente que el proyecto ha concluido.
*¿Como se plantea el problema?
1. Identificación del problema
Implica el descubrimiento del tema o cuestión que se pretende abordar, así
como sus posibles orígenes o los factores que inciden en su existencia.
2. . Contextualización del problema
Es la revisión de los antecedentes del tema, es decir, de los estudios previos
que otros autores o investigadores hayan realizado sobre el problema que se está abordando.
3.Delimitación del problema
Es la precisión de los aspectos concretos del tema que serán abordados,
planteados de lo general a lo particular. Es decir, primero se explican las variables que afectan el problema a escala global (planeta, país, etc.), y luego se van acercando al contexto inmediato del problema (la ciudad, el barrio, la empresa, la escuela).
4. Justificación del problema
Consiste en la evaluación de la pertinencia, importancia o relevancia del
problema identificado. ¿Por qué se eligió ese tema? ¿Por qué el investigador lo considera importante? ¿Cuáles son las razones detrás de esa elección? Considerando que una investigación es una inversión de tiempo y recursos, lo esperado es que el estudio del problema abordado sea relevante en el ámbito en el que será expuesta la investigación.
5. Formulación del problema
Es la descripción del problema a investigar. Se puede redactar de manera
interrogativa o expositiva, es decir, argumentando el problema que se abordará.
*¿Que es Diagnostico?
Es un estudio previo a toda planificación o proyecto y consiste en recopilar y
tratar información relevante de la empresa con el fin de comprender su funcionamiento, así como poder identificar las debilidades y fortalezas presentes en la organización.
¿Que es Plan de Accion?
es una hoja de ruta que traza la planificación de una organización para
gestionar y controlar tareas con el fin de cumplir con los objetivos de un proyecto
*¿Como elaborar un plan de acción?
Tiene que realizarse tanto durante su desarrollo como al final. Al realizar un
control en medio del plan, el responsable tiene la oportunidad de corregir las cuestiones que no están saliendo de acuerdo a lo esperado. En cuanto al control tras su finalización, el objetivo es establecer un balance y confirmar si los objetivos planeados han sido cumplidos.