U.E.

UNION EUROPEA “A”

TURNO MAÑANA EDUCACIÓN MUSICAL
CARTILLA 24
5to AÑO DE ESCOLARIDAD

Hoy en esta clase haremos una práctica de ritmos rápidos y lentos las cuales estarán guiadas
por palabras conocidas de nuestro diario hablar, las cuales nos permitirán apropiarnos de los
ritmos que combinaremos con los ya conocidos. En este caso insertamos el ritmo de la
semicorchea, (ligerito)que estará guiada por la palabra bicicleta, (corro) casa (voy) pan y el
silencio de negra (sh). Utilizaremos el sistema de numeración.

LA SEMICORCHEA
Nunca tuve suerte en el amor

CON LA Ayuda de tu profesor, practica los ejercicios dados y ejercita con tu instrumento la
melodía que te propongo. Es de un grupo musical folclórico, TUPAY, y es donde se emplea la
semicorchea. ESTA EN RITMO DE TINKU.

1. Primero ejercita la rítmica, que es el corazón de la música.

2. Luego sopla en tu zampoña utilizando los números que indica la figura.
3. Copia en tu carpeta los ritmos y el tema.
4. Envía al grupo del profesor de música el video o audio practicado.

No lo olvides, no se debe prestar la zampoña a nadie es de tu uso personal.

Hasta el momento aprendiste a leer partituras, con notas en clave de sol, los ritmos en
un monograma, y hoy por el sistema de numeración.
Practica y, practica y serás el mejor o la mejor, en la ejecución de la zampoña. Adiós.