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GUÍA DE ORIENTACIONES

PROYECTO SOCIAL COMUNITARIO


ESTACIÓN 1
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

Nombre del estudiante: Marly Licel Navarro Arias


Nota: Por favor lea atentamente la guía del Proyecto Social Comunitario que se encuentra en el
entorno de Aprendizaje Práctico y desarrolle los ítems relacionados a continuación con base en
la problemática social identificada en su comunidad.

Diagnóstico Participativo
En esta fase es importante poder definir la población y sus características, detectar una necesidad
sobre la cual puede desarrollar el proyecto y plantear el problema sobre el cual desea proponer un
posible proceso de solución. Para ello debe seguir los siguientes pasos:

Título: (El título de su proyecto debe contener el propósito del proyecto y el alcance que tendrá
dentro de la población sobre la cual se va a trabajar).

Espacio de recolección de basuras.

Identificación de la población: (Delimite y describa la población en la que va a trabajar (su


comunidad, su familia, su barrio).

Personas que viven en los barrios Quebrada arriba y Casas del mar

Reconocimiento de las necesidades: (Identifique y haga una lista de las necesidades de


la población sobre la cual va a trabajar. Puede hacer indagación dentro de personas allegadas
como miembros de su familia, su propia comunidad, barrio u otro. Cuando ya tenga un listado de
esas necesidades dentro de la comunidad, va a clasificarlas según pertenezcan a una de las líneas
de acción mencionadas a continuación (alfabetización, educación ambiental, promoción y
prevención de la salud, educación ciudadana, organización de grupos juveniles, recreación
dirigida, prevención de factores socialmente relevantes). Seleccione una de las necesidades
teniendo en cuenta los siguientes aspectos: sus propios intereses y habilidades para abordar el
tema, la viabilidad de crear un programa de acción sobre esa necesidad; esto se da al poder
justificar que tiene un propósito que debe ser mejorar algún aspecto dentro de la comunidad).

Realice aquí el listado de las principales necesidades de su comunidad y clasifíquelas en las


diferentes líneas de acción; ejemplo:

Ausencia de orden y limpieza en el punto de recolección de basuras.

Podemos mejorar esta problemática sacando las basuras en los horarios establecidos

LISTA DE CHEQUEO
Autoevalúe su trabajo hecho para el proyecto económico productivo con la siguiente lista de
chequeo marcando con una X el nivel alcanzado y justifique su respuesta
Criterios Si No Observaciones
Título. Espacio de recolección de basuras.
Identificación de la población Personas que viven en los barrios
Quebrada arriba y Casas del mar

Reconocimiento de las necesidades Ausencia de orden y limpieza en el punto


de recolección de basuras.

Nota: Por favor continúe con la estación 2 en el curso de Matemáticas

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