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Módulo2 Moodle
Módulo2 Moodle
Publicación
Herramientas para la elaboración de material didáctico digital
Coordinación:
Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional
Dirección General de Formación de Maestros
Unidad Especializada de Formación Continua – UNEFCO
www.minedu.gob.bo
http://unefco.edu.bo/
Bolivia - 2020
Índice
Presentación.............................................................................................. i
DATOS GENERALES DEL MODULO .............................................................iii
INTRODUCCIÓN ........................................................................................iii
OBJETIVO DE CURSO ..................................................................................v
OBJETIVO DE MÓDULO ..............................................................................v
ACTIVIDAD DE INICIO................................................................................vi
1 Tema: Google Jamboard ................................................................... 7
1.1 Introducción ................................................................................... 7
1.2 Ingresar a Google Jamboard .......................................................... 8
1.3 Crear un Jam y conocer su interfaz ................................................ 9
1.4 Jamboard como Aplicación Móvil ................................................ 12
1.4.1 Descarga e instalación de la aplicación Jamboard ............... 12
1.4.2 Interfaz de la Aplicación Jamboard ...................................... 14
1.5 Uso de las herramientas de Jamboard ......................................... 16
1.5.1 Herramienta de Escritura ..................................................... 16
1.5.2 Notas Adhesivas ................................................................... 17
1.5.3 Agregar imágenes o archivos en Jamboard ......................... 18
1.5.4 Agregar pizarras ................................................................... 23
1.6 Exportar Jam ................................................................................ 25
1.6.1 Exportar en Formato PDF..................................................... 25
1.6.2 Exportar como Imagen ......................................................... 26
1.7 Compartir Jam.............................................................................. 27
1.7.1 Permisos de Acceso ............................................................. 29
1.8 Colaboración de Jam en Videoconferencia .................................. 30
1.9 Ejemplo práctico en MOODLE ...................................................... 34
2 Tema: Davinci Resolve 16................................................................ 40
2.1 Introducción ................................................................................. 40
2.2 Descarga e instalación ................................................................. 40
2.3 Interfaz de Davinci Resolve .......................................................... 49
2.4 Crear Proyecto ............................................................................. 51
2.5 Importar materiales ..................................................................... 53
2.6 Línea de Tiempo ........................................................................... 54
2.6.1 Tomas de Video en Panel Multimedia ................................. 56
2.6.2 Recorte en Línea de tiempo ................................................. 58
2.7 Crear Título .................................................................................. 63
2.8 Importar y editar Audio................................................................ 65
2.9 Etalonaje o corrección de Color ................................................... 68
2.10 Exportar el Proyecto ..................................................................... 69
2.11 Ejemplo práctico para MOODLE .................................................. 71
2.11.1 Cargar video a Youtube ........................................................ 72
2.11.2 Incrustar video a MOODLE ................................................... 72
3 Tema: GIMP .................................................................................... 73
3.1 Introducción ................................................................................. 73
3.2 Descarga e instalación ................................................................. 73
3.3 Interfaz de GIMP .......................................................................... 78
3.4 Herramientas Básicas .................................................................. 79
3.4.1 Selección difusa y herramienta de relleno ........................... 80
3.4.2 Herramienta mover, de selección y transformación ........... 84
3.4.3 Herramienta de Texto .......................................................... 87
3.5 Retoque de rostros ....................................................................... 88
3.6 Aplicación de Filtros ..................................................................... 90
3.7 Diseño de Cartillas ....................................................................... 93
3.8 Guardar y exportar Proyecto ..................................................... 101
3.8.1 Guardar Proyecto ............................................................... 101
3.8.2 Exportar proyecto .............................................................. 102
3.9 Ejemplo práctico en MOODLE .................................................... 103
4 Tema: Diseño de presentaciones con Canva...................................111
4.1 Introducción ............................................................................... 111
4.2 Crear cuenta en Canva ............................................................... 111
4.3 Interfaz de Canva ....................................................................... 114
4.4 Crear Presentación ..................................................................... 117
4.4.1 Animación .......................................................................... 123
4.4.2 Exportar Presentación ....................................................... 125
4.5 Crear Infografía .......................................................................... 127
4.5.1 Exportar Infografía ............................................................. 130
4.6 Crear Videos ............................................................................... 131
4.7 Exportar Video ........................................................................... 133
4.8 Compartir en Canva ................................................................... 134
4.9 Ejemplo práctico en MOODLE .................................................... 135
CONSIGNAS PARA EL PRODUCTO FINAL ................................................142
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................144
GLOSARIO ..............................................................................................146
Presentación
INTRODUCCIÓN
iii
En este material, encontrará una secuencia didáctica conformada por
cuatro Unidades Temáticas que le invitan a conocer, características,
estructuras, funciones y procedimientos para trabajar con Google
Jamboard, Davinci Resolve, GIMP y Canva para la creación de material
audiovisual.
iv
OBJETIVO DEL PROGRAMA
OBJETIVO DE MÓDULO
v
ACTIVIDAD DE INICIO
vi
1 Tema: Google Jamboard
1.1 Introducción
Figura 1: Jamboard
7
Los educadores pueden captar el interés de todos los alumnos en el
proceso de aprendizaje, tanto si trabajan juntos en un aula tradicional, en
un seminario grupal o en un entorno de aprendizaje a distancia. La app de
Jamboard para iOS y Android permite que alumnos y educadores se unan
fácilmente a proyectos creativos desde su teléfono o Tablet.
https://jamboard.google.com/
8
1.3 Crear un Jam y conocer su interfaz
1 2 3 4
2.- MARCO: A medida que vaya trabajando dentro de una plantilla, podrá
ir aumentando marcos para seguir trabajando sobre un mismo proyecto.
Podrá moverse entre las marcos con las flechas, o crear nuevos con >,
también al hacer clic en el centro podrá ver todos los que tenga creados.
Figura 5: Herramientas
10
1.- Al dar clic en la primera herramienta tiene para elegir entre rotulador,
bolígrafo, subrayador y pincel y colores para los mismos, además de los
colores que podrá usar con la herramienta seleccionada.
2.- Para corregir algún error realizado en el marco tiene la opción del
Borrador.
4.- Para insertar notas en el marco, puede usar las notas adhesivas y
seleccionar el color de su agrado.
5.- Para insertar una imagen al marco puede usar esta opción que le
permitirá buscar la imagen en su computadora, en Google Drive o realizar
la búsqueda en la web.
1 2 3 4
Figura 6: Opciones
11
2.- Para acercar o alejar el marco durante la edición
3.- Fondo sirve para poner una plantilla a nuestro marco como cuadrícula,
punteado, o color definido.
4.- Borrar Marco sirve para borrar el contenido del marco actual.
12
Figura 7: QR de Instalación
Figura 8 Aplicación:
13
Figura 9: Instalar App
14
Figura 11: Interfaz de Jamboard
15
Figura 13: Insertar elementos
16
Desde el móvil o la Tablet se puede además utilizar el reconocimiento de
texto y de formas, que hace mucho más fácil su uso con un texto o forma
mejor definido y presentable.
18
Figura 18: Insertar archivos de Ordenador
19
1
20
Figura 22: Jam con imágenes
22
Lo siguiente es deslizar hacia abajo para pasar entre las hojas del
documento y clic en una hoja y arrastrarla hacia el costado dentro del
tablón para usarla como imagen.
23
Figura 27: Aumentar Marcos
24
1.6 Exportar Jam
Para exportar todas las pizarras del Jam en un solo documento, puede
hacerlo en formato PDF, para ello debe dirigirse al icono de tres puntitos
junto a “Compartir” y clic para visualizar las opciones y seleccionar
“Descargar como PDF”.
25
Figura 30: Documento descargado
Si desea guardar el Jam como imagen, debe hacer guardar pizarra por
pizarra, para ello posicionarse en la pizarra deseada, clic en el icono de tres
puntitos junto a “Compartir” y clic para visualizar las opciones y
seleccionar “Guardar Marco como Imagen”
26
Clic en “Aceptar” en el mensaje que se visualiza para guardar la imagen
Para compartir un Jam con sus estudiantes o colegas debe hacer clic en
“Compartir” de la parte superior derecha tiene dos opciones, una es
27
agregar el correo electrónico uno por uno de las personas con las que
desea compartirlo, una vez terminado clic en “Listo”.
La otra opción es compartir el enlace del documento con solo hacer clic en
“Copiar Vinculo” para luego pegarlo en algún grupo o chat de WhatsApp o
Telegram u otra red social.
28
1.7.1 Permisos de Acceso
29
Figura 37: Permisos de acceso
Primero debe tener abierta su Jam elaborada, y abrir una pestaña nueva
haciendo clic en el + de la parte superior del navegador, en la barra de
búsqueda ingresar a la siguiente página
https://meet.google.com/ .
30
Figura 38: Interfaz de Meet
Para compartir el Jam con los participantes de la clase en línea solo debe
hacer clic en “Presentar Ahora” y seleccionar “Tu pantalla completa”.
Hecho esto podrá dirigirse a su Jam para editar en la pizarra y dar su clase
normalmente.
32
Figura 43: Mostrar ventana de Jam
Y una vez copiado el enlace, dirigirse al chat de Meet y pegar el enlace, para
que sus estudiantes puedan ingresar al Jam y participar de manera activa
y en tiempo real en la clase.
33
Figura 45: Enlace de Jam por Meet
Como caso práctico vamos a hacer uso de JAMBOARD para recopilar una
lluvia de ideas de nuestros estudiantes acerca de consejos y
recomendaciones que se deben tomar en cuenta para cuidarnos de la
pandemia del COVID-19.
34
Figura 46: Acceso a JAMBOARD
36
Figura 49: Permisos de edición del JAM
Estamos listos para facilitar el enlace del JAM a nuestros estudiantes. Para
ellos vamos a crear una actividad “URL” dentro de nuestro curso en la
plataforma MOODLE. Colocamos un título para la visualización de
nuestra actividad en el tema.
Ahora solo resta que los estudiantes accedan a esta actividad. Podrán
visualizarla en una ventana emergente de forma cómoda para que puedan
hacer su contribución respectiva.
38
Figura 52: Respuesta a la actividad
39
2 Tema: Davinci Resolve 16
2.1 Introducción
40
https://www.blackmagicdesign.com/es/products/davinciresolve/
Clic en “Descargar”
42
Una vez el instalador extraído, doble clic en el instalador para iniciar la
instalación del programa
43
Figura 53: Confirmación
44
En la siguiente ventana le mostrará la ubicación del archivo, clic en “Next”
46
Figura 61: Continuar
47
Seleccionar el teclado según el programa de edición que conozca
previamente o mantenga por defecto “Davinci Resolve”
48
2.3 Interfaz de Davinci Resolve
1 2 3 4 5 6 7
49
4.- Fusión.- Para crear efectos y animaciones.
50
3.- Línea de Tiempo: Espacio de trabajo donde ira creando el vídeo,
ordenando el material, dándole la duración adecuada, cortando,
añadiendo música, sonidos, títulos, efectos y transiciones.
51
Figura 69: Nombre de Proyecto
52
2.5 Importar materiales
53
Figura 72: Explorador de Archivos
Una vez cargados los recursos, al hacer doble clic sobre las imágenes o
videos podrá visualizarlo en el Visor.
54
colocando de forma ordenada la toma de video que ha importado al Panel
Multimedia, y añadiendo sonido, texto o títulos, para ello, primero debe
crear una Línea de Tiempo y lo hará seleccionando CREAR UNA LÍNEA
DE TIEMPO en el menú ARCHIVO, arriba a la izquierda.
55
Y en el Panel Multimedia podrá visualizar la línea de tiempo creada
56
En Visor verá la barra de reproducción del vídeo original, así que ira
seleccionando las partes que le interesen mediante los atajos “I” (punto de
entrada) y “O” (punto de salida), al momento de seleccionar la parte que le
interesa, podrá visualizar la parte seleccionada de color verde y las parte
ya no necesarias de un color gris.
57
Figura 79: Video en línea de tiempo
58
Figura 80: Recorte en Línea de tiempo
Para recortar una parte del video puede utilizar cualquiera de las 3
herramientas, tomando en cuenta que parte del video desea eliminar, por
ejemplo para recortar la parte inicial del clip, utilizará el puntero Rojo, que
se visualiza en la línea de tiempo y es el que muestra la posición actual del
59
sonido o video que está reproduciéndose, para posicionarlo al final de lo
que se eliminará el clip como referencia de cuanto se debe cortar.
60
Como se puede observar, queda un vacío al inicio, que es la parte
eliminada del video y para quitarlo con la misma herramienta “Selección”,
clic nuevamente si soltar en el clip hasta el inicio, para rellenar el espacio,
61
Figura 84: Herramienta Recorte
62
Como se puede ver en la imagen ahora la pista está dividida en 3 partes,
para quitar la parte intermedia solo debe seleccionarla con la herramienta
“Selección”.
63
1
64
Figura 90: Inspector
Imagine que quiere añadir una música de fondo a su vídeo. Lo primero que
debe hacer es ir de nuevo al “Panel multimedia” y arrastrar el archivo de
audio a la línea de tiempo.
65
En cada pista de audio tiene las opciones básicas para mutearla o hacer
que solo suene esa.
66
Si desea incluir efectos a su pista, clic en “Biblioteca de Efectos”, donde
visualizará diferentes efectos para añadir a sus pistas, selecciona uno de
ellos y lo lleva hasta la pista que desea editar, en cuanto la suelte sobre la
pista se visualizará una venta para modificar los diferentes niveles y
opciones del efecto a su gusto.
2 3
68
Figura 97: Edición de color
Una vez finalizado toda la edición del proyecto, solo queda la exportación
del proyecto, para ello dirigirse al Módulo “Entrega”, donde aparece todo
el trabajo que ha realizado en la línea de tiempo. Puede asignar puntos de
entrada y de salida, o directamente exportar toda el área de trabajo que
esté seleccionada.
69
A la izquierda podrá ver que hay una serie de ajustes preestablecidos, que
harán el trabajo mucho más cómodo para no estar pensando en qué
ajustes son los mejores, puede exportar directamente para YouTube o
Vimeo, además del resto de formatos y códecs, al seleccionar uno de ellos
debe ingresar el título del proyecto y la ubicación.
70
En la parte superior derecha se habrá creado una tarea en la cola de
procesamiento. Ya solo darle clic al botón “Renderizar” y listo, tendrá su
proyecto exportado en la ubicación elegida.
71
La animación que realizaremos será tipo cartoon similar a un vector, un
dispositivo móvil presentará el nombre de curso al culminar se
transformará en una computadora con el nombre del profesor.
72
3 Tema: GIMP
3.1 Introducción
https://www.gimp.org/downloads/
73
1
74
Visualizará una ventana para confirmar el inicio de instalación, clic en
“Ejecutar”
75
1
76
Figura 108: Proceso de instalación
77
3.3 Interfaz de GIMP
3
1
1.- Caja de herramientas: Está formada por una ventana que contiene tres
menús (Archivo, Extensiones y Ayuda) e iconos que dan acceso a
funciones y procedimientos de trabajo. Los iconos de la parte media de la
caja gestionan aspectos relacionados con el color y la pintura. En la parte
inferior del cuadro se muestra un área con las opciones de la herramienta
activa que se actualiza en función de ésta.
78
imagen activa que se va a editar y en la parte superior se visualiza la cinta
de imágenes o proyectos abiertos.
1
2
79
1
80
Al seleccionar una parte de la imagen, se visualizará un contorno con líneas
punteadas.
Una vez seleccionado el color clic en “Aceptar” y luego clic sobre la zona a
cambiar de color, tomar en cuenta que al llevar el cursor sobre la imagen,
la única zona donde nos permite cambiar el color es en la zona
seleccionada con la herramienta de selección difusa, es así, como se va
combinando las herramientas que se tiene.
81
Figura 115: Herramienta difusa y de relleno
82
Otra utilidad de la herramienta difusa es la de poder eliminar el fondo de
la parte selecciona, por ejemplo para quitar el borde de una imagen, para
ello en la barra de empotrables hace clic derecho sobre la capa de la
imagen y clic en “Añadir canal alfa”
84
Una vez seleccionada la zona clic en suprimir o DEL y se borrará la
selección.
1
2
85
En la capa nueva utilizamos la herramienta selección rectangular o circular
y luego utilizar la herramienta de relleno dentro de la selección para pintar
la zona.
86
La herramienta transformación permite, rotar, redimensionar o poner en
perspectiva la imagen deseada, para ello, clic en el icono o usar la tecla
SHIFT + T, y seleccionar la imagen a transformar, para poder modificarla
utilizar los puntos que se visualizan alrededor de la imagen y luego Enter
para guardar los cambios.
87
1 2
88
Una vez la fotografía abierta, duplicar la fotografía original, haciendo clic
derecho sobre la capa de la original y seleccionar “Duplicar capa”.
1
2
89
Seleccionar una zona limpia del rostro con la tecla CTRL (así se selecciona
la textura y el color de la zona). Ahora soltar la tecla CTRL y se va pulsando
sobre las zonas que se desean limpiar con el mayor detalle y paciencia
posible.
Los filtros son fórmulas matemáticas para afectar a los pixeles de una
imagen de determinado modo, para conseguir diferentes efectos, en
GIMP se tiene diferentes filtros para aplicar en sus imágenes. Para ello, lo
primero es abrir la imagen a editar y duplicar la capa.
90
Después en el menú superior clic en la pestaña “Filtros” y se desplegará los
diferentes filtros que puede aplicar, e ir probando uno por uno el resultado
de su aplicación.
Figura 132:Filtros
Si desea sobre el mismo filtro puede ir aplicando otros filtros más hasta
obtener el resultado esperado.
92
3.7 Diseño de Cartillas
94
El mismo procedimiento con la línea horizontal clic en la regleta superior y
sin soltar hasta llevarla dentro de la plantilla, estas líneas solo son de
referencia, al finalizar y exportar no se visualizarán dichas líneas.
Una vez puestas las imágenes para darle más color a la plantilla debe
posicionarse en la capa “Fondo” y con la herramienta de selección de
rectángulos o el atajo R seleccionar primero toda la parte vertical donde
están las vocales para luego con la herramienta de relleno pintar del color
deseado.
96
Proceder de la misma manera para dar color a todo el fondo de la plantilla,
verificando siempre estar en la plantilla de “Fondo”.
Una vez puesto las imágenes y el color continuar con los textos, como
título, datos referenciales, etc, según lo requiera, para ello, seleccionar la
herramienta texto o el atajo T, escribir el texto deseado y darle color y tipo
de letra.
97
Una vez terminada la portada, debe realizar la las siguientes páginas, para
ello previamente organizará las capas por carpeta, en la parte inferior
derecha debajo de las capas está el icono para “Crear un grupo de capas..”,
Al hacer clic ahí se creará un carpeta, doble clic sobre la carpeta y
modificar el nombre a “Portada”.
98
Así se puede tener un mismo proyecto con la cartilla completa, creando
una carpeta por página.
99
Figura 149: Duplicar imagen
100
3.8 Guardar y exportar Proyecto
101
Figura 152: Seleccionar ubicación y nombre del proyecto
102
3.9 Ejemplo práctico en MOODLE
103
Para aplicar un degradado con la herramienta Gimp, seleccione antes un
color, en este caso: naranja en el “fondo activo”:
104
Con el selector de abajo hacia arriba aplique el degradado:
106
Es momento de incrustar una imagen circular, para ello elija la opción:
Abrir como capas que se encuentra en el menú: Archivo.
108
Para guardar la imagen debe usar la opción: exportar como.
109
Figura 165: Imagen en MOODLE
110
4 Tema: Diseño de presentaciones con
Canva
4.1 Introducción
111
https://www.canva.com/
112
Figura 156: Uso en Canva
A continuación podrá elegir que uso le dará a Canva, en este caso clic en
“Docente”
114
1. Recomendado para ti: Opción donde podrá elegir entre las
diferentes opciones de diseño: carteles, posters, infografías,
documentos, tarjetas de visita, covers de Facebook, gráficos, etc,
para luego seleccionar una plantilla prediseñada según la
temática y gusto.
2. Todos tus diseños: Ventana donde podrá visualizar todos sus
trabajos realizados y guardados.
3. Compartidos contigo: Ventana donde visualizará todos los
diseños en los que haya colaborado con otros colegas o amigos.
4. Kit de Marcas: Ventana donde podrá diseñar y guardar su propia
marca.
5. Crea un equipo: Ventana donde pueda añadir y administrar a un
grupo de amigos y colegas para la edición compartida.
6. Todas tus carpetas: Ventana donde podrá administrar todas las
carpetas, diseños creados, compartidos y/o subidos
7. Papelera: Ventana donde podrá encontrar los diseños que
elimine y si desea recuperarlos tiene un plazo de 30 días antes de
borrarse definitivamente.
115
Figura 161: Interfaz de Edición
116
7. Videos: Podrá elegir entre diferentes videos predefinidos que
acompañen a su presentación.
8. Fondo: Podrá elegir entre diferentes fondos prediseñados para
darle mejor aspecto y diseño a su presentación.
117
Al seleccionar la plantilla deseada se abrirá una nueva pestaña donde
podrá empezar a trabajar en su presentación
118
Al editar el texto en la parte superior visualizará más opciones como
fuente, tamaño, color y alineación para modificar su texto, una vez
terminada de editar, selecciona del submenú la siguiente plantilla que
desea utilizar y en el mensaje selecciona “Agregar como nueva página”
120
Añadir una nueva diapositiva para importar imágenes o videos propios
que complementen la temática, para ello, clic en el panel de herramientas
en “Archivos subidos”
122
Como se puede observar el manejo de Canvas es muy intuitivo y sencillo,
la inserción de elementos y su edición es fácil y solo requiere de
creatividad y tiempo
4.4.1 Animación
124
Y pasar entre diapositivas con las flechas a los costados del teclado, y para
salir de la presentación clic en la tecla ESC o el icono inferior de las flechas
hacia adentro.
125
Figura 178: Descarga
126
Una vez terminada la descarga podrá visualizarlo en la parte inferior de su
navegador o en su carpeta de “Descargas”.
127
Como se explicó anteriormente la interfaz de diseño es similar para todos
los recursos que desea crear, dentro de la interfaz para visualizar mejor la
plantilla, utilizará el icono inferior del número en % o las teclas CTRL y + al
mismo tiempo para hacerlo más grande o CTRL y – para disminuir el
tamaño.
128
De la misma manera ir editando todos los campos de texto según la
temática a desarrollar.
Para la descarga de una infografía es igual que para una presentación, clic
en “Descargar” y de nuevo en “Descargar”
130
4.6 Crear Videos
132
En calcomanías podrá encontrar diferentes elementos animados para
incluir en su video y si desea enviarla detrás de algún texto o elemento de
su plantilla, debe hacer clic derecho sobre el elemento y seleccionar “Pasar
al fondo”
134
Seleccionar “compartir enlace” para poder compartirlo a través de sus
redes sociales y cualquiera con el enlace pueda ver su trabajo sin
necesidad de iniciar sesión en Canva.
135
Figura 197: Presentaciones en Canva
136
En la plantilla prediseñada, debe ir desarrollando los contenidos de su
temática, incluyendo imágenes, elementos y texto, tal como se describió
en el subtítulo “Crear Presentación”.
137
Figura 200: Compartir enlace
Esta acción permite compartir este enlace. Lo que nos interesa ahora es
insertar esta presentación en nuestra plataforma MOODLE. Para ello,
hacemos clic en el icono de los 3 puntitos junto a “Iniciar presentación”.
138
Figura 202: Insertar
139
Por último, ingresar a su clase en Moodle, seleccionar “Activar Edición” y
luego en “Añade una Actividad o Recurso” seleccionar “Etiqueta”
140
Y a continuación pegaremos el código copiado de la presentación en
Canva entre las etiquetas <br></p> y clic en Guardar cambios y regresar
al curso.
141
CONSIGNAS PARA EL PRODUCTO FINAL
Como Producto Final debe tener una clase en línea con sus estudiantes,
tomando en cuenta las siguientes consignas:
142
Para su verificación elaborar un video o presentación en Canva
incluyendo partes del video creado en Davinci Resolve o adjuntando
imágenes de lo que trabajó con sus estudiantes como evidencia y
detallando la experiencia con el manejo de las herramientas vistas en este
módulo; Deberá compartir el enlace generado de su archivo en Canva.
143
BIBLIOGRAFÍA
https://cursos.pacoroca.es/codelabs/manual-jamboard/#0
https://support.google.com/jamboard/answer/7424836?hl=es
https://webdelmaestrocmf.com/portal/la-mejor-pizarra-online-
google-jamboard-para-tus-clases-virtuales/
https://jose-david.com/jamboard/
https://www.insights.la/2018/11/28/jamboard-nueva-
herramienta-creativa-colaborativa-equipos/
https://jamboard-es.benq.com/escritura-a-mano-y-
reconocimiento-de-formas.html
https://support.google.com/jamboard/answer/7383648
https://ucloudstore.com/blog/google-jamboard-que-es-y-5-
beneficios-de-su-uso/
https://pisapapeles.net/como-usar-jamboard-la-pizarra-virtual-
de-google/
https://www.blackmagicdesign.com/products/davinciresolve/
https://www.softzone.es/programas/video/davinci-resolve/
https://eloutput.com/noticias/aplicaciones/el-mejor-editor-de-
video-gratis-windows-mac-linux/
https://www.genbeta.com/multimedia/buscas-editor-video-
gratuito-profesional-descarga-nuevo-davinci-resolve-15-para-
windows-linux-macos
https://www.runbenguo.com/blog/video/aprender-davinci-10-
pasos/
144
https://www.erkkon.com/tutorial-davinci-resolve-16-espanol-
mejor-editor-de-videos-para-pc-gratis/
https://www.youtube.com/watch?v=6KXyE9cmAhg&t=1712s
https://www.gimp.org/
https://es.wikipedia.org/wiki/GIMP
https://docs.gimp.org/2.10/es/
https://www.genbeta.com/a-fondo/tutorial-basico-de-gimp-
como-iniciarte-en-el-uso-de-este-editor
https://tutorialesenpdf.com/gimp/
http://antia.usal.es/sharedir/tutoriales/gimp/conociendo_las_he
rramientas.html
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/fr/software/s
oftware-general/173-manual-gimp-capitulo-5
http://pelandintecno.blogspot.com/p/practicas-gimp.html
https://www.canva.com/es_es/funciones/
http://www.educacontic.es/blog/canva-una-espectacular-
herramienta-para-disenar-contenido-web
https://www.xataka.com/basics/que-canva-como-funciona-
como-usarlo-para-crear-diseno
https://www.palbin.com/es/blog/p858-canva-una-herramienta-
de-diseno-web-gratuita.html
https://www.postedin.com/blog/que-es-y-como-funciona-
canva/
https://www.wearemarketing.com/es/blog/que-es-canva-
design-y-como-puedes-usarlo-para-tu-empresa.html
145
GLOSARIO
146
Editor: Es un programa informático que permite crear y modificar
archivos digitales.
Etalonaje: Es crear un ambiente ideal para cierto tipo de situación
mediante la modificación de los colores y su temperatura en un
video o escena.
Mutear: Silenciar un audio.
Renderizar: Proceso de utilizar programas computacionales para
generar una imagen basada en un objeto o modelo existente.
Capa: son como transparencias que componen la imagen, y que
interactúan unas con otras.
CMYK (Cyan-Magenta-Yellow-BlacK): Modo de color. Es un
sistema sustractivo. Los distintos pigmentos aplicados a un papel
blanco hacen de filtro impidiendo que éste pueda reflejar al color
complementario. Este es el sistema de color que utilizan las
impresoras de color y las imprentas.
RGB: (Red-Green-Blue; Rojo-Verde-Azul): Modo de color. Es un
sistema aditivo (al mezclar los colores rojo, verde y azul se
obtiene el color blanco) de colores generados por una fuente de
luz, y es el que se emplea en las pantallas de TV o de ordenador.
Contraste: Diferencia entre las zonas más claras y más oscuras de
una foto. Cuanto mayor sea la diferencia, mayor será el contraste.
Degradado. Gradiente: Es una mezcla graduada desde el color de
frente hasta el color de fondo o un conjunto de colores ordenados
linealmente.
Desaturar: Convertir la imagen a escala de grises, pero
manteniendo los valores RGB
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Guías: Líneas horizontales y verticales que se trazan sobre la
imagen. Resultan muy útiles en el diseño para posicionar
imágenes con exactitud. Se crean arrastrando los triángulos de
las reglas horizontal y vertical. Se borran arrastrándolas fuera de
la imagen.
PNG. (Portable Network Graphics): Formato de archivos para
gráficos que usa compresión sin pérdidas. Es el formato
actualmente recomendado por la organización W3C (World
Wide Web Consortium) para imágenes sin pérdida de calidad.
Permite canal alpha de 8 bits.
Resolución: Número de píxeles por pulgada (ppp o ppi) o por
centímetro que tiene una imagen. Cuantos más píxeles tenga la
imagen, más calidad tendrá, pero mayor resultará el tamaño del
archivo (peso).
Filtro: Están diseñados para mejorar una imagen, para disimular
los defectos que pueda tener o para crear una imagen totalmente
diferente. Pueden hacer otras muchas cosas con una imagen:
distorsionarla, conseguir efectos tridimensionales, fantásticos o
de pintura, etc.
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