Lenguaje y Comunicación.

3° básico
Prof. Angela Sagredo S.
Prof. Marcia Mellado F.

"ESCUELA CON TRAYECTORIA EDUCANDO PARA EL FUTURO”

FICHA DE RETROALIMENTACIÓN

Nombre:………………………………………………..………08 de octubre de 2020

OBJETIVO
*Extraer información explícita e implícita.
*Escriben para expresar lo que han descubierto en los textos leídos, comentando la información leída,
comentando e interpretando su intensión.
*Hacer uso correcto de los pronombres personales.

Estimados padres y/o apoderado para el desarrollo de estas actividades es importante que, los niños/as
las realice en compañía de ustedes, ya que, serán los mediadores de la experiencia de aprendizaje. A su
vez es importante que trabaje esta guía de estudio y que la guarde para cuando retornemos a clases
presenciales, estas sean evidencias que el estudiante trabajo.

Los tiempos verbales

Los tiempos verbales nos indican el momento en que se realiza la
acción.

Indican que la acción ocurre

ahora.
Ejemplo: Yo pienso en ti
Indican que la acción ocurre
antes.

Ejemplo: Yo pensé en ti
Indica que la acción se realizara
después.
Ejemplo: Yo pensaré en ti.
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I. Completa la tabla con los tiempos verbales de cada verbo.

Verbo Pasado Presente Futuro
Ayer Hoy Mañana
Cantar Cantó Canto Cantará

Caminar

Correr

Estudiar

Bailar

Leer

Escribir

II. Crea una oración en presente pasado y futuro con el verbo HABLAR

PRESENTE:
____________________________________________________________________________
PASADO:
____________________________________________________________________________
FUTURO:
____________________________________________________________________________
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Pronombres personales

I. Une cada oración con el pronombre personal que corresponda.

vamos a ir al cine el sábado Vosotros

llegaran tarde a la cena Nosotros

termino el colegio pronto Ellas

Jugáis en el parque Yo

Signos de interrogación y exclamación

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Escribe el signo que corresponda según el caso

LA LEYENDA

I.
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Lee la siguiente leyenda y responde

Pinta la opción que corresponda, según la lectura