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Grupo: Trimestre 1

Secuencia didáctica 1
1. Lee las oraciones y subraya la opción correcta.

localizable dinámico interacciones mapas diverso geográfico

El espacio es resultado de las relaciones y las entre los procesos

naturales y las actividades humanas. Es porque es posible ubicarlo en
y otras representaciones cartográficas; se caracteriza por ser pues contiene múltiples formas,
procesos y componentes, y es cambiante porque tiene la propiedad de transformarse y ser .

2. Escribe a qué componentes del espacio geográfico pertenecen los siguientes grupos de palabras.

A)  banco, mercado y fábrica

B)  religión, lengua y costumbres
C)  río, lago y cenote
D)  frontera, gobierno y reglamento
E)  pobreza, marginación y población

3. Escribe las características del espacio geográfico según cada enunciado.

El suelo del valle de Puebla es fértil debido a la presencia de minerales provenientes de

las cenizas arrojadas por los volcanes cercanos, lo cual es una ventaja para la actividad
agrícola.
Las coordenadas de Ciudad de México son 19º norte y 99º oeste.

La ciudad de Zapopan, en Jalisco, tenía 155 488 habitantes en 1970; ahora, su po-
blación creció a más de un millón cien mil habitantes. Esto se debe a que forma parte
de la zona metropolitana de Guadalajara, la capital de la entidad.
La ciudad de Chihuahua puede presentar temperaturas inferiores a 0º C en invierno
debido a que se ubica a una altitud de más de 1 300 metros sobre el nivel del mar. Sin
embargo, en verano las temperaturas pueden ser superiores a 35º C.
Los fuertes vientos del huracán Wilma destruyeron parte de las playas de la zona
hotelera de Cancún en 2005.

Playa del Carmen, al noreste del municipio de Solidaridad, en Quintana Roo, es una
de las localidades más visitadas por turistas en la región del Caribe mexicano.
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Secuencia didáctica 2
1. Lee la información del cuadro y elige la opción con la relación correcta.

Concepto del espacio geográfico Características

1. Lugar a. Se percibe mediante la vista.
2. Paisaje b. Es el concepto más pequeño del espacio geográfico.
3. Región d. Se basa en la organización política.
4. Territorio c. Posee componentes espaciales más o menos homogéneos.

A) 1b, 2a, 3c, 4d C) 1c, 2d, 3a, 4b

B) 1b, 2a, 3c, 4d D) 1d, 2c, 3b, 4a

2. Escribe en los recuadros dos ejemplos en donde expliques cómo se relacionan los componentes del espacio
geográfico en el lugar en el que vives. Puedes incluir una imagen alusiva.

3. Lee los enunciados y escribe a qué componentes del espacio geográfico corresponde cada uno.

A) Aquí predominan los pinos y otras coníferas, así como un lago bordeado por montañas nevadas.

B) La extensión de este espacio es de más de veinticinco mil kilómetros cuadrados.

C) El espacio compartido por el sur de Tamaulipas, el norte de Veracruz y el oeste de San Luis Potosí
se conoce como Huasteca debido a sus características culturales similares.

D) El Tajín se ubica en medio de la selva veracruzana.

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Secuencia didáctica 3
1. Dibuja en el recuadro la ruta que sigues de tu casa a la escuela. Incluye los sitios más representativos que
observas a diario y responde.

A) ¿Cómo se llama la representación cartográfica que dibujaste y qué características tiene?

B) ¿Qué diferencias o similitudes encuentras entre tu representación cartográfica con los planos y los
mapas?

2. Lee las situaciones que se describen a continuación y coloca una C para croquis, una P para plano o una M
para mapa, según corresponda
A)  Calcular la distancia de un centro deportivo al hospital más cercano.
B)  Señalar un punto de reunión con indicaciones básicas.
C)  Buscar la ubicación precisa de un banco.
D)  Localizar una ruta sencilla para llegar a tu casa desde la avenida más cercana.
E)  Ubicar zonas y rutas de seguridad ante un sismo o huracán.
F)  Calcular la longitud de una cordillera.
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Secuencia didáctica 4
1. Subraya la opción que consideres correcta.
•• Son entidades de México que poseen volcanes en sus territorios.
A) Chiapas y Tamaulipas C) Puebla y Nuevo León
B) Puebla y Chiapas D) Nuevo León y Chiapas

•• En esta región del mundo se presenta actividad sísmica frecuente.

A) Oeste de Sudamérica C) Norte de Rusia
B) Noreste de Estados Unidos de América D) Porción central de África

•• Capa de la Tierra en la que el magma interactúa con las placas tectónicas.

A) Manto inferior C) Corteza terrestre
B) Núcleo externo D) Manto superior

•• Placas tectónicas que generan movimientos sísmicos en México.

A) Indoaustraliana y Pacífica C) De Cocos y Norteamericana
B) Nazca y De Cocos D) Euroasiática y Norteamericana

•• Sistema montañoso de México que va de Veracruz a Nayarit.

A) Sistema Volcánico Transversal C) Sierra Madre Occidental
B) Sierra Madre Oriental D) Sierra Madre del Sur

2. Completa el siguiente cuadro.

Región Ubicación Entidades Principales volcanes

Sísmica

Aguascalientes, Sanganguey,
Querétaro y Tlaxcala Tres Vírgenes y Ceboruco

Asísmica Norte y noreste de México En esta región no hay

volcanes.
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Secuencia didáctica 5
1. Resuelve el siguiente crucigrama a partir de los aprendizajes adquiridos en la secuencia.
Verticales Horizontales
1. Tipo de agua de mayor distribución en la Tierra. 1. Tipo de agua destinada al
2. Región de México que posee una mayor disponibilidad consumo humano y al de otros
de recursos hídricos. seres vivos.
3. Río que provee de agua a la población de las regiones 2. Forma del relieve en la que se
centro y occidente de México. distribuye una cuenca hídrica
4. Tipo de cuenca cuyas aguas desembocan en el mar. baja.
5. Tipo de cuenca cuyas aguas desembocan en un lago. 3. Depósito de agua en el subsuelo.
6. Río que sirve como frontera entre México y EUA. 4. Mineral y compuesto abundante
7. Río que vierte sus aguas en otro mayor. en las aguas oceánicas.
8. Porcentaje de agua dulce de la Tierra.

1 2
7
1 8

3 4 5 6 2

3 4

2. Lee la información del cuadro y elige la relación correcta de acuerdo con el continente en donde se ubique
el río.

Río Continente
1. Amazonas a. África
2. Danubio b. América
3. Nilo c. Asia
4. Yangtze d. Europa
A)  1a, 2b, 3c, 4d C)  1a, 2a, 3d, 4b
B)  1b, 2d, 3a, 4c D)  1d, 2c, 3b, 4a
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Secuencia didáctica 6
1. Coloca en el paréntesis la letra según corresponda.

A) Temperatura ( ) Vapor de agua que hay en el aire.

B) Presión atmosférica ( ) Grado de calor del aire atmosférico.
C) Viento ( ) Caída de agua en forma líquida o sólida sobre la superficie terrestre.
D) Humedad ( ) Flujo o movimiento del aire.
E) Precipitación ( ) Peso de la atmósfera sobre la superficie terrestre.

2. Ordena las siguientes palabras, de tal forma que le des sentido a la frase. Observa el ejemplo.

Frase desordenada: menor / A mayor / por lo que en el ecuador / latitud / temperatura / hace calor.

Frase ordenada: A mayor latitud, menor temperatura, por lo que en el ecuador hace calor.

A) es más ligero / y genera presión baja / se expande / tiende a subir / El aire cálido

B) por la tarde / soplan de manera vertical / Los vientos / del valle a la montaña / y de la montaña al valle
/ por la mañana

C) La humedad / se esté al mar / mientras más cerca / aumenta

3. Observa las siguientes combinaciones de la nomenclatura climática de Köppen y explica brevemente si son
correctas o no y por qué.

BSf Aw BwE