TEMA1: EL MÉTODO CIENTÍFICO.

Aspectos fundamentales de la
Química Básica y método científico.

1-¿Qué es química?
Es la que se encarga del estudio de los materiales que constituyen el universo y
los cambios que estos experimentan. Esta se relaciona con cualquier trabajo
científico, el campo de la química es prácticamente ilimitado.

2-Defina ciencia.
La ciencia es el conocimiento adquirido y organizado mediante la utilización del
método científico el cual utilizan para organizar las investigaciones.

3. La ciencia es importante para el ser humano.

Si es de suma importancia.

4 ¿Cómo podemos definirla y por qué tiene esa importancia?

La ciencia es una rama del saber basada en un conjunto de conocimientos
objetivos y verificables. Resulta muy importante para explicar y comprender la
vida, incluso, ha permitido resolver muchos misterios de la humanidad.

5. Cita y explica los distintos tipos de disciplinas científicas que conoces.

a) Antropología: la antropología estudia a la humanidad, sus sociedades del

presente y del pasado, así como las diversas culturas y formas de
organización e interacción social que ha creado.
b) Arqueología: la arqueología es la ciencia que estudia, describe e interpreta
una sociedad pasada a partir de sus restos materiales (objetos de piedra,
cerámicas, madera, huesos, tejidos, construcciones, etc.).

c) Economía: la economía es la ciencia social que estudia cómo las familias,

empresas y gobiernos organizan los recursos disponibles que suelen ser
escasos, para satisfacer las diferentes necesidades y así tener un mayor
bienestar.

d) Geología: es la ciencia natural que estudia la composición y estructura tanto

interna como superficial del planeta Tierra, y los procesos por los cuales ha
ido evolucionando a lo largo del tiempo geológico.

e) Geografía: la geografía es la ciencia que estudia las relaciones entre la

sociedad y el espacio, pero a diferencia de otras disciplinas, la geografía
parte de una visión integral desde diferentes campos, empezando por la
enseñanza, en donde se requiere dar interpretaciones globales sobre el
mundo.

f) Historia: la historia como una disciplina del campo de las ciencias sociales
reconstruye el pasado a partir de documentos y evidencias (de tipo material
y oral) que son clasificadas, valoradas, interpretadas, cuestionadas y
conectadas con otros hechos, mismas que se someten a un análisis crítico
con la intención de comprender.

g) Ciencias militares: estudia la metodología y la práctica involucrada en el

entrenamiento de los soldados, suboficiales y oficiales. También se extiende
al entrenamiento de unidades grandes y pequeñas, individual y
colectivamente con organizaciones regulares y en reserva.

h) Ciencias políticas: la ciencia política es la disciplina que se ocupa de la

convivencia de las personas como ciudadanos en una sociedad y de la
cuestión de qué forma esta convivencia, bajo los aspectos institucionales,
procedimentales y materiales, está regulada y debe ser regulada de manera
generalmente vinculante para todos.
6. ¿Qué es el método científico?
Es una metodología para obtener nuevos conocimientos, que ha caracterizado
históricamente a la ciencia, y que consiste en la observación sistemática, medición,
experimentación y la formulación análisis y, modificación de hipótesis.

7¿Cuáles son sus fases?

Sus fases son:
 Observación: que hace referencia a lo que queremos estudiar o
comprender
.
 Hipótesis: que es con la que se formula una idea que pueda explicar lo
observado. Experimentación: en esta se llevan a cabo diferentes
experimentos para comprobar o refutar una hipótesis.

 Teoría: la cual se considera como una ley, permite explicar la hipótesis más
probable.

8. Elabora un esquema en tu cuaderno con las distintas fases que comprende

el método científico, indicando en qué consiste cada una de ellas.

9. ¿Qué significa que en ciencias no hay verdades absolutas?

En la ciencia no hay verdades absolutas, ya que nunca se acaban las interrogantes,
y justo esto fue lo que más le atrajo. En la ciencia no hay verdades absolutas, pues
nunca se terminan las preguntas”, aseguró el doctor José Luna Muños.

10. Contesta a las siguientes cuestiones sobre el método científico:

a. ¿Qué es una hipótesis?

Es examen correlación de los hechos y los datos producidos en la experimentación
y propuesta de una explicación posible para los eventos observados.
b. ¿Son válidas todas las hipótesis que se formulan en una investigación?
Todas las hipótesis que se formulan en una investigación no son válidas, ya que el
método científico es un procedimiento que se realiza para dar por válido un
conocimiento. En este proceso, surgen varias hipótesis que buscan ser validadas o
no dependiendo de lo que se descubra a lo largo de la aplicación del método
científico.

c. ¿Por qué?
Porque todas las ciencias utilizan el método científico.
d. ¿Qué importancia tiene este hecho para el avance de la ciencia? Tiene
mucha importancia en sus diferentes variantes para organizar o sistematizar la
investigación.

11. ¿Cómo se valida o rechaza una hipótesis científica?

si las pruebas empíricas no apoyan decididamente la hipótesis de investigación,
entonces se aceptará la hipótesis nula, abandonándose la hipótesis de investigación.

12. Relaciona estos términos que hacen relación al método científico con la
acción que le corresponde en cada caso de los que se indican a continuación:
Observación – Hipótesis – Experimentación – Informe

a. Se elabora una explicación sobre el fenómeno que se está estudiando

Hipótesis

b. Recoge toda la información del proceso y las conclusiones finales Informe

c. Comprueba la validez de las hipótesis Experimentación

d. Se estudia con atención un fenómeno y se recoge toda la información

posible acerca del mismo Observación
13 ¿A qué llamamos informe científico? Explica qué contenido debe tener y
por qué es importante dentro del trabajo científico en general.

El Informe Científico es un documento que tiene el propósito de dar a conocer los

resultados de una investigación. Es decir, que una vez que se haya comprobado y
aceptado la validez de una hipótesis, a través del trabajo experimental, el nuevo
conocimiento debe ser mostrado a la sociedad.

14- ¿Qué es materia?

Es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.

15-Defina: sustancia pura, mezclas, elementos, símbolos, compuestos,

fórmulas, átomos, moléculas.

Sustancia pura: Son aquellas que tienen una composición química fija y definida,
o sea, que no varía sin importar las condiciones físicas.
Mezcla: es la combinación o unión de dos o más elementos o componentes que
pueden encontrarse en cualquier estado de la materia.

Elementos: Son un tipo de materia constituida por átomos de la misma clase. En

su forma más simple, posee un número determinado de protones en su núcleo
haciéndolo pertenecer a una categoría única clasificada por su número atómico.

Símbolos: es la letra inicial del nombre del elemento en mayúscula por ejemplo
carbono C.

Compuesto: están formados por la unión química de dos o más elementos y por lo
tanto pueden descomponerse para obtener dos o más elementos diferentes.
Formula: es con lo que se representa un compuesto químico.

Átomos: son las partículas más pequeñas que constituyen un elemento, que
conservan todas las propiedades físicas y químicas del elemento.

Molécula: Se componen de átomos de elementos unidos entre si por enlace

química. Son las partículas más pequeñas de un compuesto que pueden existir
conservando las propiedades del compuesto.

16-¿Cuál es la diferencia entre sustancia pura y mezcla?

Las mezclas: son porciones de materias cuyas características son opuestas a la de
las sustancias. No presentan la misma composición en todas sus partes, sus
componentes pueden separarse por métodos físicos. También en las mezclas los
componentes conservan sus propiedades individuales mientras que en las
sustancias no.
Una sustancia pura en el ámbito de la química se le considera a la unión de un
solo tipo o diferentes elementos, pero tienen la característica de que son
homogéneas y que no pueden separarse por métodos físicos.
Ahora, una mezcla se le considera como la unión de dos o más sustancia, se
caracteriza porque se pueden separar a través de métodos físicos. Ejemplo:
Hormigón, pinturas, emulsiones.

17- ¿Cuáles son los estados de la materia? Da ejemplo.

La materia puede encontrarse en diferentes estados dentro de nuestro planeta:
líquido, sólido y gaseoso. Fuera de la Tierra existe un cuarto estado, conocido
como plasma, que abunda en lugares como el Sol y las estrellas.

Solido: Una roca, una mesa, un celular, un libro, etc.

Líquido: el agua, un jugo, un refresco, la leche, etc.

Plasma: vientos solares, relámpagos, auroras boreales.

Gaseoso: el humo, el gas, el vapor, las nubes, etc.

18-¿Qué son transformaciones físicas y químicas?

Las transformaciones físicas y químicas son los procesos mediante el cual la
materia en sus diferentes estados y sufren cambios los cuales pueden alterar la
composición de la materia, estos cambios son los químicos. Mientras que también
pueden sufrir cambios y no alterar su composición, estos son cambios físicos.

19-Diga la diferencia que hay entre las transformaciones físicas y químicas?

Diga las características de cada una.

Los cambios físicos ocurren sin que cambie la composición de la sustancia. Por
ejemplo, el agua pasa de líquido a vapor pero sigue siendo agua.
Los cambios físicos se conocen como cambios de estado y son:

Los cambios químicos: son aquellos que producen formación de nuevas

sustancias diferentes de las originales. Por ejemplo, combustión, oxidación,
digestión de los alimentos, etc.
Se presentan por ecuaciones, para escribir una ecuación química se debe
determinar cuáles son los productos o sustancias resultantes y cuáles son las
reacciones o reactantes.

 Reacción de combinación o síntesis: dos sustancias o más se unen para

Formar una diferente.

 Reacción de descomposición: una sustancia se descomponen para formar

dos o más sustancias.

 Reacción de sustitución simple: un elemento reemplaza a otro de menor

actividad química que forma parte de un compuesto.

 Reacciones de sustituciones dobles: en esta reacción participan dos

compuestos.

 Reacciones de neutralización ocurren exclusivamente entre un ácido y una

base, formándose una sal neutra y agua.
20-¿Que son propiedades periódicas?
Las propiedades periódicas de los elementos químicos son las características de los
elementos que están relacionadas por su ubicación en la tabla periódica de acuerdo
a su número atómico.
Conociendo sus valores podemos conocer sus propiedades o comportamiento
químico de los elementos químicos y se denominan periódicas porque se repiten
secuencialmente o de modo regular en la Tabla periódica cada número
determinado de elementos.

21-¿Qué es la tabla periódica?

Es la agrupación de los elementos químicos según el orden creciente de su número
atómico Z. estos elementos están ordenados en grupos y familias, que son las
columnas y en niveles o periodos, que son filas.

22-¿Qué son grupos y periodos?

Los periodos corresponden a un ordenamiento horizontal, es decir, a las filas de la
tabla periódica. Los elementos de cada período tienen diferentes propiedades, pero
Poseen la misma cantidad de niveles en su estructura atómica. En total la tabla
periódica tiene 7 períodos.
Un grupo también conocido como familia es una columna de elementos en la tabla
periódica de los elementos químicos. Hay 18 grupos numerados en la tabla
periódica; las columnas del bloque f entre los grupos 2 y 3 no están numeradas.

23-¿Qué son elementos de transición y transición interna?

Los elementos de transición interna o elementos del bloque f, son dos series, una
comenzando a partir del elemento lantano y la otra a partir del actinio, y por eso a
los elementos de estas series se les llama lantánidos y actínidos. Aunque en la tabla
periódica de los elementos tendrían que estar después de esos dos elementos, se
suelen representar separados del resto.
Los elementos de transición son aquellos elementos químicos que están situados
en la parte central del sistema periódico, en el bloque D, cuya principal
característica es la inclusión en su configuración electrónica del orbital D,
parcialmente lleno de electrones. También son elementos de transición a aquellos
que poseen electrones alojados en el orbital d, esto incluiría a zinc, cadmio, y
mercurio.

24-Defina: metales, no metales y metaloides, diga las características de cada

uno.

Metales: Se denominan metales a los elementos químicos caracterizados por ser

buenos conductores del calor y la electricidad. Poseen alta densidad y son
sólidos a temperatura ambiente. Tienen alta densidad, alta conductividad eléctrica
y térmica, poseen brillo, son maleables y dóciles.

No metales: los no metales son elementos químicos que no son buenos

conductores de la corriente eléctrica y el calor. Son muy débiles, por lo que no
se pueden ni estirar ni convertir en una lámina. Su tendencia al reaccionar es de
ganar electrones y formar iones o aniones negativos.

Metaloides: Se caracterizan por presentar un comportamiento intermedio entre los

metales y los no metales, compartiendo características de ambos. Son semi
conductores de calor y electricidad, aunque hay ciertos compuestos formados por
metal y semimetal como por ejemplo el boruro de magnesio. Pero pueden
convertirse en conductores y son utilizados en aparatos digitales.

25-Defina número de oxidación.

Es un indicador del grado de oxidación de un átomo que forma parte de un

compuesto u otra especie química, por ejemplo un ion.
Formalmente, es la carga eléctrica hipotética que el átomo tendría si todos sus
enlaces con elementos distintos fueran 100 % iónicos.
El EO es representado por números, los cuales pueden ser positivos, negativos o
cero. En algunos casos, el estado de oxidación promedio de un elemento es una
fracción, tal como +8/3 para el hierro en la magnetita (Fe3O4).