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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Sistema de Gestión Fecha:


de la Calidad Abril de 2011

Versión 1.0

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Programa de formación
GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 4)
Técnicas ´para el Desarrollo del pensamiento

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Duración en horas


Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento 40

Fase del Proyecto: Duración en horas


Semana 4 10
Actividades del Proyecto:
Técnicas para el desarrollo del Pensamiento 2
El Protocolo 9 horas
El Análisis de Caso
El Seminario 1horas
La Pregunta
La Lectura Comprensiva
La Investigación
La Enseñanza Problémica

Resultados de Aprendizaje Duración en horas


de la actividad

Actividades –Semana 4 8 horas

Evaluación Final 10 horas

2. PRESENTACION
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Programa de formación
GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 4)
Técnicas ´para el Desarrollo del pensamiento

(Algunos aspectos a tener en cuenta en la Unidad 1:

• Motivar hacia la actividad de aprendizaje en consideración a las fortalezas que aportará


en el desarrollo de habilidades y destrezas.
• Guiar y organizar el aprendizaje de manera que se oriente al desarrollo integral del
aprendíz.
• Motivar a la acción, al trabajo autónomo sistemático y organizado de la persona que
aprende.
• Relacionar conocimientos previos con los nuevos para la construcción significativa de los
mismos.
• Promover la retroalimentación como fruto de la autoevaluación y la autorregulación.
• Promover el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del grupo)

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Manejo de internet, Word y Power point.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :

Para la elaboración de cada una de las actividades, sugerimos estudiar muy bien los temas
respectivos y las lecturas recomendadas que se encuentran en la sección de "Documentos".
Estas pueden realizarse en casa, no necesariamente en línea y preferiblemente a través de
un procesador de texto como Microsoft Word. Guía para realizar la Actividad

1° Realice la lectura de las Tecnicas para desarrollar el pensamiento. Desarrolle una


síntesis, que consiste en responder, por lo menos a estos tres interrogantes:

a- En que consiste la técnica


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b- En que casos puede aplicarse de acuerdo con la situación de tipo educativo.

c- Por qué considera que su apliación debe funcionar.

Las técnicas son a analizar deben ser:

El Analisis de Caso

La Enseñanza Problémica

La Investigación

2° Seleccione un caso problema de una situación que requiera utilizar estrategias y técnicas
para el desarrollo del pensamiento

en una población educativa, puede ser la suya, como orientador docente o como estudiante
o aprendiz de la cual usted sea consciente

que existe. Presénte la situación respondiendo a preguntas como:

a- ¿Cúal es el probelma?

b- ¿Cómo se manifiesta?

c- ¿Cuántas personas afecta la situación?

Después de plantear la situación, genere las alternativas de solución, justifique de manera


sintética

el modelo en el cual se circunscribe. Que su trabajo esté entre 3 y 5 páginas.

Practicar con dos de las técnicas para desarrollar el pensamiento. Mapas conceptuales y
mentefactos

Ambiente requerido
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Plataforma Blackboard

Desarrolle una síntesis, que consiste en


responder, por lo menos a estos tres 15
interrogantes:
a- En que consiste la técnica
b- En qué casos puede aplicarse de acuerdo
Actividades con la situación de tipo educativo.
Abril
semana 4 c- Por qué considera que su aplicación debe
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funcionar.
Las técnicas son a analizar deben ser:
El Análisis de Caso
La Enseñanza Problémica
La Investigación

Presentación de la Evaluación Final 10

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION
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6. BIBLIOGRAFIA
Técnicas para el desarrollo del Pensamiento 2
El Protocolo
El Análisis de Caso
El Seminario
La Pregunta
La Lectura Comprensiva
La Investigación
La Enseñanza Problémica

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha


Autores Juan Carlos Castañeda Patiño Tutor Centro 17-Abril-
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