COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA

No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ. 1

GUÍAS DE APRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: I.N.E.E.B., “PEM. DANIEL ADÁN GARCÍA BARRIOS”
Código del Establecimiento: 14-06-0298-45 Mes de Aplicación: Septiembre
Nombre del Director: PEM. LUIS GILBERTO YAX TZUL No. de Tel. 58767600
III Trimestre
Docente: Lcda. Nattie Guadalupe Castillo López No. de Tel. 57015859
Grado: Primero Básico D y E Sección: C y D
Nombre del estudiante: Clave:
Área: Ciencias Naturales
Fecha de aplicación: 13 al 30 de Septiembre
1. COMPONENTE CURRICULAR
Tema a desarrollar: Estructura interna de la tierra
Competencia: Describe los principales fenómenos geológicos y atmosféricos relacionados con la estructura y dinámica de la Tierra, así
como su incidencia en la actividad humana.
Indicador(es) de logro: Describe las principales características físicas de la Tierra.

2. COMPONENTE METODOLÓGICO

Metodología: Basada en destrezas cognitivas

Desarrollo del tema

Estructura interna de la tierra

Las características internas de la Tierra ya han sido estudiadas, y se cree que se conocen con
bastante precisión. En la actualidad se usa el término Geosfera para describir la estructura sólida
terrestre.

¿De qué está hecha la Tierra?

Vista desde una perspectiva básica, el planeta es una gran bola rocosa. No por nada forma parte
del grupo de los planetas telúricos o rocosos, junto con Mercurio, Venus y Marte.
Las rocas son materiales sólidos compuestos por minerales, que son cuerpos inorgánicos en
estado sólido y de origen natural. Existen 3 tipos de rocas:

-Ígneas. Son las más comunes en la corteza. Se formaron en el interior del planeta a partir del
magma (roca fundida) y salieron a la superficie en forma de lava o se solidificaron en el interior.

Metamórficas. Su origen se encuentra en otros tipos de rocas pero la composición de estas fue
alterada por una gran cantidad de presión o calor en la corteza terrestre. ¿Por qué? Bueno,
cuando la presión y la temperatura se incrementan, pueden originarse nuevos minerales a partir
de los anteriores.

-Sedimentarias. Son rocas formadas por la acumulación en capas de partículas de otras rocas o
estructuras esqueléticas de organismos marinos de diversos tamaños, transportadas por el
viento, el agua o hielo.
Composición geológica
La estructura terrestre de la Tierra comprende 3 capas básicas: corteza, manto y núcleo.
Desde el punto de vista geológico y sismológico, la estructura terrestre de la Tierra comprende 3
capas básicas:
-Corteza. Es la capa más delgada y superficial, caracterizada por una baja densidad si se le
compara con las demás capas. Tiene un espesor de 5 a 70 kilómetros y en realidad consta de
2 capas: la corteza continental y la corteza oceánica.

Manto. La capa más gruesa representa cerca del 83-84 por ciento del volumen de toda la
Tierra y aproximadamente el 6 por ciento de su masa. Ocupa toda la región entre la corteza
y el núcleo superior, con unos 2,900 kilómetros de espesor. Se compone de rocas de silicato
ricas en hierro, magnesio, níquel y silicio.
El manto comprende 2 regiones: manto superior y manto inferior. El primero, sólido pero
dúctil, se compone de rocas densas que ocasionalmente son expulsadas por los volcanes,
mientras que el segundo, sólido por completo, tiene una composición similar a la del manto
superior.
En el manto se producen corrientes de convección que son parte importante del movimiento
de las placas tectónicas.

-Núcleo. Los expertos creen que su composición consiste en una aleación de hierro y níquel
y quizá existe una ínfima cantidad de azufre. Al igual que las anteriores capas, comprende
dos zonas: el núcleo interno y el núcleo externo, que se diferencian por un cambio de estado.
El núcleo interno es sólido y sumamente caliente, pero debido a la presión no puede
derretirse. Su temperatura es quizá semejante a la de la superficie solar, unos 5,400 grados
centígrados. Por el contrario, el núcleo externo es líquido y se localiza a unos 2,890
kilómetros bajo la superficie terrestre.
Es posible que el núcleo, dada su composición metálica, origine el campo magnético de la
Tierra.
Actividad No. 1

Lee detenidamente el contenido de esta guía, subraya las ideas principales del contenido con un resaltador
del color que prefieras.
Actividad No. 2
Realiza un mapa de conceptos con los temas principales en hojas extra tamaño carta.

Actividad No. 3
Realiza un pequeño glosario de 5 palabras desconocidas e investígalas en tu diccionario. (hojas extra
tamaño carta)

Actividad No. 4
Dibuja la estructura interna de la tierra en hojas tamaño carta.

Modalidad. Se utilizará la plataforma Classroom para el envío y posteo de tareas. En el horario

establecido.

3. COMPONENTE DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

A. Herramienta De Evaluación De Desempeño:

Portafolio de aprendizaje.

Instrucciones: Todas las actividades realizadas en hojas adicionales deben ser archivadas en un portafolio elaborado
a su creatividad, al cual debe tomarle una fotografía y enviarla junto a las demás fotografías

B. Herramienta De Evaluación De Observación:

Lista de cotejo
(Exclusiva de docentes, no es una actividad para el estudiante)

Aspectos a calificar:

 Aplica las normas ortográficas

 Lee detenidamente identificando ideas principales
 Realiza el glosario de manera correcta
 Utiliza su creatividad en los dibujos que presenta
 Realiza correctamente el mapa de conceptos
Mecanismo de Reforzamiento: - Resolución de dudas y acompañamiento de docente
presencial en horario de 7:30 am a 12:30 pm en el establecimiento.