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Competencia *Identifico las características básicas de los documentos que utilizo (qué tipo de
documento es, quién es el autor, a quién está dirigido, de qué habla...).
*Reconozco y respeto las diferentes posturas frente a los fenómenos sociales.
*Participo en debates y discusiones: asumo una posición, la confronto, la
defiendo y soy capaz de modificar mis posturas cuando reconozco mayor peso
en los argumentos de otras personas.
*Asumo una posición crítica frente a situaciones de discriminación (etnia,
género...) y propongo formas de cambiarlas.
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación Técnicas de evaluación
*Resultado de la valoración del trabajo *Se tendrá en cuenta participación * Corrección de los trabajos
entregado. en las clases. desarrollados por el estudiante,
*Conexión a las clases virtuales teniendo en cuenta la estrategia
*Elaboración de las guías completas. establecida por la institución para
la recolección de dichos
resultados.
Consigna de trabajo / Recomendaciones:
*Marcar todos los trabajos con el nombre completo, el grado, el mes del desarrollo del trabajo y la jornada (mañana
o tarde).
*Entregar los trabajos en el tiempo establecido.
*Cualquier inquietud, preguntar dichas dudas al docente.
¿Qué es Convivencia?
Fuente: https://www.significados.com/convivencia/
de ansiedad, depresión, estrés y hasta depresión extrema que puede ocasionar el suicidio en
alguno de los que conviven.
Dichos problemas de convivencia lamentablemente son actualmente desdichas que viven
muchas familias alrededor del mundo, que se viven entre padres e hijos, parejas, suegros o
suegras y nueras o yernos que hacen la vida del día a día insoportable, para ello los
especialistas de la psicología recomiendan tratamientos de aceptación propia y aceptación hacia
los demás, para luego hacer terapias familiares en las que se digan las cosas que molestan a
unos y a otros y canalizar las diferencias y aceptar aquello que no se puede cambiar y
transformar aquellas que son viables.
Convivencia social
Convivencia escolar
Normas de convivencia
Las normas de convivencia son un conjunto de reglas establecidas en un grupo social a fin de
orientar y facilitar las relaciones entre los sujetos y garantizar el buen desarrollo del trabajo y la
vida cotidiana.
Por esta razón, las normas de convivencia se basan en valores como la tolerancia, el respeto
mutuo, el cumplimiento de los deberes y derechos y el respeto de los derechos ajenos.
Las normas de convivencia ayudan a prevenir conflictos entre los miembros de un grupo o
comunidad, pues estos, al sembrar la hostilidad, amenazan el bienestar de la vida cotidiana,
dificultan el desarrollo de las metas sociales y pueden, incluso, propiciar desenlaces trágicos e
irreparables.
El cumplimiento de las normas de convivencia favorece la promoción de un ambiente pacífico, la
buena comunicación y la asimilación de los valores de respeto, tolerancia, solidaridad y
compañerismo.
De esta forma, las normas de convivencia coadyuvan en la transmisión de hábitos saludables en
los individuos, en el trabajo productivo y en la construcción del sentido de pertenencia.
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL VALLE DEL CAUCA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INMACULADA CONCEPCIÓN
VILLAGORGONA – CANDELARIA
Guía de Aprendizaje José Eusebio Caro Jornada Tarde
Año Lectivo 2021
Las normas de convivencia difieren según los contextos, por ejemplo, en la familia, la escuela, la
iglesia, el lugar de trabajo, la comunidad, la ciudad y, hoy por hoy, el ciberespacio.
Normas de convivencia escolar
Entre algunas de las normas de convivencia más importantes en el ambiente escolar, podemos
señalar las siguientes:
1. 1. Ser amable con compañeros, maestros, personal administrativo y de limpieza.
2. 2. Practicar las normas del buen hablante y del buen oyente.
3. 3. Mantener una buena higiene.
4. 4. Vestir apropiadamente.
5. 5. Asistir regularmente y con puntualidad.
6. 6. Llevar a clase todos los materiales necesarios.
7. 7. Ayudar a mantener la escuela limpia.
8. 8. Mantener el área de trabajo ordenada.
9. 9. Dejar los juegos electrónicos en casa.
10. 9. No agredir verbal o físicamente a ningún compañero (cero bullying).
EJERCICIO
1. ¿Quién soy?
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL VALLE DEL CAUCA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INMACULADA CONCEPCIÓN
VILLAGORGONA – CANDELARIA
Guía de Aprendizaje José Eusebio Caro Jornada Tarde
Año Lectivo 2021
2. ¿Cómo soy?
3. ¿Qué quiero? Qué sueños tengo
4. ¿Qué creencias tengo?
5. Explica con tus propias palabras que es convivencia ciudadana
6. ¿Qué problemas de convivencia podemos encontrar?
7. Explica qué es convivencia social y da un ejemplo de cómo podemos dañarla.
8. Explica qué es convivencia escolar y da un ejemplo de cómo podemos dañarla.
9. ¿Qué son normas de convivencia y qué importancia tienen?
10. ¿Qué características pueden tener las normas de convivencia? Valores del grupo social.
11. ¿Qué tipos de normas de convivencia podemos encontrar?
12. ¿Cuáles pueden ser las normas de convivencia escolar y cuál es su importancia?
13. ¿Cuáles pueden ser las normas de convivencia familiar y cuál es su importancia?
14. ¿Cuáles pueden ser las normas de convivencia ciudadana y cuál es su importancia?
15. ¿Qué son normas de convivencia en redes, cuales pueden ser y cuál es su importancia?
16. ¿Qué normas de convivencia para uso de WhatApp podemos encontrar?