PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2010 DIURNO Y NOCTURNO

PROGRAMA DE DEFENSA INTEGRAL PARA INGENIERÍAS, LICENCIATURAS Y TSU SEMESTRE
ASIGNATURA PRIMERO (1ero)
DEFENSA INTEGRAL I CÓDIGO
TSU LIC ING
HORAS
DIN-11113 DIN-31113 DIN-21113
UNIDADES TOTAL HORAS
TEORÍA PRÁCTICA PRELACIÓN
DE CRÉDITO SEMESTRALES
TSU LIC ING
2 2 3 72
NINGUNA
1.- OBJETIVO GENERAL
Analizar los conceptos, principios, valores, comportamientos y fundamentos legales, que permitan incorporar en la formación académica del estudiante, los contenidos
necesarios para el desarrollo de habilidades y destrezas cónsonos con las características que debe poseer un individuo para la Defensa Integral de la patria.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO:
La asignatura Defensa Integral I desempeña un papel fundamental en la formación del estudiante Unefista, ya que le permitirá desarrollar un conjunto de valores y
comportamientos, presentes en el mundo globalizado. Este conjunto de conductas y hábitos son relevantes, con ello se procura la formación de un individuo integral, para el
servicio de la Patria, basado en los principios establecidos por la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Ley Orgánica de Seguridad y Defensa de la Nación y
demás leyes y Reglamentos en los que se fundamenta el programa. El conocimiento teórico-práctico del Armamento básico, tipos de armas, municiones y la importancia de las
medidas de seguridad para su empleo con el menor riesgo posible. También los fundamentos y principios de la táctica individual, su aplicación en las operaciones ofensivas y
defensivas a ser utilizadas en las maniobras militares, contenidos de moral y luces basados en la frase del Libertador en que son nuestras primeras necesidades. Orden Cerrado
para fortalecer el desarrollo físico, disciplina, mantenimiento de las normas institucionales y lograr así, ciudadanos aptos para la vida, el fomento de la cultura y el desarrollo del
espíritu de solidaridad humana. El desarrollo de estos contenidos se vincula con el empleo de conceptos teóricos que permitirán al estudiante Unefista, trasladarlo a la práctica e
ingresar voluntariamente a la Milicia Bolivariana de Venezuela. El programa está constituido por cuatro (5) Unidades:
UNIDAD 1: Legislación Militar I (16 Horas Académicas)
UNIDAD 2: Moral y Luces (16 Horas Académicas)
UNIDAD 3: Armamento I (16 Horas Académicas)
UNIDAD 4: Táctica Individual (16 Horas Académicas)
UNIDAD 5: Orden Cerrado I (8 Horas Académicas)
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
 Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
 Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los
cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá
emplear el docente para tal fin.
 Realización de actividades teórico-prácticas.
 Realización de actividades de campo.
 Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
 Experiencias vivenciales en el área profesional
 Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, y otros.
 Actividades de auto-evaluación/co-evaluación y evaluación del estudiante.
 OBJETIVOS
DE APRENDIZAJE
Interpretar los fundamentos legales
señalados en la Constitución y los
aspectos de Seguridad y Defensa
que rigen a la Nación.
Identificar los valores
característicos del individuo y la
comunidad en la promoción de la
felicidad del hombre, a través de su
desarrollo integral
Identificar las especificaciones de
las armas de fuego, para su utilidad
en la formación militar.
CONTENIDO
UNIDAD 1: LEGISLACIÓN MILITAR I
1.1 Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela:
Preámbulo. Principios fundamentales,
Artículos del 1 al 9. Del espacio geográfico y
de división política, Artículos del 10 al 15 y
Artículos del 16 al 18. Del poder público.
Título IV, Capítulo I al Capítulo IV. De los
estados de excepción. (Título VIII, Capítulo
II, Artículos del 337 al 339).
1.2 Ley Orgánica de Seguridad de la Nación:
Seguridad de la Nación. Defensa integral de
la Nación. Desarrollo integral. Alcances de la
ley. Movilización y requisitos. Consejo de
Defensa de la Nación. Zonas de seguridad,
sanciones y penas.
UNIDAD 2: MORAL Y LUCES
.1 Valores:
Valores del modelo capitalista y socialista.
Causas y consecuencias de la pérdida de
valores en la sociedad venezolana. Valores
constituyentes. Valores históricos de la
Nación. Valores ideales preconizados por el
socialismo del siglo XXI. Valores que nos
identifican como latinoamericanos.
UNIDAD 3: ARMAMENTO I
3.1 Definición del concepto de Hoplología:
Definición de armas de fuego. Medidas de
seguridad a observarse en la manipulación de
ESTRATEGIAS
DE EVALUACIÓN
Realización de actividades
teórico-prácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la
Comunidad (información y
difusión).
Experiencias vivenciales en el
área profesional.
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de
trabajos, debates
Exposiciones.
Actividades de Auto-
evaluación/co-evaluación y
evaluación del estudiante.
Realización de actividades
teórico-prácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la
Comunidad (información y
difusión).
Experiencias vivenciales en el
área profesional.
Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de
trabajos, exposiciones, debates.
Actividades de Auto-
evaluación/co-evaluación y  Savater, F. (1991). Ética para Amador.
evaluación del estudiante.
Realización de actividades
teórico-prácticas.
Realización de actividades de
campo.
Aportes de ideas a la
BIBLIOGRAFÍA
 Asamblea Nacional de la República
Bolivariana de Venezuela (1999).
Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela. Gaceta Oficial de la República
Bolivariana de Venezuela, 36.860, diciembre
30,1999. Autor: Caracas
 Asamblea Nacional de la República
Bolivariana de Venezuela (1999). Ley
Orgánica de Seguridad de la Nación. Gaceta
Oficial de la República Bolivariana de
Venezuela, 37.594. Diciembre 18, 2002.
Caracas: Autor.
 Aristóteles (2001). Ética a Nicómaco. V.3,
1129b 31-1130 a.c..Madrid: Alianza..
 Asamblea Nacional.(1999) Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela.
Gaceta Oficial de la República Bolivariana
de Venezuela, 36.860, diciembre 30,1999.
Caracas: Autor.
 Carreño, M. (2003). Manual de Urbanidad,
Bogotá: Panamericana.
 Platón (2003). La República. Diálogos. Obra
completa en 9 volúmenes. Madrid: Gredos.
 Sartre, J. (1946). El existencialismo es un
humanismo. México: Edicemis Quinto.
Barcelona, España : Anel
 Schujman, G. y Herszkowich, E. (2000).
Filosofía, Formación Ética y Ciudadana I.
Buenos Aires: AZ Editora.
 Stuart Hill, J. (1971). El Utilitarismo. Madrid:
Hispanoamérica.
 Ministerio de la Defensa. Academia Militar de
Venezuela. Manual de Hoplología I. Caracas:
Autor.
 Ministerio de la Defensa. Academia Militar de
Venezuela. Manual de Armamento. Autor:
 armas de fuego. Formas de clasificación de Comunidad (información y Caracas: Autor.
las armas de fuego. Distintas posiciones de difusión).
tiro. Armas con retroceso y sin retroceso. Experiencias vivenciales en el
área profesional
3.2 Carabina: Realización de pruebas escritas
Descripción técnica. Montaje y Desmontaje. cortas y largas, defensas de
Tipo de munición. Medidas de seguridad. trabajos, exposiciones, debates.
Actividades de Auto-
3.3 Fusil Automático Ligero: evaluación/co-evaluación y
Descripción técnica. Nomenclatura. Tipo de evaluación del estudiante.
munición. Montaje y desmontaje; Medidas
de seguridad
Analizar los principios y UNIDAD 4: TÁCTICA INDIVIDUAL Realización de actividades  Ministerio de la Defensa. Manual de
fundamentos de la táctica teórico-prácticas. Campaña de la Escuadra de Fusileros del
individual para su aplicación en 4.1 Adiestramiento para el combate: Realización de actividades de Uso del Ejército. Caracas: Autor.
situaciones de operaciones Definición de Adiestramiento y Combate. campo.  Ministerio de la Defensa. Manual de
ofensivas y defensivas. Métodos para mantener la dirección y Aportes de ideas a la Táctica Individual. FM-21-75. Caracas:
avance. Procedimientos para apreciar Comunidad (información y Autor.
distancias. Puesto de observación. Acción difusión).  Ministerio de la Defensa. Guías de
bajo las bengalas. Experiencias vivénciales en el Estudio de Táctica Individual. Caracas:
área profesional. Autor.
4.2 Abrigo, Encubrimiento y Camuflaje: Realización de pruebas escritas
Definición de Abrigo, Encubrimiento y cortas y largas, defensas de
Camuflaje. Principios del encubrimiento. trabajos, exposiciones, debates.
Marcha a gatas. Marcha rampante y su Actividades de Auto-
técnica. Reglas del terreno y los elementos evaluación/co-evaluación y
que sirven como abrigo y encubrimiento. evaluación del estudiante.

4.3 Obstáculos:
Pase de obstáculos. Cruce de obstáculos
naturales y artificiales Visión nocturna. Paso
de obstáculos durante la noche.
Desplazamiento de un punto a otro.

4.4 Técnicas y procedimientos para la

sobrevivencia:
Definición de sobrevivencia. Técnicas de
observación. Técnicas para la sobrevivencia.
Procedimientos para la sobrevivencia.
Camuflaje de la posición para prepararlo.
Reglas del camuflaje. Marcha rampante.
Marcha a gatas. Desplazamiento. Sonidos y
olores. Orientación nocturna. La visión fuera
del centro. Técnicas del escudriñamiento.
Reconocer los aspectos teórico- UNIDAD 5: ORDEN CERRADO La evaluación de los  Ministerio de la Defensa. (s/f). Manual de
prácticos rutinarios de la aprendizajes del estudiante y en Orden Cerrado RC-22-5-21. Caracas: Autor
instrucción del movimiento a pie 5.1 Movimientos a pie firme: consecuencia, la aprobación de
firme, en el comando directo de Finalidad. Posición fundamental. Posición a la asignatura Orden Cerrado II,
unidades. discreción. Saludo. Alto y frente. Vista a la vendrá dada por la valoración
derecha, a la izquierda. Giros y medios obligatoria de un conjunto de
giros: a la derecha, a la izquierda. elementos, a los cuales se les
asignó un valor porcentual de la
calificación final de la
asignatura. Se sugieren algunos
indicadores y posibles técnicas
e instrumentos de evaluación
que podrá emplear el docente
para tal fin.
Realización de actividades
teórico-prácticas.
 Realización de actividades
de campo.
 Aportes de ideas a la
Comunidad (información
y difusión).
 Experiencias vivenciales en
el área profesional.
 Realización de pruebas
escritas cortas y largas,
defensas de trabajos,
exposiciones, debates, y
otros.
 Actividades de auto-
evaluación /co-evaluación
y evaluación del
estudiante.
 De acuerdo a la
planificación del
instructor en concordancia
con lo establecido en las
Normativas de la
U.N.E.F.A.
 BIBLIOGRAFÍA
 Aristóteles (2001). Ética a Nicómaco. V.3, 1129b 31-1130 a.C., Madrid: Alianza Editorial.
 Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela (2002). Ley Orgánica de Seguridad de la Nación Gaceta Oficial de la República Bolivariana de
Venezuela, 37.594. Caracas: Autor
 Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) Gaceta Oficial de la República
Bolivariana de Venezuela, 36.860.Caracas: Autor
 Carreño, M. (2003). Manual de Urbanidad, Bogotá: Editorial Panamericana.
 Ministerio de la Defensa. Guías de Estudio de Táctica Individual. Caracas: Autor. Venezuela
 Ministerio de la Defensa. Academia Militar de Venezuela. Manual de Hoplología I. Caracas: Autor.
 Ministerio de la Defensa. Academia Militar de Venezuela. Manual de Armamento. Caracas: Autor.
 Ministerio de la Defensa. Manual de Campaña de la Escuadra de Fusileros del Uso del Ejército. Caracas: Autor
 Ministerio de la Defensa. Manual de Táctica Individual. FM-21-75. . Caracas: Autor
 Ministerio de la Defensa. (s/f). Manual de Orden Cerrado RC-22-5-21. Caracas: Autor
 Platón (2003). La República. Diálogos. Obra completa en 9 volúmenes. Madrid: Editorial Gredos.
 Sartre, J. (1946). El Existencialismo es un Humanismo. México: Edicemis Quinto.
 Savater, F. (1991). Ética para Amador. Barcelona, España: Anel.
 Schujman, G. y Herszkowich, E. (2000). Filosofía, Formación Ética y Ciudadana I. Buenos Aires: AZ Editora.
 Stuart Hill, J. (1971). El Utilitarismo. Madrid: Hyspanamérica.