GUÍA DIDÁCTICA

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

Nombre del alumno(a)___________________________________________ Matrícula_________________

Archivo 8. Unidad 1
EJERCICIOS PRÁCTICOS DE LA SEMANA 2
Veamos qué tan buen observador eres.

Ejercicio 1. Realiza una vista preliminar de todo el artículo que aparece en el archivo 9 para que
en el siguiente cuadro escribas 10 características externas que hayas observado en el texto.
Recuerda que las características externas se vinculan con la forma en que está estructurado el
texto y no con su contenido. En cada uno de los ejercicios de este archivo, se evaluará que
redactes la información correcta en oraciones completas).

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Ejercicio 2. Ahora contesta cada una de las siguientes preguntas con una oración completa y bien
estructurada, sujeto + verbo + complementos

* ¿Cuál es el nombre del artículo?

* ¿Cuál es el nombre del autor y en dónde aparece?
* ¿En dónde se publicó?
*¿Cuál es la extensión del artículo?
*Describe cómo está presentada la información
*¿Qué crees que el autor te quiere trasmitir con la
ilustración de Salvador Gutiérrez que aparece en la
primera página?
Ejercicio 3. Ahora te enfocarás en el fondo del texto. Me imagino que después de observar las
características externas ya tienes una idea general de este artículo. Completa las ideas que
aparecen a continuación:

*El tema general del artículo es…

* La idea central o tesis de este artículo es
*Las palabras que más se repiten en el texto son:

Ejercicio 4. Utiliza tus habilidades y micro-habilidades lectoras para identificar la idea principal de
cada párrafo. Colócalas en la columna de ideas principales que aparecen en la tabla siguiente. Ya
que tengas todas las ideas principales en tu tabla (agrega los espacios que requieras). Vuelve a
leer los párrafos y selecciona dos de las ideas secundarias que aparecen allí como sustento de cada
idea principal y sigue completando tu tabla.

Ideas Principales: Ideas secundarias:

1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2

Ejercicio 5. Tomando en cuenta las ideas principales y secundarias del ejercicio 4, elabora un mapa
mental. Apóyate en la metodología para elaborar mapas mentales en los archivos 6 “Utilidad de
los mapas mentales” y 7 “Como hacer un mapa mental de un tema, paso a paso”
(video). Al terminarlo, inserta a continuación la imagen de tu mapa mental.
Recuerda que se evaluará que la información proporcionada sea coherente, que se hayan utilizado
las palabras clave y que demuestres creatividad en el diseño de tu mapa.
Fuente:

Allerhand, M., Jara, R., Macías Valadez, M. (2018).