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Fundamentos Y Generalidades De La Investigación

Unidad 1 Fase 2 – Contextualización

Alexandra Valeria Bango Carcamo


Código Estudiantil: 1004281025
Grupo: 150001_30

JUAN PABLO QUINTERO URREGO


Tutor:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES –
ECSAH
PSICOLOGIA
EL BANCO - MAGDALENA, SEPTIEMBRE 2021
Matriz 1 - Ficha de lectura - Fase 2
Apreciado estudiante, diligencie el siguiente formato con la
información requerida para cada uno de los dos (2) artículos
solicitados en esta fase.
Escuela: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)
Programa académico que cursa: Psicología
Tema elegido: Comunidad educativa y convivencia escolar.

FICHA DE LECTURA
Nombre de la Base de Datos Consultada:

E- Biblioteca
Palabras claves o ecuación de búsqueda utilizada para la
búsqueda del artículo:
Convivencia escolar
Título del artículo revisado:
Convivencia escolar: fortaleza de
la comunidad educativa y protección ante la conflictividad escolar

Autores del artículo (nombre y apellido del autor o autores)


Rosario Del Rey
Rosario Ortega
Irene Feria
URL o enlace del artículo.
https://doaj.org/article/168bd652016b4540bc817f994f985
d80 
Fecha de Publicación del artículo:
2009

Síntesis del artículo:


Este articulo se basa en la convivencia relacionándola con los
principios básicos de la educacion.
Las autoras del articulo hablan sobre el análisis de la convivencia
escolar, basándose en que los problemas que afectan la buena
convivencia dan una visión negativa de palpar la realidad de las
escuelas. El articulo presenta un estudio en el cual hacen la
búsqueda municiona incluyendo a todos los miembros de la
comunidad educativa. El resultado arrojado por esta búsqueda
arrojo que el ambiente escolar va relacionado con las situaciones
que se le presenten a cada miembro de la comunidad educativa.

Observaciones personales del estudiante:


El tema seleccionado habla sobre la comunidad educativa y
convivencia escolar, el artículo habla sobre la convivencia y tienen
una relación directa puesto que la convivencia escolar y la
comunidad educativa según el articulo tienen acuerdos en donde se
respetan las reglas del establecimiento educativo.

FICHA DE LECTURA
Nombre de la Base de Datos Consultada:
Google académico
Palabras claves o ecuación de búsqueda utilizada para la
búsqueda del artículo:

Comunidad educativa y convivencia escolar.


Título del artículo revisado:
Análisis de la convivencia escolar desde la perspectiva psicológica,
legal y pedagógica en Colombia

Autores del artículo (nombre y apellido del autor o autores)


Karen Elena Salas Viloria , Harold Arturo Cómbita Niño

URL o enlace del artículo.


https://repositorio.cuc.edu.co/handle/11323/8217

Fecha de Publicación del artículo:


2017-12-11

Síntesis del artículo:

según el articulo consultado en la convivencia escolar cómo bien


sabemos existen diferentes puntos de vista, el de la víctima y el del
victimario siendo esto una problemática que se desarrolla en el
pasar el tiempo. la convivencia escolar tiene efectos que pasan al
ámbito personal a los miembros de la comunidad educativa que
estén involucrados en alguna problemática generando conflictos a
nivel institucional y social.
en este artículo se basa inclina en artículos de la constitución y la
ley general de educacion mostrando leyes que plantean las
responsabilidades que tienen los involucrados en el pleito.
para tener un buen resultado y mejorar la convivencia escolar se
debe recorrer los parámetros correspondientes tale como: docente
de grupo, coordinador académico, coordinador de convivencia,
concejo académico, concejo disciplinario, concejo de pares entre
otros.

Observaciones personales del estudiante:


las políticas públicas de convivencia en Colombia parten de la
educacion como derecho fundamental de los niños con el objetivo
de formar personas a través de una sólida enseñanza ética y moral
que se imparte en las instituciones educativas.

Referencias (Norma APA séptima edición).


Salas Viloria, K., & Cómbita Niño, H. (2017). Análisis de la convivencia
escolar desde la perspectiva psicológica, legal y pedagógica en
Colombia. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 8(2), 79-92.
https://doi.org/10.17981/cultedusoc.8.2.2017.06

Del Rey, Rosario y Ortega, Rosario y Feria, Irene (2009). Convivencia


escolar: fortaleza de la comunidad educativa y protección ante la
conflictividad escolar. Revista Interuniversitaria de Formación del
Profesorado, 23 (3), 159-180. [Fecha de Consulta 3 de Octubre de 2021].
ISSN: 0213-8646. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?
id=27419066009

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