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¿CÓMO ES EL SUELO?
PROPÓSITO:
Aprenderás a explicar la relación que existe entre los suelos y la
agricultura, a partir del análisis de casos y la investigación en
diferentes fuentes.
¡EMPECEMOS…!
Recuerda la pregunta que hizo Rosmery:
¿Cómo se podría tener tierras de cultivo sin dañar la biodiversidad?
Responde la
siguiente pregunta:
¿Qué características debe tener el suelo para producir alimentos? Fundamenta tu respuesta:
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Ahora escribe tus explicaciones iniciales para la pregunta anterior.
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A continuación, te presentamos los pasos que siguió Rosmery para realizar su plan. Observa y
escribe un número en cada imagen, según el orden que debería seguir:
Dentro de tu plan, incluiste la búsqueda de información en diferentes fuentes que te ayuden a
verificar si tu explicación preliminar es verdadera.
Su papá lleva a Rosmery al bosque. Ellos marcan el suelo del bosque con la letra A y el suelo que ya
no produce alimentos con la letra B. Observa las imágenes:
Su papá le pide que entierre una bolsita filtrante con te en el suelo A y otra
en el suelo B. Rosmery entierra ambas bolsitas a la misma profundidad (8cm)
y las deja sin regar.
Subraya, en cada uno de los textos, las ideas importantes que te ayuden a explicar los resultados que
obtuvo Rosmery en el experimento. Luego, responde las preguntas.
No te olvides de subrayar las ideas que ayuden a explicar resultados que
obtuvo Rosmery en el experimento.
Subraya en el texto las ideas que te ayuden a explicar qué ocurrió en el experimento. Relaciona las
ideas del texto con los resultados que obtuvo Rosmery y responde:
¿Cómo puedes explicar los resultados del experimento de Rosmery? Fundamenta tu respuesta.
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Según los resultados, ¿Cuál de los suelos retine mejor el agua? ¿por qué?
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Después de revisar información sobre el experimento que hizo Rosmery, es momento de escribir tu
nueva explicación a la pregunta ¿Qué características debe tener suelo para ser más productivo?
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Ahora que estas listo o lista, es momento de comparar tu explicación inicial con tu nueva explicación
a la pregunta. ¿Qué características debe tener el suelo para ser más productivo?
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REFLEXIONA A PARTIR DE LAS SIGUIENTERS PREGUNTAS:
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Completa:
AHORA PIENSO:
¿Qué ideas que ante no tenías sobre el
ANTES PENSABA:
tema tienes ahora que desarrollaste las
actividades?
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CRITERIOS DE EVALUACION
¿QUE NECESITO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ¿LO LOGRE?
MEJORAR?
Reconocí las características del suelo y su relación
con la agricultura a partir de los análisis de fuentes
escritas.
Explique la relación de los suelos con la agricultura
y la biodiversidad.