 Remuneración es la cantidad de dinero o cosa que se da a una

persona como pago por un trabajo o un servicio prestado.

 La compensación es la suma del salario más todos los demás

beneficios pertinentes para el personal competente.

 Constituye todo lo que el trabajador recibe, directa e

indirectamente, como consecuencia del trabajo que desarrolla.
 SALARIO MÍNIMO GUATEMALA 2021

Fórmula para el cálculo.

Salario Diario x días del año /12 meses (SD*365/12)

 COMPENSACIÓN SALARIAL

Sueldos +
 Si el programa que se pretende diseñar
aspira a cumplir con las premisas: ser
equitativo internamente y competitivo
externamente, se debe conocer dos áreas:

1 – Los puestos de la empresa; Y

2 – Los mercados en que la empresa opera.
 Un programa de remuneración base
se puede construir tomando en
cuenta los datos internos y los datos
externos de la empresa, en relación
específica del salario.

 Dos enfoques: interno y externo.

 Pasos para construir el programa:

Conocimiento de los Conocimiento del

puestos (interno) mercado (Externo)

1. Análisis de puestos 1. Encuestas o análisis de

2. Descripción de mercado
puestos 2. Interpretación o
3. Evaluación de puestos análisis de mercado
 Es un resumen de los más importantes aspectos y
características de un puesto, incluyendo el propósito del
mismo y el detalle de sus principales tareas y
obligaciones. Puede incluir descripción del lugar de
trabajo y el riesgo al que se está expuesto. Etc.
 Educación mínima requerida

 Experiencia mínima requerida

 Habilidades mentales que se deben reunir

 Habilidades físicas especiales

 Competencias requeridas

 Condiciones de trabajo

En esta parte estas especificaciones pasan a ser parte de

los Factores medibles. O factores de medición.
Solamente hay que clasificarlos a donde corresponda.
1. Factor Habilidad

2. Factor Esfuerzo

3. Factor Responsabilidad

4. Factor Condiciones de trabajo:

Estos factores a su vez se dividen en sub

factores
1. Factor Habilidad: Se entiende como el conocimiento
teórico y práctico sobre aspectos técnicos y administrativos, así
como la capacidad para el manejo de los recursos.

2. Factor Esfuerzo: Considera la intensidad y continuidad del

esfuerzo mental y físico indispensable en el desempeño del
puesto.

3. Factor Responsabilidad: Comprende todas las

obligaciones contraídas por el manejo de recursos financieros,
materiales y de recursos humanos en el desempeño de las
funciones.

4. Factor Condiciones de trabajo: Comprende el ambiente

en el cual se desenvuelve el empleado y los aspectos de
seguridad e higiene ocupacional en las cuales debe realizarse
el trabajo.
1. FACTOR HABILIDAD

› SUBFACTOR: EDUCACIÓN: Comprende el nivel

de estudios o conocimientos generales y especializados
para desempeñar las funciones del puesto.

› SUB-FACTOR EXPERIENCIA: Es el tiempo mínimo

necesario para desempeñar eficientemente el puesto.

› SUB-FACTOR INICIATIVA: Es la actitud individual con que

actúan las personas para tomar decisiones en
situaciones normales o circunstanciales de trabajo y en
solución de problemas
2. FACTOR ESFUERZO

› SUB-FACTOR ESFUERZO MENTAL: Es el

grado de intensidad y continuidad de la
concentración para mayor comprensión y
desarrollo de las funciones.
3. FACTOR RESPONSABILIDAD
› SUB-FACTOR POR INSTRUMENTOS DE TRABAJO
Comprende el cuidado de las herramientas y materiales utilizados en
las funciones del puesto y la responsabilidad por el valor de los
mismos.

› SUB- FACTOR POR EL MANEJO DE DATOS CONFIDENCIALES

Mide la importancia relativa de la divulgación de datos confidenciales,

teniendo en cuenta que unas veces poseen datos incompletos y
otros con información total y que las filtraciones de estos
datos e informaciones, pueden causar daños a la Unidad o a la
empresa.
4. FACTOR CONDICIONES DE TRABAJO

› SUBFACTOR AMBIENTE DE TRABAJO: Considera el medio ambiente en

que deben desarrollarse las labores, bajo condiciones de ventilación,
iluminación, ruido y otros necesarios para el buen desempeño.

› SUB-FACTOR RIESGOS DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES PROFESIONALES:

Se valoran y establecen aquellas condiciones normales en que se
ajusta a la labor y pueden conllevar a evitar tanto accidentes de trabo
como enfermedades profesionales derivadas de tal ejecutoria..
 FACTOR HABILIDAD

 SUB-FACTOR EDUCACIÓN
› Primer grado: Sexto grado y conocer aspectos
fundamentales en especialidades de los oficios.
› Segundo grado: Tercero básico.
› Tercer grado: Bachiller o diversificado según la
especialidad requerida.
› Cuarto grado: Carrera técnica según la
especialidad requerida.
› Quinto grado: Carrera universitaria, según
especialidad requerida.
 SUB-FACTOR EXPERIENCIA
› Primer Grado: No requiere experiencia previa.

› Segundo Grado: De seis meses a un año en labores que

exigen el oficio.

› Tercer Grado: De uno a dos años en tareas especializadas

para desempeñar el cargo en la empresa.

› Cuarto Grado: De cuatro a cinco años en tareas

especializadas para desempeñar el cargo en la empresa.

› Quinto Grado: Más de cinco años de experiencia.

 SUB-FACTOR INICIATIVA
› Primer Grado:
El trabajo se efectúa bajo supervisión inmediata y
constante, solamente se requiere habilidad para
interpretar órdenes recibidas y ejecutarlas, de tal manera
que deban cumplirse con exactitud sin desviación alguna.

› Segundo Grado:
Se toman algunas decisiones, apegándose a
procedimientos o normas ya establecidas en la empresa.
Las decisiones, se refieren a actividades diarias y no tienen
mayor trascendencia.

› Tercer Grado:
Se toma gran número de decisiones individuales para
resolver problemas sencillos, relacionadas con actividades
diarias y atendiendo a precedentes bien definidos.
 SUB-FACTOR INICIATIVA

› Cuarto Grado:
Se requiere iniciativa para resolver problemas
difíciles que se presenten eventualmente en el
trabajo.

› Quinto Grado:
Se requiere iniciativa para resolver problemas
difíciles que se presentan constantemente en el
trabajo. Generalmente, las decisiones están
enmarcadas dentro de un área específica.
 FACTOR ESFUERZO

› SUB - FACTOR ESFUERZO FISICO

 Primer Grado: Un mínimo esfuerzo corporal en la ejecución da las

tareas.

 Segundo Grado: Cierto empleo constante de esfuerzo corporal

para la realización de las tareas.

 Tercer Grado: Esfuerzo corporal intenso, pero ocasional durante la

jornada diaria de trabo.

 Cuarto Grado: Esfuerzo corporal intenso durante lapsos de tiempo

de media jornada de trabajo diaria.

 Quinto Grado: Esfuerzo intenso durante toda la jornada de trabajo.

 SUB - FACTOR ESFUERZO MENTAL

› Primer Grado: Las tareas son rutinarias.

› Segundo Grado: Las tareas requieren cierto esfuerzo mental.

› Tercer Grado: Las tareas requieren mucho esfuerzo mental y

concentración para solucionar problemas pero sólo durante períodos
cortos.

› Cuarto Grado: Las tareas son complejas, no repetitivas y exigen gran

concentración.

› Quinto Grado: Se requiere atención constante intensa y sostenida por

la delicadeza de los asuntos que se controlan en el puesto y el peligro
que existe de cometer errores de trascendencia.
FACTOR RESPONSABILIDAD

 SUB FACTOR POR EL MANEJO DE DATOS CONFIDENCIALES

 Primer Grado: La información que maneja es de cierta confidencialidad,

pudiendo causar algún problema por su indiscreción, pero puede corregirse sin
ninguna dificultad.

 Segundo Grado: Los datos utilizados en la ejecución de sus funciones deben ser
manejados con discreción, para evitar problemas de inadecuada interpretación,
y evitar problemas de comunicación.

 Tercer Grado: La información que se maneja tiene cierta trascendencia lo cual

requiere mucha discreción, para evitar problemas de difícil solución.

 Cuarto Grado: Los problemas que ocasiona la indiscreción son de gran

trascendencia, que puede dar como resultado problemas a otras dependencias.

 Quinto Grado: La información que maneja es de máxima confidencialidad, que

por su naturaleza debe ser manejada con mucho cuidado para evitar problemas
que perjudique a la Fábrica de Suelas Vic Flores.
FACTOR RESPONSABILIDAD

› SUB FACTOR RESPONSABILIDAD POR VALORES, DINERO,

MAQUINARIA, EQUIPO Y HERRAMIENTAS

› Primer Grado: Responsabilidad por valores, dinero,

maquinaria, equipo y herramientas hasta Q.50,000.00

› Segundo Grado: De Q.51,000.00 a Q.100,000.00

› Tercer Grado: De Q.101,000.00 a Q.150,000.00

› Cuarto Grado: De Q.151,000.00 a Q.200,000.00

› Quinto Grado: De Q.201,000.00 en adelante

CONDICIONES DE TRABAJO
 SUB FACTOR AMBIENTE DE TRABAJO

 Primer Grado:
Condiciones normales de trabajo en cuanto a la ventilación, iluminación y ruido, no
existen elementos desagradables que afecten la salud del trabajador.

 Segundo Grado: El desempeño del as labores expone ocasionalmente al

trabajador a uno o dos factores ligeramente molestos.

 Tercer Grado: Las labores se desarrollan en lugares de trabajo que por su

naturaleza son sucios y en los cuales hay polvo y humedad.

 Cuarto Grado: El lugar de trabajo expones ocasionalmente a los trabajadores en

donde existe lodo, malos olores, polvo y otros.

 Quinto Grado: El lugar de trabajo expone continuamente y en forma constante a

los trabajadores, dado que en el lugar existen malos olores, lodo, ruidos excesivos,
y otros.
 CONDICIONES DE TRABAJO

 SUB FACTOR RIESGOS DE ACCIDENTES O ENFERMEDADES PROFESIONALES

› Primer Grado: La posibilidad de sufrir accidente de trabajo o de contraer

enfermedades profesionales es mínima.

› Segundo Grado: La posibilidad de sufrir un accidente de trabajo o contraer una

enfermedad profesional es bajo.

› Tercer Grado: La posibilidad de sufrir un accidente y de contraer una enfermedad

profesional es alta durante algunos periodos de la jornada de trabajo.

› Cuarto Grado: La posibilidad de contraer enfermedades profesionales y sufrir

accidentes son altas durante la jornada de trabajo y pueden ocasionar
incapacidades temporales.

› Quinto Grado: Existe un gran peligro de contraer enfermedades profesionales o de

sufrir Accidente de trabajo, que pueden ocasionar lesiones graves y originar
incapacidades permanentes o hasta la muerte del trabajador.
 Habilidades  Experiencia
 Responsabilidad
 Responsabilidad
 Esfuerzo
 Riesgo
 Condiciones de
 Tiempo
trabajo
 Educación
 Los factores utilizados para la
medición varían según el tipo de
puestos que deben evaluarse.

 La suma de las ponderaciones de los

tres grupos de factores que miden
un puesto asciende a un 100%.

 Ese 100% es muchas veces la base

sobre la cual se construyen los
manuales, o cálculos de
compensación.
 Distribución razonable de las
ponderaciones por factor:

 El primer paso para ponderar

factores es ordenarlos con base
en su importancia y llegar a un
acuerdo unánime sobre este
orden. Luego, se asigna el
porcentaje de ponderación al
factor.
 Los factores de medición se clasifican
en tres grandes grupos que son:
 Los que miden requisitos.
 Los que miden responsabilidades. Y
 Los que miden condiciones adversas o condiciones de trabajo.
 Factores de medición

 Los que miden requisitos (conocimiento,

habilidades, experiencia). Los factores son las
condiciones que debe reunirse para desempeñar
el puesto.

 Los que miden responsabilidad

 Los que miden condiciones adversas o de trabajo

(esfuerzo, riesgo). Mide el grado de confort o
riesgo.
 Distribución razonable de las ponderaciones por factor:

 Puestos ejecutivos:
› Requisitos: 25% a 35%. De estos la mayoría de puntos recae en habilidades.
› Responsabilidades: de 60% a 70%
› Condiciones de trabajo: 0% a 10%

 Puestos Gerenciales:
› Requisitos: 40% a 50%. Habilidades y Esfuerzo.
› Responsabilidades: de 40% a 50%
› Condiciones de trabajo: 10% a 15%

 Puestos de oficina:
› Requisitos: 55% a 65%. De estos la mayoría de puntos recae en habilidades.
› Responsabilidades: de 30% a 40%
› Condiciones de trabajo: 5% a 10%

 Puestos de Supervisores:
› Requisitos: 45% a 55%. De estos la mayoría de puntos recae en habilidades.
› Responsabilidades: de 35% a 45%
› Condiciones de trabajo: 10% a 15%

 Puestos de operarios:
› Requisitos: 50% a 60%. De estos la mayoría de puntos recae en habilidades.
› Responsabilidades: de 25% a 35%
› Condiciones de trabajo: 2% a 25%
 Pasos para ponderar factores.

› Ordenar los factores. Según su importancia

› Asignar porcentaje
 Ejemplo
 Requisitos 35
 Responsabilidad 40
 Condiciones 25
 Total 100
 GRADOS
FACTOR/SUBFACTOR PUNTOS PUNTOS
1 2 3 4 5

HABILIDAD 48
Educación 19 19 38 57 76 95
Experiencia 19 19 38 57 76 95
Iniciativa 10 10 20 30 40 50

RESPONSABILIDAD 27
Información confidencial 9 9 18 27 36 45
Valores 10 10 20 30 40 50
Maquinaria y equipo 8 8 16 24 32 40

ESFUERZO 19
Mental 14 14 28 42 56 70
Físico 5 5 10 15 20 25

CONDICIONES DE TRABAJO 6
Ambiente de trabajo 3 3 6 9 12 15

Riesgos de accidente o enfermedades

profesionales 3 3 6 9 12 15
TOTAL 100 100 100 200 300 400 500