XIV Concurso Nacional de Matemáticas:

A.N. Kolmogorov
Guı́a 2011

Escuela de Actuarı́a
Universidad Anáhuac
Jorge Íñigo Martı́nez

Diciembre 2010
Índice

1. Introducción 2
1.1. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.2. Bases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.3. Inscripciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.4. Etapas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.5. Premiación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.6. El porqué de esta guı́a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

2. Problemas de Eliminatoria 5
2.1. Enunciado de los Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.2. Soluciones a los Problemas de Eliminatoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

3. Problemas de Semifinal 26
3.1. Enunciado de los Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

4. Ejercicios de Práctica 31

1
Capı́tulo 1

Introducción

-Porque mi paı́s necesita de la ciencia aplicada-

El XIV Concurso Nacional de Matemáticas A.N. Kolmogorov se celebrará en los meses

de febrero y marzo en la Universidad Anáhuac México Norte. Invitamos a los alumnos
de bachilleraro (inclusive de secundaria) a participar en el concurso. A continuación se
presenta información referente al desarrollo del concurso.

1.1. Objetivos
Promover el gusto por las matemáticas entre los estudiantes de bachillerato de nuestro
paı́s

Formar un sano ambiente competitivo

Motivar a los estudiantes a mejorar su dominio de las matemáticas

1.2. Bases
Podrá competir cualquier estudiante que cumpla:

Ser estudiante de bachillerato

Tener interés en las diferentes áreas de conocimiento de los concursos

Estar interesado en cursar una licenciatura en la Universidad Anáhuac

Contar con un máximo de 19 años de edad a la fecha del concurso

No estar ligado familiarmente a los miembros del jurado

2
CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN 3

No estar inscrito a ningún programa de educación superior

No podrán concursar nuevamente alumnos que hayan ganado o les haya sido otorgada
una beca en la Universidad Anáhuac
Llenar el formato de inscripción vı́a web
Los interesados deberán presentar como identificación credencial de la escuela y en su
defecto constancia de estudios el dı́a del concurso. La inscripción es gratuita.

1.3. Inscripciones
Las inscripciones se llevarán a cabo vı́a web en la página http://www.anahuac.mx

1.4. Etapas
Eliminatoria:

Se llevará a cabo el 4 de febrero de 2011 a las 10:00 a.m. El registro será desde las 8:00
a.m. en el Auditorio de Posgrado de la Universidad Anáhuac México Norte, de cualquier
manera, se les informará el salón por internet tres dı́as antes. Esta etapa se realizará si-
multáneamente en las instalaciones la Universidad Anáhuac México Sur, dandole opciones
a los alumnos dependiendo de las preparatorias de donde provengan. El tiempo máximo es
de dos horas.
El examen consiste en 40 problemas de opción múltiple:
16 problemas de Álgebra
6 problemas de Geometrı́a
6 problemas de Trigonometrı́a
6 problemas de Cálculo Diferencial
6 problemas de Probabilidad
Se evalúan los conocimientos generales en las cinco materias.
Semifinal:

Se llevará a cabo el 18 de febrero de 2011 a las 10:00 a.m. Se tendrá antes una plática
en el Auditorio de Posgrado (Universidad Anáhuac México Norte). El tiempo máximo es
de cuatro horas. El examen consiste en 6 problemas a resolver (tı́picamente un problema
de cada una de las áreas evaluadas en la etapa eliminatoria). Algunos problemas implican
la lectura y comprensión de un breve texto matemático. Se evalúa:
CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN 4

Profundidad de conocimiento en las cinco materias

Comprensión de textos matemáticos
Creatividad en la solución de problemas

Final:

Se llevará a cabo el 4 de marzo de 2011 a las 8:00 a.m. en el Salón de Usos Múltiples
de la Escuela de Actuarı́a (Universidad Anáhuac México Norte). El examen consiste en de-
sarrollar de un ensayo y un cartel. Se evalúa las habilidades para comprender, desarrollar
y presentar un tema matemático. Se llevará a cabo sobre una lectura especı́fica.

1.5. Premiación
Se llevará a cabo el martes 17 de marzo del 2011. Los primeros lugares ganarán becas
y medias becas para estudiar en la Universidad Anáhuac.

1.6. El porqué de esta guı́a

La guı́a ha sido diseñada para ayudarte en tu preparación. Los problemas que con-
tiene han sido seleccionados pensando en que al resolverlos practicarás los conocimientos y
técnicas que necesitas para la competencia. No son problemas ı́denticos a los que deberás
resolver durante el concurso, sino que en su mayorı́a son de nivel dificultad intermedio a
los de las diferentes etapas. Los problemas están mezclados aunque pretenden cubrir las
materias de: álgebra, geometrı́a, cálculo, trigonometrı́a y probabilidad. Esta guı́a no pre-
tende abarcar toda la teorı́a necesaria para el concurso, simplemente es una referencia para
mostrarte el tipo de ejercicios y problemas a los que te vas a enfrentar. La resolución de
los problemas no requiere de más conocimiento fuera de los programas de educación media
superior; aunque sı́ requieren de creatividad y habilidad para el área matemática.

Este documento está dividido en 3 secciones: problemas de Eliminatoria (con sus solu-
ciones), problemas de Semifinal, y problemas de práctica, de ambas etapas, que servirán
como tu preparación. No se anexan problemas de etapa Final ya que estos se relacionan con
algún libro o texto matemático, o inclusive de algún problema de la etapa Semifinal. Se le
recomienda al estudiante que intente resolver problemas de otros libros, buscar bibliografı́a
y prepararse para cada etapa del concurso. ¡Mucha suerte y éxito!

Dudas, preguntas, aclaraciones, sugerencias o correciones, sobre esta guı́a, contactar a:

Jorge Íñigo Martı́nez
inigo 897@hotmail.com
Capı́tulo 2

Problemas de Eliminatoria

En esta sección te presentamos 60 problemas de práctica de nivel eliminatoria. Más

adelante podrás encontrar su solución. El orden de los problemas es independiente del
nivel de cada problema. Te sugerimos intentarlos antes de ver la solución.

2.1. Enunciado de los Problemas

Problema 2.1. ¿Cuál de los siguientes trinomios es un trinomio cuadrado perfecto?

(a) z 4 + 8z 3 + 16

(b) z 4 − 6z 3 + 9z 2

(c) z 4 + z 3 + z 2

(d) z 4 − 2z 3 + 4

Problema 2.2. Si se factoriza 16x2 + 6x − 1, uno de los factores es:

(a) 2x − 1

(b) 4x + 1

(c) 16x + 1

(d) 8x − 1
1
Problema 2.3. Si logb ( 27 ) = − 32 entonces b − logb2 (b) es igual a:

(a) 0
9
(b) 2

5
CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 6

17
(c) 2

(d) 9
q
3 1
Problema 2.4. Si log3 2 = x y log3 5 = y entonces log3 100 es igual a:

−2(x+y)
(a) 3
−3(x+y)
(b) 2
−2(x−y)
(c) 3
2(x+y)
(d) 3

Problema 2.5. Dadas las fracciones a = 27 , b = 4

13 , c = 5
16 . El orden correcto de mayor a
menor es:

(a) a < b < c

(b) b < a < c

(c) c < b < a

(d) c < a < b

Problema 2.6. Si pagué $60,00 por dos camisas con 25 % de descuento,¿cuál es el precio
original de la camisa?

(a) 60

(b) 50

(c) 40

(d) 30
3
Problema 2.7. El 20 % del 25 % de 7 es:
1
(a) 40
1
(b) 120
3
(c) 140
1
(d) 50
CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 7

23
Problema 2.8. Para que la proposición 2−x
= 24−2x sea verdadera, el valor de x debe ser:

(a) 0
1
(b) 2

(c) 1

(d) 2
3x
Problema 2.9. El conjunto de puntos (x, y) que cumplen con la ecuación x−4y = 2,
está contenido en:

(a) Una recta

(b) Una circunferencia

(c) Una parábola

(d) Ninguna de la anteriores.

Problema 2.10. Juan puede lavar un coche en 2 horas, mientras que Dulce lava 2 coches
en 3 horas. ¿Si trabajan juntos, cuánto tiempo requieren para lavar 4 coches?

(a) 4 horas 30 minutos

(b) 4 horas

(c) 5 horas

(d) 3 horas 30 minutos

Problema 2.11. Encuentre el valor de x que hace verdadera la ecuación (27)2x+1 = 3

(a) − 13

(b) − 32
1
(c) 3
2
(d) 3

Problema 2.12. El vino de marca A tiene un precio de $30 por litro, mientras que el vino
de la marca B tiene un precio de $52. ¿En qué proporción deben mezclarse para obtener
un vino de $48?
1
(a) 6 de vino marca A
CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 8

1
(b) 11 de vino marca A
9
(c) 11 de vino marca A
2
(d) 11 de vino marca A

Problema 2.13. Un alambre de 1m de longitud se parte en un punto distinto de la mitad.

Con el alambre más corto se forma una circunferencia y con el más largo un cuadrado. Si
ambas figuras tienen la misma área, ¿cuánto mide el pedazo más corto?
√
(a) √ π
π+2

π−1
(b) π+1

(c) √1
π+1

(d) √1
π−1

Problema 2.14. Si el trinomio β 2 x2 + x + θ es un trinomio cuadrado perfecto, ¿cuál de

las siguientes expresiones es correcta?
θ
(a) β 2 = 2
2
(b) β = θ
2
(c) β = √
θ θ
1
(d) β = √
2 θ

(x+3)(x+4)4
Problema 2.15. Para que la función f (x) = (x2 −9)
, sea continua en x = −3 el valor
de f (−3) debe definirse igual a:

(a) 6
1
(b) 6

(c) − 61

(d) −6

Problema 2.16. ¿Cuánto debe ampliarse una ventana circular para que permita la entrada
cuatro veces más de luz?

(a) El radio debe multiplicarse por 4

CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 9

(b) El radio debe multiplicarse por 2

(c) El radio debe multiplicarse por π

(d) Depende del área actual de la ventana.

Problema 2.17. Encontrar los puntos (x, y) sobre la curva y = 4 − x2 que minimizan la
distancia al punto (0, 2).

(a) (1, −3), (1, 3)

(b) (2, 0), (−2, 0)

q q
(c) (− 32 , 25 ), ( 32 , 25 )

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.18. ¿En cuántas de las combinaciones sin repetición de las letras a, b, c, d, e, f
tomadas tres a tres se encuentra la letra a?

(a) 20

(b) 12

(c) 10

(d) 6

Problema 2.19. ¿De cuántas maneras se pueden sentar (en una mesa redonda) 5 per-
sonas?

(a) 24

(b) 32

(c) 120

(d) 132

Problema 2.20. En una urna hay 11 canicas (4 azules, 2 rojas, 2 amarillas, 3 verdes).
Alberto extrae 2 canicas y le dice a Sofı́a que ninguna es amarilla. Luego, Sofı́a extrae una
canica de las 9 restantes. ¿Cuál es la probabilidad de que Sofı́a saque una canica amarilla?
2
(a) 11
2
(b) 9
CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 10

1
(c) 4
1
(d) 5

Los problemas que a continuación se presentan formaron parte del examen eliminatoria
en el 2010.

Problema 2.21. Si para factorizar el trinomio 2q 2 + q − 28 utiliza números enteros,

entonces uno de los factores es:

(a) 2q + 7

(b) 2q − 4

(c) q + 4

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.22. Si desarrolla (2x2 − x1 )3 , entonces el término independiente (o término

constante es:

(a) −6

(b) 6

(c) 12

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.23. Si x > 0 y x 6= 1 entonces log √

3 x x es igual a:

1
(a) 3

(b) 1
3
(c) 2

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.24. Si log6 4 = a, entonces una expresión, en términos de a, de log6 16 es:

(a) 6a

(b) 2a

(c) 1 + a
CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 11

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.25. Si la ecuación cuadrática, ax2 + bx + c = 0, tiene dos raı́ces iguales,

éstas son iguales a:
b
(a) 2a

(b) − ab
b
(c) − 2a

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.26. El número de raices reales y diferentes de la ecuación 4x2 − x − 1 =

3x2 + x − 2 es:

(a) 0

(b) 1

(c) 2

(d) Ninguna de las anteriores.

2
Problema 2.27. Si suma las soluciones de la ecuación 2x = 8x el resultado es:

(a) 1

(b) 2

(c) 3

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.28. De cierto punto fijo, P , parte un automovil con una velocidad constante
de 120km/h. Después de 15 minutos arranca, del mismo punto, un segundo automovil a
una velocidad constante de 150km/h. La distancia que habrá recorrido cada uno de ellos,
justo en el momento que el segundo automóvil alcanza al primero es:

(a) 100 km

(b) 120 km

(c) 150 km

(d) Ninguna de las anteriores.

CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 12

Problema 2.29. Suponga que a, b > 0. La expresión algebraica ( a1 − b)−1 es igual a:

a
(a) a−b
a
(b) a−ab
a
(c) 1−ab

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.30. En un problema de optimización de recursos aparece la oración ...“por

cada estuche se deben producir al menos 50 lápices..”. Si e representa el número de estuches
y p el número de lápices producidos, entonces una expresión matemática que modela la
oración anterior es:

(a) 50e ≤ p

(b) e ≤ 50p

(c) 50p ≤ e

(d) Ninguna de las anteriores.

2
−3
Problema 2.31. Una fracción equivalente a 5
1− 32
es:

(a) − 35
26
(b) 5

(c) − 13
5

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.32. Después de realizar las operaciones y reducir a su forma más simple la
siguiente expresión:
6x2 − 7x − 3 2x − 3
·
4x2 − 12x + 9 3x2 − 5x − 2
se obtiene:
3+2x
(a) −2x2 +7x−6
3+2x
(b) 2x2 −7x+6
1
(c) x−2
CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 13

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.33. Al reducir la expresión 1 + 1− 1 1 se obtiene (suponga que en el proceso

1
1+ x
nunca se divide entre cero)

(a) x + 2

(b) − x1
1
(c) x+2

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.34. El valor de (−8)−5/3 es:

(a) −16
1
(b) − 32
1
(c) − 16

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.35. Si trabaja solo, Manolo puede lavar su auto en 45 minutos. Si le ayuda
Jenny, puede terminar en 30 minutos. ¿Cuánto tardará Jenny en lavar el coche ella sola?

(a) 50 minutos

(b) 1 hora 20 minutos

(c) 1 hora 40 minutos

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.36. La señorita Adriana Rojas recibió una herencia de $500, 000. Después de
analizar diversas opciones, decide invertir parte de este monto en una cuenta de ahorros
que paga 5 % anual y el resto en otra que paga 8 % anual. Si por concepto de intereses ella
desea obtener $29, 500 al año, ¿cuánto debe invertir Adriana en la cuenta que paga 8 %
anual?

(a) $100, 000

(b) $150, 000

(c) $200, 000

CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 14

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.37. ¿Cuál de las siguientes es una ecuación de la recta que pasa por el punto
(−3, −4) y es paralela al eje Y?

(a) x + 3 = 0

(b) y − 3 = 0

(c) x − 3 = 0

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.38. Una recta pasa por el centro de las circunferencias con ecuaciones x2 +
y 2 − 10x − 2y + 25 = 0 y x2 + y 2 − 2x − 8y − 19 = 0. La pendiente de tal recta es:

(a) − 34

(b) − 43
4
(c) 3

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.39. La gráfica de la ecuación x2 − 2x + y 2 − 4y − 4 = 0 es:

(a) Una elipse con eje mayor horizontal

(b) Una circunferencia con centro en (−1, −2)

(c) Una circunferencia de radio 3

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.40. Si la distancia del punto P (x, y) a la recta horizontal y = −4, es igual a
la distancia de P añ punto (3, 0), entonces las coordenadas del punto P , describen una:

(a) Elipse

(b) Recta

(c) Hipérbola

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.41. Si dos personas parten al mismo tiempo en direcciones perpendiculares;

una caminando a 8 km/h y la otra a 6 km/h. Después de una hora, ¿qué distancia hay
entre ambas personas?
CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 15

(a) 14 km

(b) 12 km

(c) 10 km

(d) Ninguna de las anteriores.

(x+2)2 (y−4)2
Problema 2.42. Uno de los vértices de la elipse con ecuación 9 + 36 = 1 es:

(a) (−1, 4)

(b) (−2, 5)

(c) (−5, 4)

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.43. Si sabe que el ángulo α es tal que tan α < 0 y sin α = 0,6, entonces sec α
es igual a:

(a) − 34

(b) − 34

(c) − 54

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.44. El valor exacto de la expresión: sec 40◦ cot 40◦ − sec 50◦ , es:

(a) 1

(b) 0

(c) −1

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.45. ¿Cuál es el valor de la siguiente expresión?

sec2 (30◦ ) − 1 − cot2 (60◦ )

(a) −1

(b) 0
CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 16

(c) 1

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.46. En un cı́rculo de radio de 3 cm, ¿cuál es la medida (en grados) de un

arco cuya longitud es 2π cm?

(a) 120◦

(b) 180◦

(c) 360◦

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.47. Considere el triángulo ABC, en donde sin A = 52 , sin B = 3

5 y el lado
AC mide 18 cm, entonces el lado BC mide:

(a) 15 cm.

(b) 12 cm.

(c) 27 cm.

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.48. La expresión sin( 5π

2 + α) es igual a:

(a) cos(α)

(b) − sin(α)

(c) sin(α)

(d) Ninguna de las anteriores.

2
Problema 2.49. Sea f (x) = e−(x−3) , entonces el valor máximo de f (x) es:

(a) 3

(b) e

(c) 1

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.50. Sea f (x) una función con segunda derivada continua en x = 1. Sea
f (1) = 2, f 0 (1) = 2 y f 00 (1) = 3. Si g(x) = x2 f (x). El valor de g 00 (1) es:
CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 17

(a) 16

(b) 20

(c) 24

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.51. Si el radio r, de un cı́rculo está creciendo a razón de 3 cm/segundo,

entonces el área del cı́rculo crece a razón de:

(a) 6π cm2 /segundo

(b) 6πr cm2 /segundo

(c) π cm2 /segundo

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.52. Si calcula

lı́m 3x cot x
x→0
obtiene:

(a) 3
1
(b) 3

(c) ∞

(d) Ninguna de las anteriores.


 x+1 si x < 1,
Problema 2.53. Si la función f (x) = ax + 6 si 1 ≤ x < 2,
3x2 + a si x ≥ 2,

es continua en x = 1, entonces el valor de a es

(a) −2

(b) 1

(c) −1

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.54. Si la función f 0 (x) > 0 y f 00 (x) > 0 para x en el intervalo (a, b), entonces
en este intervalo la gráfica de f (x)
CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 18

(a) Es creciente y cóncava hacia abajo

(b) Es creciente y cóncava hacia arriba

(c) Es decreciente y cóncava hacia arriba

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.55. La identificación (o placa) de una bicicleta en una ciudad se forma con
2 dı́gitos diferentes (elegidos entre el 1, 2, 3, 4 y 5), seguidos de una vocal (A, E, I, O, U).
Entonces el número de placas diferentes que puede haber es:

(a) 125

(b) 100

(c) 50

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.56. En el restaurante de Dulce Marı́a, una comida completa consiste en una
entrada, un plato fuerte y un postre. Las opciones para la entrada son sopa y ensalada
de verduras; para el plato fuerte son pollo, costilla, filete de pescado y ternera, mientras
que para el postre son helado, tarta y puı́n. ¿Cuántas comidas completas diferentes son
posibles?

(a) 24

(b) 12

(c) 9

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.57. Con base en el problema anterior. A Dulce Marı́a le avisan de la cocina
que se acabó el pollo y la tarta. Ahora, ¿cuántas comidas completas diferentes pueden
servirse?

(a) 7

(b) 8

(c) 12

(d) Ninguna de las anteriores.

CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 19

Problema 2.58. Usted realiza el experimento siguiente: lanza una moneda y al mismo
tiempo un dado justos (legales o balanceados), ¿cuál es la probabilidad de que salga Sol en
la moneda y un número mayor a 3 en el dado?
1
(a) 2
1
(b) 3
1
(c) 4

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.59. Se hizo una encuesta a 100 jóvenes que asistieron a un evento deporti-
vo, esta encuesta fue acerca de sus preferencias sobre bebidas energéticas. Se obtuvo la
información siguiente:

1. A 40 sólo les gusta el sabor naranja, y ningún otro.

2. A 30 sólo les gusta el sabor limón, y ningún otro.

3. A 10 sólo les gusta un sabor que no es naranja ni limón.

Si se elige al azar una persona encuestada, determine la probabilidad de que a la persona

le gusten ambos sabores (naranja y limón).
1
(a) 10
1
(b) 5
7
(c) 10

(d) Ninguna de las anteriores.

Problema 2.60. Si se elige al azar una persona encuestada y resulta que le gusta el sabor
limón, ¿cuál es la probabilidad de que a esta persona también le guste el sabor de naranja?
2
(a) 5
3
(b) 5
7
(c) 10

(d) Ninguna de las anteriores.

CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 20

2.2. Soluciones a los Problemas de Eliminatoria

Solución del problema 2.1. La respuesta es (b). Notemos que (z 2 −3z)2 = z 4 −6z 3 +9z 2 .

Solución del problema 2.2. La respuesta es (d). Esto se sigue de que 16x2 + 6x − 1 =
(8x − 1)(2x + 1).
1
Solución del problema 2.3. La respuesta es (c). Tenemos que logb ( 27 ) = − 32 es equiv-
alente a decir que b = 27, de donde b = 9. Luego b − logb2 (b) = 9 − 2 = 17
3/2 1
2 .
q
1
Solución del problema 2.4. La respuesta es (c). Nota que log3 3 100 = − 31 log(100) =
−2(x+y)
− 23 log (5 · 2 = 3 .

Solución del problema 2.5. La respuesta es (a). Notemos que a−1 = 3+ 12 , b−1 = 3+ 41 , y
c−1 = 3 + 15 . Ahora como a, b, c son positivos se cumple que a < b < c ⇔ c−1 < b−1 < a−1 .

Solución del problema 2.6. La respuesta es (c). Basta resolver la ecuación 60 = 0,75(2x),
donde x es el precio de una camisa. Despejando obtenemos x = 40.

Solución del problema 2.7. La respuesta es (c). Sólo basta hacer el siguiente producto:
1 1 3 3
5 · 4 · 7 = 140 .

23
Solución del problema 2.8. La respuesta es (c). Se tiene que 2−x
= 24−2x ⇔ 23 =
24−x ⇔ 4 − x = 3 ⇔ x = 1.

Solución del problema 2.9. La respuesta es (d). Se cumple que es una recta sin un
punto. Ya que si x − 4y 6= 0, tenemos la recta x + 8y = 0 la cual pasa por el origen. Luego
en (0, 0) no está definida.

Solución del problema 2.10. La respuesta es (a). Sea J y D el rendimiento de Juan

1 2
y Dulce, respectivamente. Entonces J = 120 y D = 180 , (número de coches lavados por
1 2 4
minuto). Por lo tanto J + D = 120 + 180 = 270 , es decir 4 horas 30 minutos.

Solución del problema 2.11. La respuesta es (a). Tenemos que 271/3 = 3, luego 2x+1 =
1
3 , de donde se sigue la solución.

Solución del problema 2.12. La respuesta es (d). Sea a y b la cantidad en litros del vino
marca A y B, respectivamente. Entonces tenemos que resolver el sistema de ecuaciones,

x+y =1

30x + 52y = 48.

2
De donde se obtiene que x = 11 .
CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 21

Solución del problema 2.13. La respuesta es (a). Tenemos que una parte del alambre
es de tamaño x y el resto de tamaño 1 − x. Sin perdida de generalidad, suponga que con
el pedazo de tamaño x se hace el cuadrado. Entonces el área del cuadrado es ( x4 )2 y la del
2 π(1−x)2
cı́rculo es π(1−x)
4π 2
(¿Por qué?). Para obtener la ecuación ( x4 )2 = 4π 2
, resolviendo para
x se obtiene el resultado.
Solución
√ 2 del problema
√ 2.14. La respuesta es√ (d). Tenemos que β 2 x2 + x + θ = (βx +
θ) = β 2 x2 + 2β θx + θ, por lo tanto 1 = 2β θ.
(x+3)(x+4)4 (x+3)(x+4)4
Solución del problema 2.15. La respuesta es (c). Notemos que (x2 −9)
= (x−3)(x+3) =
(x+4)4 −1
(x−3) → 6 cuando x → −3.

Solución del problema 2.16. La respuesta es (b). El área A de la ventana es A = πr2 ,

si queremos 4 veces más luz necesitamos que el área sea 4 veces más grande. Por lo tanto
4A = 4πr2 = π(2r)2 , de donde concluimos que el radio tiene que multiplicarse por 2.
Solución del problema 2.17. La respuesta es (c). Sea (x, y) un punto cualquiera de la
parábola y = 4 − x2 , queremos encontrar al punto (x, y) tal que d((x, y), (0, 2)) sea mı́nimo,
donde
p d((x, y), (0, 2)) denota
p la distancia entre (x,√y) y (0, 2). Notemos que d((x, y), (0, 2)) =
(x − 0)2 + (y − 2)2 = x2 + (4 − x2 − 2)2 = x2 + 4 − 4x2 + x4 . Derivando, para en-
contrar los puntos crı́ticos, obtenemos el resultado.
Solución del problema 2.18. La respuesta es (c). Resolvamos este problema de 2 formas
distintas para ilustrar las técnicas para facilitar, en ocasiones, los cálculos en problemas de
conteo
Solución 1.
Tenemos 6 letras distintas, entonces el número total de combinaciones de 3
letras son 63 y las combinaciones totales que no contienen a a son 53 . Por lo tanto, el

número buscado es: 63 − 53 = 10

Solución 2. Notemos que si ya
escogimos a a entonces las otras dos letras que completen
la tercia se pueden escoger de 52 = 10 formas.

Solución del problema 2.19. La respuesta es (a). Notemos que en una fila india podemos
escoger en el primer lugar a 5 personas, en el segundo a 4, en el tercero a 3, en el segundo a
2 y el último ya queda determinado. Entonces el número de filas posibles es 5! = 5·4·3·2·1 =
120. Ahora, para nuestro problema, una representación en la mesa redonda tiene asociadas
5 filas india distintas, por lo tanto sólo tenemos 4! = 24 formas.
Solución del problema 2.20. La respuesta es (b). Tenemos que Alberto extrajo 2 canicas
(ninguna amarilla), entonces tiene de las 9 restantes hay 2 que son amarillas. Por lo tanto,
la probabilidad buscada es 92 .
Solución del problema 2.21. La respuesta es (c). Se tiene que 2q 2 + q − 28 = (2q −
7)(q + 4).
CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 22

Solución del problema 2.22. La respuesta es (a). El desarrollo de un binomio al cubo

es (a + b)3 = a3 + 3a2 b + 3ab2 + b3 . Luego el término constante es 3(2x2 )(− x1 )2 = −6.
logx x
Solución del problema 2.23. La respuesta es (d). Tenemos que log √
3xx = √
logx 3 x
=
1
1 = 3.
3

Solución del problema 2.24. La respuesta es (b). Tenemos que log6 16 = log6 42 =
2 log6 4 = 2a.

Solución del √problema 2.25. La respuesta es (b). La ecuación cuadrática tiene como
b2 −4ac
raices x = −b± 2a , si son iguales necesariamente b2 − 4ac = 0, y por lo tanto las raices
−b
(iguales) son x = 2a .

Solución del problema 2.26. La respuesta es (b). La ecuación resultante es: x2 −2x+1 =
0, que tiene como raiz al 1 con multiplicidad 2.
2
Solución del problema 2.27. La respuesta es (b). La ecuación es equivalente a 2x = 23x ,
es decir x2 = 3x que tiene como soluciones a 0 y 3.

Solución del problema 2.28. La respuesta es (b). Sólo hay que resolver la ecuación
150 km km
h t = 120 h (t + 15) donde t está en minutos. La solución es t = 60, por lo tanto la
distancia recorrida es d = vt = 150 km
h 1h = 150km.

Solución del problema 2.29. La respuesta es (c). Se tiene ( a1 − b)−1 = ( a1 − ab −1

a) =
( 1−ab −1 = ( a ).
a ) 1−ab

Solución del problema 2.30. La respuesta es (a).

2 2 −13
−3 − 15 26
Solución del problema 2.31. La respuesta es (b). Tenemos que 5
1− 32
= 5
2
5
− 32
= 5
−1 = 5 .
2 2

Solución del problema 2.32. La respuesta es (c). Factorizando tenemos,

6x2 − 7x − 3 2x − 3 (3x + 1)(2x − 3) 2x − 3 1

2
· 2 = 2
· =
4x − 12x + 9 3x − 5x − 2 (2x − 3) (3x + 1)(x − 2) x−2
.

Solución del problema 2.33. La respuesta es (a). Reduciendo obtenemos,

1 1
1+ 1 =1+ x =1+x+1=x+2
1− 1 − x+1
1+ x1

Solución del problema 2.34. La respuesta es (b). (−8)−5/3 = (−2)−5 = − 32

1
.
CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 23

1
Solución del problema 2.35. La respuesta es (c). Tenemos que M = 45 (Manolo lava 1
1 1
coche en 45 minutos), y M + J = 30 . Queremos el valor de J, tenemos que J = 30 −M =
1 1 1
30 − 45 = 90 , es decir 90 minutos.

Solución del problema 2.36. La respuesta es (b). Sea x y y la cantidad para invertir
en la cuenta que paga 5 % anual y 8 %, respectivamente. Entonces tenemos que resolver el
siguiente sistema de ecuaciones,
x + y = 500000
1,05x + 1,08y = 529500.
La segunda ecuación también puede plantearse: 0,05x+0,08y = 29500. Al resolver el sistema
obtenemos y = 150000.

Solución del problema 2.37. La respuesta es (a).

Solución del problema 2.38. La respuesta es (b). Tenemos que la primer circunfunferen-
cia se puede expresar como (x−5)2 +(y−1)2 = 1; y la segunda como (x−1)2 +(y−4)2 = 36.
−3
Es decir, los centros son C1 (5, 1) y C2 (1, 4). Luego la pendiente es m = 4−1
1−5 = 4 .

Solución del problema 2.39. La respuesta es (c). La ecuación x2 − 2x + y 2 − 4y − 4 = 0

es equivalente a escribir (x − 1)2 + (y − 2)2 = 9, que es una circunferencia de radio 3.

Solución del problema 2.40. La respuesta es (d). Note que el lugar geométrico descrito
es una parábola.

Solución del problema 2.41. La respuesta es (c). Podemos llevarlo al plano cartesiano
XY , después de una hora una de las personas estará
√ en el punto
√ (0, 8) y la otra en el punto
2 2
(6, 0). La distancia d entre estos puntos es d = 8 + 6 = 100 = 10.

Solución del problema 2.42. La respuesta es (d). Sólo tiene un vértice y es (−2, 4).

Solución del problema 2.43. La respuesta es (c). Como tan α < 0 y sin α > 0 entonces
tenemos que π2 < α < π. Luego sin2 α + cos2 α = 1, de aquı́ que cos α = ± 45 , pero como
π 4 5
2 < α < π se tiene que cos α = − 5 . Por lo tanto sec α = − 4

Solución del problema 2.44. La respuesta es (b). Notemos que si x está entre 0◦ y
90◦ entonces cos x = sin 90◦ − x. Entonces, sec 40◦ cot 40◦ − sec 50◦ = csc 40◦ − sec 50◦ =
1 1 1 1
sin 40◦ − cos 50◦ = sin 40◦ − sin 40◦ = 0

Solución del problema 2.45. La respuesta es (b). Aplicando identidades trigonométricas,

sin2 (30◦ ) cos2 (60◦ )
sec( 30◦ ) − 1 − cot2 (60◦ ) = tan( 30◦ ) + 1 − 1 − cot2 (60◦ ) = cos2 (30◦ ) − sin2 (60◦ ) = 0.

Solución del problema 2.46. La respuesta es (a). La longitud de toda la circunferencia

es 6π, entonces para sólo tener un arco de 2π cm de longitud necesitamos 120◦ .
CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 24

sin A
Solución del problema 2.47. La respuesta es (a). La ley de senos nos dice que BC =
sin B
AC . Sustituyendo y despejando obtenemos que BC = 12cm.

Solución del problema 2.48. La respuesta es (a). Tenemos que sin( 5π 5π

2 +α) = sin( 2 ) cos(α)+
5π
cos( 2 ) sin(α) = 1 · cos(α) + 0 · sin(α) = cos(α).
2
Solución del problema 2.49. La respuesta es (c). Es claro que f 0 (x) = −2(x−3)e−(x−3) ,
luego tiene un punto crı́tico en x = 3. Es fácil demostrar que es máximo. Por lo tanto el
valor máximo de f es f (3) = 1.

Solución del problema 2.50. La respuesta es (d). Tenemos que g(x) = x2 f (x), entonces
g 0 (x) = x2 f 0 (x) + 2xf (x), g 00 (x) = x2 f 00 (x) + 4xf 0 (x) + 2f (x), evaluando en 1 se tiene que
g 00 (1) = 15.

Solución del problema 2.51. La respuesta es (b). Se tiene que A = πr2 , luego dA dr = 2πr,
si el radio crece a razón de 3 cm/seg entonces el área lo hace a razón de 6πr cm2 /seg.

Solución del problema 2.52. La respuesta es (a). Tenemos que,

cos x x h ih x i
lı́m 3x cot x = lı́m 3x = 3 lı́m cos x = 3 lı́m cos x lı́m = 3 · 1 · 1 = 3.
x→0 x→0 sin x x→0 sin x x→0 x→0 sin x

Solución del problema 2.53. La respuesta es (d). Para que sea continua en x = 1
necesitamos que se cumpla:

lı́m x + 1 = lı́m ax + 6 ⇔ 2 = a + 6
x→1− x→1+

De donde a = −4.

Solución del problema 2.54. La respuesta es (b). Como f 0 (x) > 0 tenemos que f (x)
es creciente, ahora como f 00 (x) > 0 se tiene que f 0 (x) es creciente y por lo tanto f (x) es
convexa (concava hacia arriba).

Solución del problema 2.55. La respuesta es (b). Usemos la ley del producto: Si un
evento A puede realizarse de m maneras y un evento B de n maneras, entonces el número
de maneras en que puede realizarse un evento A y luego un evento B es mn. En este
problema el primer dı́gito puede escogerse de 5 formas distintas, el segundo de 4 formas y
el tercero de 5 formas. Por lo tanto hay 5 · 4 · 5 = 100.

Solución del problema 2.56. La respuesta es (a). Usando la ley del producto tenemos
2 · 4 · 3 = 24.

Solución del problema 2.57. La respuesta es (c). Usando la ley del producto tenemos
2 · 3 · 2 = 12.
CAPÍTULO 2. PROBLEMAS DE ELIMINATORIA 25

Solución del problema 2.58. La respuesta es (c). Utilizamos el hecho de que la probabil-
idad de que ocurran dos cosas (independientes) en un orden determinado es el producto de
las probabilidades. Luego P (obtener un águila y un número mayor que 3) = P (obtener un águila)·
P (un número mayor que 3) = 21 · 36 = 14 .

Solución del problema 2.59. La respuesta es (b). Notemos que la población es de 100
personas, luego a 40 personas les gusta solamente naranja, a 30 solamente limón y a 10
ninguna. Entonces a las demás 100 − 40 − 30 − 10 = 20 personas les gustan ambos sabores.
20
De aquı́ que la probabilidad buscada es: 100 = 15 .

Solución del problema 2.60. La respuesta es (a). Como sabemos que le gusta limón
entonces la población se reduce a 50 personas (30 a las que sólo les gusta de limón y 20 a
20
las que también les gusta de naranja). La probabilidad buscada es: 50 = 25 .
Capı́tulo 3

Problemas de Semifinal

En esta sección te presentamos algunos problemas de práctica de nivel semifinal.

3.1. Enunciado de los Problemas

Problema 3.1. Resuelva la siguiente ecuación,
√
log( x + 1 + 1)
√
log( 3 x − 40)

Problema 3.2. Encuentre el conjunto de los números reales x que cumplen la siguiente
desigualdad,
||x| − x| < 1

Problema 3.3. Los números 3, 5, 7 forman una terna de números impares consecutivos
que son primos. ¿Existe otra terna con esta caracterı́stica?

Problema 3.4. Un albañil debe ampliar una ventana cuadrada de 1m por lado. ¿Cuánto
debe añadir a cada lado para que ésta duplique su tamaño sin perder su forma cuadrada?

Problema 3.5. Calcule el área del triángulo formado por los puntos (1, 2), (−1, −1), (−4, 4).

Los problemas que a continuación se presentan formaron parte del examen semifinal en
el 2008.

Problema 3.6. Con base en la desigualdad de las medias aritmética y geométrica, resuelva
el problema siguiente: Se desea fabricar una caja rectangular sin tapa, cuya capacidad sea
de 8 dm3 . Si se requiere que el área de su superficie sea mı́nima, ¿cuáles deben ser las
dimensiones de la caja?

26
CAPÍTULO 3. PROBLEMAS DE SEMIFINAL 27

Problema 3.7. Con respecto al problema anterior, para ser más realistas, en su fabri-
cación se podrı́a considerar, entre otras muchas cosas, el costo del material, el material de
desperdicio, el tiempo de fabricación, el costo de doblar o unir el material (según la técnica
de fabricación), etcétera.
Como un primer acercamiento, aquı́ sólo se considerará el costo del material utilizado en
la fabricación. Ası́, suponga que el costo del material utilizado en las caras laterales tiene
un costo de $1 por dm3 y que el costo del material para la base, que debe ser mucho más
resistente, es de $8 por dm3 . Ahora, ¿cuáles son las dimensiones de la caja con costo
mı́nimo? (Recuerde que la caja debe ser rectangular y tener una capacidad de 8 dm3 ).
Problema 3.8. En una ecuación funcional la incógnita es una función. Por ejemplo, si nos
preguntamos por alguna función f que satisfaga la ecuación funcional f (xy) = f (x) + f (y),
en donde x > 0 e y > 0, tenemos que f (x) = log b (x) es una solución (recuerda que en los
logaritmos base b se requiere que b > 0 y b 6= 1).
Si el dinero que gana un persona a lo largo de un a no es de $x pesos, el gobierno de un
paı́s cuenta con una fórmula para calcular el impuesto (contribución) que dicha persona
debe pagar por lo que ganó. Esta fórmula está dada por una función f, de modo que f (x)
representa lo que tiene que pagar un persona que ganó $x pesos a lo largo de un a no.
En algunos paı́ses, el impuesto que se aplica a los matrimonios se basa en la fórmula del
splitting: Si la esposa ganó $x pesos y el esposo ganó $y pesos, en vez de pagar f (x) mas
f (y) pesos, pagan lo que corresponde a su ingreso promedio, multiplicado por 2, es decir,
x + y
pagan por los dos la cantidad de 2f pesos. ¿Existirá alguna fórmula f tal que el
2
proceso de splitting resulte innecesario? Para responder afirmativamente a esta pregunta,
encuentra un función f que satisfaga la ecuación funcional
x + y 
f (x) + f (y) = 2f
2
Problema 3.9. Considera una función g en donde g(t) representa el valor al tiempo t ≥ 0
de una inversión inicial de $1 peso. Esto implica que g(0) = 1. Supongamos que g es una
función derivable. Recuerda que la derivada de una función se calcula mediante:
g(t + h) − g(t)
g 0 (t) = lı́m (3.1)
h→0 h
a) Supongamos que g cumple la ecuación funcional g(t + h) = g(t)g(h), en donde t ≥ 0
y h ≥ 0. Utilizando dicha ecuación funcional y la fórmula (3,1) verifica que

g 0 (t) = cg(t)

en donde c es una constante igual a g 0 (0).

b) Justifica por qué g puede tener por fórmula g(t) = e c t .

CAPÍTULO 3. PROBLEMAS DE SEMIFINAL 28

Problema 3.10. Sistemas de localización como el GPS (Global Positioning System)

permiten ubicar puntos sobre la tierra a partir de las distancias del mismo a cada uno de
los satélites del sistema. La notable precisión que se logra ha revolucionado los sistemas
de navegación y transporte a lo largo de todo el mundo ¿Cómo se puede ubicar un punto
por medio de las distancias? Utilizando matemáticas, en particular, un poco de geometrı́a
analı́tica. El siguiente problema permite ilustrar algunos aspectos de dicho proceso:
Supongamos dados una configuración de cuatro puntos en el espacio y un sistema cartesiano
xyz de tal manera que el primer punto tiene coordenadas (0, 0, 0), el segundo (1, 0, 0), el
tercero se encuentra en el primer cuadrante del plano xy y el cuarto en el primer octante
(es decir, sus tres coordenadas son positivas). Sabemos que cada uno de los puntos de la
configuración se encuentra a distancia 1 de los otros tres. Determine las coordenadas del
tercer y cuarto puntos, expresándolas en radicales.

Problema 3.11. La gran mayorı́a de los fenómenos en economı́a, ingenierı́a, finanzas,

biologı́a y genética están sujetos a variaciones imprevisibles. La Teorı́a de las Probabili-
dades ha sido aplicada con mucho éxito en estas disciplinas. No es raro que en esta teorı́a
sea necesario determinar los valores máximos en ciertas sucesiones. En este tipo de prob-
lemas no siempre se puede aplicar el cálculo, pero sı́ se pueden comparar términos vecinos
en la sucesión. Dicha comparación se puede efectuar a veces tomando diferencias y a ve-
ces, cocientes. Determine el término máximo de las siguientes sucesiones (y por supuesto,
justifique su respuesta):
√
n
n, para n = 1, 2, 3, . . ..

e−2 2k /k!, para k = 0, 1, 2, 3, . . ..

n k n−k n n!



k p q , para p = 1/3, q = 2/3 y k = 0, 1, 2, 3, . . . , n. Recuerde que k = k!(n−k)! .
√
x
Finalmente, ¿cuál es el máximo de x si x es un número real positiivo?

Problema 3.12. En tiempos de Kepler y Galileo, ellos y otros cientı́ficos se veı́an en

grandes dificultades para calcular productos de números. Antes del descubrimiento de los
logaritmos, utilizaban tablas de seno y coseno y fórmulas como:
1h i
sin A sin B = cos(A − B) − cos(A + B) .
2
a) Explique cómo se puede realizar el producto de dos números utilizando sólo sumas,
restas y las tablas de seno y coseno por medio de la fórmula anterior.

b) Enuncie y establezca la fórmula correspondiente para un producto de cosenos.

Los problemas que a continuación se presentan formaron parte del examen semifinal en
el 2010.
CAPÍTULO 3. PROBLEMAS DE SEMIFINAL 29

Problema 3.13. Se tiene un cuadrado ABCD en el plano cartesiano, tal que:

A tiene coordenadas (2, 3)

B tiene coordenadas (3, 1)

C tiene coordenadas (5, 2)

¿Cuáles son las coordenadas de D?

Problema 3.14. Sin usar cálculo, demuestre que el cuadrilátero de máxima área, inscrito
en un cı́rculo, es el cuadrado.

Problema 3.15. Atenea y Samantha trabajan en la compañia Siempre fresco que venden
latas de refrescos en máquinas expendedoras; por datos históricos ellas determinaron que
cada mes se venden 26, 000 latas cuando el precios es de $5 cada una. Por otro lado, saben
que por cada aumento de 50 centavos en el precio, las ventas mensuales disminuyen en
1, 000 latas.

(a) Determine una función, que modele el ingreso total mensual que obtiene la compañia.
Define claramente las variables que utilices.

(b) Samantha y Atenea determinaron el precio con el que obtendrı́an un ingreso máximo,
¿cuál fue el precio que obtuvieron?, y ¿cuál es el ingreso máximo que obtendrı́an?

Problema 3.16. La proyección estereográfica 1 es una transformación que relaciona una

esfera con el plano. Vease Figura 3,1. Si una esfera tiene radio 1 y centro en (0, 0, 1): el
punto (1, 1, 0) en el plano XY , ¿a qué punto (x, y, z) de la esfera corresponde?

Figura 3.1: Proyección Esterográfica

1
La proyección estereográfica es usada en el “Planisferio” de Ptolomeo para proyectar en el plano la
esfera celeste, y en ella está basado el astrolabio.
CAPÍTULO 3. PROBLEMAS DE SEMIFINAL 30

Problema 3.17. A Chebyshev y Markov, los famosos probabilistas rusos, les encanta salir
a servirse un aromático té del buen samovar de la biblioteca de la universidad. Pero como
ambos son matemáticos muy responsables, no quieren sucumbir a la tentación con demasi-
ada frecuencia. Cada vez que los dos tienen ganas de tomar el té toman la decisión de
ir o no ir, por medio de una ruleta que adquirieron en uno de sus viajes cientı́ficos a
Mónaco. La ruleta tiene marcados los números del 0 al 36. Supongamos que al lanzar la
ruleta cualquiera de los 37 resultados tiene la misma probabilidad. El método de Chebyshev
y Markov consiste en lo siguiente: cada uno de ellos hace girar la ruleta una vez. Se an-
otan los dos números y al mayor se le resta el menor (o si son iguales simplemente 0).
Denotemos por D a dicho número. Si D es menor o igual a 9, ambos toman sus sobretodos
y salen a tomar un té. Si no, se regresan a sus escritorios y siguen pensando en nuevos
teoremas de probabilidad. ¿Cuál es la probabilidad de que sı́ salgan a tomar su té en uno
de esos intentos?
Capı́tulo 4

Ejercicios de Práctica

Problema 4.1. ¿Cuál es el menor entero positivo que si se multiplica por 84 el resultado
es un cuadrado perfecto?

Problema 4.2. Claudia puede distribuir 200 invitaciones en 3 horas, si le ayuda Luis
lo puede hacer en 2 horas y media. ¿Cuánto tiempo se tardará Luis en distribuir las 200
invitaciones el solo?

Problema 4.3. Un matrimonio tiene 7 hojos, 2 mujeres y 5 varones. La mayor de todos,

Ana Laura, notó que este año el promedio de las edades de los varones es de 38 años y el
de los siete hermanos 40, ella es 4 años mayor que Marı́a Teresa. ¿Qué edad tiene cada
una de las hermanas?

Problema 4.4. ¿Cuál es el menor entero positivo que debe sumarse a 1001 para que la
suma sea divisible entre 47?

Problema 4.5. Encuentre los valores a y b en términos de x y y, tales que ax + by = 0 y

ay − bx = 1.
√
Problema 4.6. Sea f (x) = |x|, g(x) = x3 − 2, h(x) = x, encuentre el dominio de
h(g(f (x))). ¿Es derivable en todo su dominio?

Problema 4.7. Suponga que se escribe un número de 3 cifras en el pizarrón, se borra

el último dı́gito y coloca al principio del número. La diferencia del primer número con el
segundo es 25. ¿Qué número cumple con esta condición?, ¿es único?

Problema 4.8. Pedro es 10 años más grande que Luisa, Luisa es 6 años más pequeña que
David, el producto de las edades de David y Luisa es 2107. ¿Cuántos años tiene Pedro?

Problema 4.9. ¿Cuál es el menor entero positivo que cumple ser múltiplo 5 y 7 y al
dividirlo entre 11 deja residuo 4?

31
CAPÍTULO 4. EJERCICIOS DE PRÁCTICA 32

Problema 4.10. ¿Qué se puede decir de las siguientes funciones f (x) = x − 1 y g(x) =
x2 −1
x+1 ?, ¿son iguales?

Problema 4.11. Encuentre el valor de sin 15◦ y sin 75◦ sin usar calculadora.
5
Problema 4.12. Determine sin θ, si cos θ = 13 y − π2 < θ < 0.

Problema 4.13. Encuentre todos los números reales x tales que, ecos x = 1.

Problema 4.14. En radianes, ¿qué ángulo forma el horario y el minutero a las 3 : 00?,
¿a las 11 : 40?, ¿a las 4 : 15?

Problema 4.15. Un cı́rculo de radio 20cm está inscrito en un hexágono regular. Calcule
el perı́metro del hexágono.

Problema 4.16. ¿Cuál es el área de cualquier triángulo equilátero inscrito dentro de una
circunferencia de área x?

Problema 4.17. Un triángulo rectángulo tiene una hipotenusa de 5 unidades de lonigtud

y su perı́metro es de 12 unidades. ¿Cuál es el área del triángulo?

Problema 4.18. Los puntos medios de los lados de un triángulo son los puntos (2, 5),
(4, 2) y (1, 1). ¿Cuáles son las coordenadas de sus vértices?

Problema 4.19. Encuentra la ecuación de la elipse que pasa por los puntos (1, 3) y (4, 2)
y centro en el origen.

Problema 4.20. Demuestre que la ecuación ex−1 +x−2 = 0 cuenta con una raiz en x = 1
y que no tiene más raices reales.