ACTIVIDAD CIERRE SEMANA 26

Esta actividad tiene el objetivo de afianzar los contenidos trabajados tales como números
mayores que 10, reconocimientos de unidades y decenas, desarrollo de sumas y restas y
resolución de problemas no rutinarios.

Se potenciará también en los estudiantes autocontrol, trabajo en equipo y tolerancia a la

frustración.

Estructura de la actividad:

inicio Los estudiantes formarán 2 grupos (la profesora de asignatura los armará de
manera aleatoria).
Están a cargo los grupos de asistente de aula y educadora diferencial; la
profesora de asignatura será la árbitro.
Luego se crearán dos salas por zoom para que cada grupo seleccione su
nombre y grito de arenga que los represente.

Desarrollo La árbitro da a conocer las reglas de la actividad a los grupos:

1.- Seleccionará a diferentes representantes para resolverlas preguntas que
serán de complejidad variable.
2.- Los participantes deberán respetar el turno de cada representante, sino
sucede, serán sancionado con tarjeta amarilla ( tiempo fuera de 2 minutos),
si vuelve a intervenir se otorgará tarjeta roja (quedará afuera de la actividad).

● materiales a usar: barras y cubitos, porotitos, bandejas de huevos.

LOS EJERCICIOS SERÁN ELABORADOS POR LA ÁRBITRO.

Cierre