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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE


BIOTECNOLOGÍA

INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL

GRUPO: 3AM1

CONDUCTANCIA

DOCENTE:
Mendoza López Leonardo
Trinidad Cruz Cotzareli

INTEGRANTES DEL EQUIPO:


• Domínguez Dotor Brenda Griselda
• Palacios Morales Brenda Monserrat

26/03/2021
OBJETIVOS
● Identificar y manipular el multímetro.
● Comprobar el concepto de conductancia.
● Realizar medición de conductancia entre integrantes del equipo con
diferentes parámetros.
● Medir la conductancia de las diferentes muestras de agua.
INTRODUCCIÓN
Resistencia eléctrica es toda oposición que encuentra la corriente a su paso por un
circuito eléctrico cerrado, atenuando o frenando el libre flujo de circulación de las
cargas eléctricas o electrones. Cualquier dispositivo o consumidor conectado a un
circuito eléctrico representa en sí una carga, resistencia u obstáculo para la
circulación de la corriente eléctrica. En el sentido cuantitativo, la resistencia entre
dos puntos se puede definir como la diferencia de voltaje que se requiere para tomar
una unidad de corriente a través de los dos puntos definidos.
La conductancia está directamente relacionada con la facilidad que ofrece un
material cualquiera al paso de la corriente eléctrica. La conductancia es lo opuesto
a la resistencia. A mayor conductancia la resistencia disminuye y viceversa, a mayor
resistencia, menor conductancia, por lo que ambas son inversamente
proporcionales.
El símbolo empleado para la conductancia es G, y es el inverso de la resistencia
eléctrica R. La unidad del Sistema Internacional SI para la conductancia es el
inverso del ohmio, denotado como Ω-1 y recibe el nombre de siemens (S). Otros
términos empleados en electricidad, que suenan parecido a la conductancia y están
relacionados son la conductividad y la conducción, pero no deben confundirse. El
primero de estos términos es una propiedad intrínseca de la sustancia con la que
se fabrica el conductor y el segundo describe el flujo de carga eléctrica a través de
él.
Para un conductor eléctrico con sección transversal constante de área A, longitud L
y conductividad σ, la conductancia viene dada por: G = σ.A/L. A mayor
conductividad, mayor conductancia. Asimismo, a mayor área de sección
transversal, más facilidad del conductor para dejar pasar la corriente. Por el
contrario, cuanto mayor sea la longitud L, menor es la conductancia, ya que los
portadores de corriente pierden más energía en trayectos más largos.
Metodología
Experimento 1:

Con el multímetro se Todos los integrantes Cuando las manos


medirá la resistencia se lavarán las manos y estén secas se Reportar en la
de cada integrante se volverá a hacer la realizará tabla resistencia y
del equipo como se medición con las nuevamente las conductancia.
indica en la tabla. manos húmedas. mediciones.

Experimento 2:

Medir la resistencia y Medir la resistencia y


Medir la resistencia Medir la resistencia y conductancia de conductancia de
del agua con las conductancia de muestras con sal muestras con sal
diferentes muestras. muestras naturales. marina. refinada.

RESULTADOS
Tabla 1.1 Registro de mediciones observada de la mano normal.
Dedo pulgar y Dedo índice Palma de la Tomando las Palma de la
meñique (Ω) (Ω) mano (Ω) puntas Una mano y brazo
en cada mano (Ω)
(Ω)
13.27 8.6 32.76 3.50 19.92

Tabla 1.2 Registro de mediciones observada de la mano húmeda.


Dedo pulgar y Dedo índice Palma de la Tomando las Palma de la
meñique (Ω) (Ω) mano (Ω) puntas Una mano y brazo
en cada mano (Ω)
(Ω)
0.522 0.335 0.287 0.378 6.27

Tabla 1.3 Registro de mediciones observada de la mano limpia y seca.


Dedo pulgar y Dedo índice Palma de la Tomando las Palma de la
meñique (Ω) (Ω) mano (Ω) puntas Una mano y brazo
en cada mano (Ω)
(Ω)
7.46 7.84 20.63 0.338 27.08
Tabla 1.4 Registro de mediciones para calcular las áreas de la mano.
Dedo pulgar y Dedo índice Palma de la Tomando las Palma de la
meñique mano puntas Una mano y brazo
en cada mano
D=6.1cm D=6.8cm I=8.3cm I=8.3 D=24cm
H=7.6cm H=8.5cm L=160.5 r=12cm
r=7.6cm r=3.4cm L=54cm

Tabla 1.5 Cálculo de la Resistividad.


Dedo Dedo Palma de Tomando las Palma de
pulgar y índice la mano puntas Una la mano
meñique (Ω*m) (Ω*m) en cada y brazo
(Ω*m) mano (Ω*m) (Ω*m)
MANO 1.219 2.437 2.719 0.033 10.012
SECA
MANO 0.047 0.1001 0.023 3.2449x10^-3 3.151
HUMEDA
MANO 0.685 2.344 1.712 2.9015x10^-3 13.61
LIMPIA Y
SECA

Tabla 1.6 Cálculo de la Conductancia Siemens(G)


Dedo Dedo Palma de Tomando las Palma de
pulgar y índice (G) la mano puntas Una la mano
meñique (G) en cada y brazo
(G) mano (G) (G)
MANO 0.820 0.410 0.367 30.303 0.099
SECA
MANO 21.276 9.990 43.478 308.17 0.317
HUMEDA
MANO 1.459 0.426 0.584 344.649 0.073
LIMPIA Y
SECA
Tabla 2.1 Medir la Resistencia del agua
EXPERIMENTO 2
MUESTR MUESTRAS MUESTRAS CON SAL MUESTRAS CON
AS NATURALES MARINA SAL REFINADA
RESIST CONDUCT RESISTE CONDUCT RESIST CONDUCT
ENCIA ANCIA NCIA ANCIA ENCIA ANCIA
(MΩ) A (MΩ) A (MΩ) A
(SIEMENS (SIEMENS (SIEMENS
) )
)
AGUA 0.29 3.448 0.308 3.246 0.275 3.636
DE
TINAC
O
AGUA 0.45 2.222 0.253 3.952 0.326 3.067
DE LA
CALLE
AGUA 0.51 1.960 7.19 0.139 0.27 3.6
PURIFIC 4 49
ADA

EXPERIMENTO 2
MUEST MUESTRAS MUESTRAS CON SAL MUESTRAS CON SAL
RAS NATURALES MARINA REFINADA
RESISTE CONDUCT RESISTE CONDUCT RESISTE CONDUCT
NCIA ANCIA NCIA ANCIA NCIA ANCIA
(MΩ) A (MΩ) A (MΩ) A
(SIEMENS) (SIEMENS) (SIEMENS)
AGUA 1.1 0.909 140 7.142 m 180 (KΩ) 5.555 m
DE
TINACO
AGUA 1.8 0.555 113 8.849 m 187 (KΩ 5.347 m
DE LA
CALLE
AGUA 0.71 1.408 140 7.142 m 177 (KΩ 5.649 m
PURIFIC
ADA

ANÁLISIS DE RESULTADOS
Experimento 1
Como se menciona en la introducción “a mayor conductividad la resistencia
disminuye y viceversa” eso lo podemos notar en las tablas 1.5 y 1.6 donde por
ejemplo la resistividad en la palma de la mano es muy baja y la conductividad
aumenta esto quiere decir que por eso la conductancia es inversamente
proporcional a la resistividad y se cumple lo mencionado anteriormente “a mayor
conductividad la resistencia disminuye y viceversa”.
Experimento 2
Con base en los datos obtenidos se puede observar que el agua no es un conductor
de electricidad como tal, ya que presenta un valor de resistencia alto. Las impurezas
que esta puede contener son las que pueden hacer al agua un buen conductor
eléctrico, principalmente la sal.
El agua salada es un buen conductor de electricidad, ya que esta presenta una baja
resistencia eléctrica, la disminución del valor de la resistencia eléctrica es notorio.
En cuanto a los valores de conductancia del cuerpo humano se observo que en los
diferentes puntos de toma de valores cambiaban esto debido a que el valor de la
impedancia interna en el cuerpo humano depende de la cantidad de agua presente
en los tejidos, en los dedos al estar más cerca del hueso y este tener mayor
resistencia nos dio mas resistencia a diferencia de la palma de la mano.
Pudimos identificar algunos errores en la realización de este experimento:
La persona que realizó la práctica nunca se esperó a que el valor en el multímetro
fuera estable para poder tomar una lectura correcta, al momento de tomar la
medición de las distintas muestras las terminales del multímetro nunca fueron
limpiadas, lo que pudo presentar contaminación entre una muestra y otra, de la
misma forma, para tener un valor lo más correcto posible, era importante que las
terminales del multímetro no tocaran el fondo, ya que al hacerlo la lectura es
alterada por la resistencia que pudiera presentar el recipiente, que en este caso era
de vidrio.
CONCLUSIONES
• Dominguez Dotor Brenda Griselda
Al medir las diferentes muestras de agua observamos como en base a la resistencia
pudimos obtener la conductancia esta al ser su opuesto.
La mayor parte de la resistencia eléctrica del humano está en la piel, y depende
mucho del estado de esta. Con piel seca y saludable, esta tiene unos 1,000 Ohm
para voltajes bajos Si la piel está húmeda su resistencia baja mucho.

• Palacios Morales Brenda Monserrat


Pudimos visualizar que el concepto de conductancia se cumple, ya que los valores
obtenidos demuestran claramente como la resistencia y la conductancia son
inversamente proporcionales a la otra, por lo tanto, se puede decir que se cumplen
los objetivos de la práctica.
El realizar cálculos de conductancia y conductividad nos puede ser de utilidad
porque se relaciona en cierto modo con el material del objeto que estemos
utilizando, además de que ayuda a conocer algunas precauciones que se deben
tener si se trabaja con ciertos equipos.
CUESTIONARIO
1. Explica qué es lo que sucede al añadir sal a las muestras.
La resistencia disminuye y la conductancia aumenta.
2. ¿Cuál es la diferencia entre conductancia y conductividad?
La conductancia la definimos como la facilidad que presenta un conductor al paso
de la corriente eléctrica, es decir es la magnitud inversa a la resistencia eléctrica.
1
Siendo: 𝐺 = 𝑅 Su símbolo es G y su unidad el siemens ( S ).

Análogamente, se define la conductividad como la magnitud inversa a la


1
resistividad, es decir: 𝜎 = 𝜌 y su unidad en el S. I. es el S·m -1 .

3. ¿Cómo se relaciona la resistencia en la conductancia?


Tienen una relación inversamente proporcional.
4. Explique la variación de resistencia en el cuerpo?
En este caso con lo que vimos en el video la resistencia que se midió en algunas
partes del cuerpo fue a distancias muy cortas (por ejemplo, del dedo meñique al
pulgar) y la zona que entraba en contacto era diferente con la de las palmas, además
de tomar en cuenta otras cosas como grosor de la piel o humedad en el cuerpo.
5. ¿Qué se observa al realizar las mediciones con tus manos húmedas? Explique
Logramos observar que la resistencia disminuyó de una forma considerable,
podríamos decir que, debido a la humedad de la piel y el grosor de la misma, la
resistencia del cuerpo a la corriente aumentó.
MEMORIA DE CALCULO
De la ecuación de Resistencia
𝑙
𝑅=𝜌
𝐴
La conductancia siendo lo opuesto a la Resistencia
1 1 𝐴 1
𝐺= = =
𝑅 𝜌𝑙 𝑙 𝜌
𝐴
1
𝐺 = 𝜌 = siemens

ANEXO

REFERENCIAS
● García, J.A. (2015). Resistencia eléctrica. (versión electrónica) Recuperado el
25/03/2021, de:
http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_resistencia/ke_resistencia_1.htm
● Zapata, F. (2017). Conductancia. (versión electrónica) Recuperado el 25/03/2021,
de: https://www.lifeder.com/conductancia/

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