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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN JOSÉ”

Resolución de Aprobación de Estudios


00002660 del 16 Nov. 2016
IBAGUÉ – TOLIMA - COLOMBIA CÓDIGO DANE
NIT. 809.003.024-5 2019 173001010109

Hemos llegado al comienzo de una etapa crucial en tu vida de estudiante del Ciclo de Educación Básica
Secundaria. El camino recorrido en el dominio de las Matemáticas Escolares seguramente te ha
mostrado que la senda presenta muchas ramificaciones; es así como has incursionado en diferentes
regiones de las matemáticas: los números, la geometría, las medidas, los datos estadísticos y mínimos
conceptos de probabilidad.
Pero el abordaje de tales contenidos ha sido desde una perspectiva que toma en consideración tanto
las relaciones como las operaciones entre los objetos de esas regiones, sin descuidar las conexiones
que se dan entre ellas y con otras áreas del conocimiento, además de las articulaciones que tú mismo
estableces para satisfacer intereses y necesidades y para resolver problemas provenientes del medio
en el cual te desenvuelves.
En el grado Sexto tendrás la oportunidad de reforzar y vivenciar dichos avances al ampliar el campo de
lo numérico dándole una aplicación desde lo geométrico y cotidiano.
Cuando estudias nuevos conceptos, es necesario que personalmente aprecies si has aprendido y qué
tanto has aprendido. Para que puedas hacerlo de una manera ordenada, sistemática y consistente, es
importante que en todo momento mires las matemáticas como una herramienta básica para tu proyecto
de vida.
Cuando trabajas en equipo, te das cuenta de lo que han aprendido tus compañeros y ellos pueden ver
cuánto has aprendido tú. Esta es una forma de evaluación la cual permite una interacción entre los
elementos del grupo, ya que propicia la discusión, el intercambio de ideas y en general una
comunicación que es deseable en todo grupo, no solamente dentro de la Institución Educativa, sino
también fuera de ella.
Al realizar todo tipo de ejercicios en forma individual, tú mismo valoras la cantidad y la calidad de tu
aprendizaje. Esto te permitirá intensificar tus prácticas cuando sea necesario y estar siempre en un
buen nivel de conocimientos para acreditar la materia y emprender estudios posteriores.
Mi intención es proporcionarte material suficiente para que desarrolles tu capacidad de pensar
matemáticamente y adquieras la habilidad que te permita aplicar las matemáticas con seguridad en las
diferentes situaciones problemáticas que debas resolver, no solamente en esta asignatura, sino
también en otras disciplinas y en la vida diaria. Si logro mi propósito, nos sentiremos satisfechos del
trabajo realizado.
La contribución de las matemáticas al progreso de otras ciencias ha sido fundamental, al igual que su
aplicación práctica en los quehaceres cotidianos del trabajo y de la vida comunitaria. Conocerás el
tratamiento que se le dará a la aritmética, a la geometría y al manejo de la información y de la
probabilidad. Valorarás la importancia que la metodología tiene en el estudio de las matemáticas y
sabrás cuáles son las actividades permanentes que debes realizar. Efectuarás una evaluación
diagnóstica y harás un análisis de ella para detectar las deficiencias. Por último, elaborarás tu proyecto
personal, planeando actividades de acuerdo con objetivos claros y precisos que alcanzarás a lo largo
del curso.
Te invito, pues, a seguir conquistando el maravilloso mundo de las matemáticas, a disfrutar de la
precisión y sencillez de su lenguaje, de la belleza de sus razonamientos y de la estética de sus gráficos
y demostraciones.
Te deseo éxitos en este Grado Sexto y espero que sientas a través de este año el afecto y el entusiasmo
que me anima para trabajar con ustedes. Sigamos apropiándonos de herramientas y mejorándolas
para que juntos le aportemos a la juventud del país la calidad educativa que requieren los retos de la
época que nos ha tocado vivir.
Esp. Hugo Barragán Plazas
Docente

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