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Propósito:
Dar a conocer y orientar las acciones y procedimientos relacionados con la
implementación del proceso de prácticas en virtud de las fases Nº2 y Nº3 del Plan
Paso a Paso que termine la autoridad sanitaria y propiciar orientaciones a los
estudiantes y docentes para disminuir el riesgo de contagio en establecimientos
educacionales, jardines infantiles y centros de práctica en general siguiendo las
medidas emanadas de la institución y del Minsal.
Contexto:
Desde marzo del 2020 nos hemos visto afectados por la pandemia COVID-19
impactando todos los ámbitos de nuestras vidas. En este escenario la formación
profesional de las y los estudiantes de las carreras de la Escuela de Educación no
ha quedado ajena debido a la migración de prácticas presenciales a prácticas en
modalidad remota generando importantes desafíos a toda nuestra comunidad.
Nuestra Escuela se ha ajustado a esta nueva modalidad asegurando que los
estudiantes tengan la oportunidad de desarrollar las competencias profesionales
propias de su formación en esta línea. Para el segundo semestre del presente año
el escenario sanitario ha presentado cambios en el ámbito de educación ya que
muchos establecimientos han retornado a la presencialidad y/o semipresencialidad
lo que presenta un nuevo desafío para nuestra Escuela de Educación ya que
muchos de nuestros estudiantes se encuentran en otras comunas e incluso otras
regiones, por tanto se hace necesario establecer el presente protocolo que oriente
el proceso de prácticas de la Escuela de Educación de la Universidad Viña del Mar.
Indicaciones:
“Nos importa que estés informado sobre esta Pandemia. Lo más importante es tener
claridad sobre qué es, las formas de contagio, medidas preventivas que debes
aplicar y sus mitos. Para esto, te invitamos a ver el siguiente manual interactivo,
disponible en la pagina Web UVM, compártelo con tus amigos y familia, y aplica los
consejos que se te indican”
https://www.uvm.cl/wp-content/archivos/Plan-Retorno-UVM-.pdf
Anexos
El protocolo se acompaña de los siguientes Anexos