Prácticas del Lenguaje

Semana del 04/05 al 07 /05 4° A y B

Martes 04/05

Entre todos leemos la siguiente fábula:

“La zorra y la luna en el pozo”

Una noche de verano, una zorra caminaba
por el bosque con el estomago vacio y con gran
apetito. Al pasar junto a un pozo, vio un círculo
amarillento en el agua. Entonces, dijo:
-¡Qué delicioso queso! Bajare a buscarlo.
Sin más, se instaló en uno de los baldes y
bajó a tomar un trozo de queso.
Pero, en cuanto se hundió, se dio cuenta de
que lo que había visto no era un queso sino el
reflejo de la Luna llena resplandeciente en el
agua.
Al tratar de salir, la zorra se encontró presa
en el fondo del pozo. Ahí se quedo todo el
día juntando enojo por su torpeza: ¿Cómo se
había confundido? ¿Cómo se le había ocurrido
meterse allí? Y otras tantas preguntas... Hasta
que se hizo de noche, y salió la Luna, y se
reflejó nuevamente en el pozo.
Acertó a pasar por allí un lobo hambriento
como ella que se asomo al aljibe. Y la zorra le
llamo diciéndole:
-Amiguito lobo, ven a probar de este sabroso
queso. Yo ya comí la mitad y te dejo la otra
parte para ti porque ya estoy llena.
La zorra astuta le tendió una trampa al lobo,
y este cayó. El lobo se sentó en el otro balde,
la roldana giro, y un fuerte envión subió a la
 zorra mientras el lobo caiga hasta el fondo. Y ahí
se quedo preso el lobo buscando el queso y la
zorra partió muy contenta a ver a sus zorritos.

“Si fácilmente creemos lo que nos conviene,

cuando nos demos cuenta habremos caído en
el engaño.”

Copiamos en la carpeta:
1) Busca en el el diccionario el significado de aljibe y pozo. ¿Son
o no sinónimos ?Justifica tu respuesta en la carpeta.
2) ¿Cuál es la característica de la zorra en la fábula leída?
3) Imaginen que sucedió con el lobo en el pozo y escriban otro
final para la fábula. Usen al menos tres sustantivos comunes,
uno que sea colectivo y dos sustantivos propios.
4) Lean la moraleja y escríbanla con sus palabras. ¿Cuál es la
enseñanza que nos deja esta fábula?

Miércoles 05/04

Copiamos en la carpeta:
Recordemos que...
Los sustantivos son palabras que se usan para dar nombre a
todo lo que nos rodea.
1) Indica con una X que nombran los sustantivos destacados en
cada caso:

Cosa Animal Persona Lugar

Las mesas con manjares
Las fábulas de Esopo
Los zorros mentirosos
El ratón de campo en la
ciudad
El delicioso queso
Naranjas de Sevilla
Los cuervos charlatanes
2) ¿Qué tienen en común los sustantivos que nombran lugares
y personas?

3) Inventen nombres para los personajes y lugares que se

mencionan en las fábulas:
Ratón de campo:..............
Ratón de ciudad: ............
Ciudad: ...........
Zorro: .............
Cuervo: ..........
Lugar de campo: ............

Jueves 06/05
Repasamos lo visto en la clase anterior y copiamos en la
carpeta:

1) Clasifiquen cada sustantivo en su carpeta, según sea común

o propio:
Ratón – gato- susto- Esopo- campo- Pecán- naranja- cuervo-
Sevilla-pinos-Turquía- aljibe- Viena- zorro- rama- Bavaria- nuez-
La Plata.
2) ¿Cuáles de estos sustantivos te resultaron difíciles de
clasificar y por qué?
3) Elige 5 sustantivos del punto 1 y realiza 5 oraciones.
 Viernes 07/05 Comenzamos con “La noticia”

1) Se le pedirá que un alumno lea de la pizarra zoom y luego

que copien en su carpeta el siguiente texto:

2) Se comparte pizarra de zoom y se les pide que marquen los

títulos que puedan formar parte de una noticia periodística:

3)Luego deberan comentar porqué créen que algunos si pueden

ser títulos de noticias y otros no.

4)¿Qué medio de comunicación utilizan en casa para informarse?

5)Realizamos la actividad de la página 18 del libro.