MICROECONOMÍA

FACULTAD DE SOCIEDAD,
CULTURA Y CREATIVIDAD

PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Gran colombiano

MICROECONOMIA

Loaiza Vásquez Ingrid Alejandra, Código 1921021555

Miranda Pastrana Andri Stella, Código 1911028006
Porras Vesga Yasmith, Código 1811982236
Vega Quintana Juan Felipe, Código 1911027107
Velásquez Gordillo Julieth Tatiana, Código 1811023197

Microeconomía
Institución Universitaria Politécnico Gran Colombiano

Marzo, 2020

1
MICROECONOMÍA

Tabla de contenido
Introducción ............................................................................................................................ 6

Objetivo .................................................................................................................................. 7

Objetivos Generales ................................................................................................................ 7

1.Teoría De La Mano Invisible De Adam Smith ................................................................... 8

2.Teoría objetiva del valor de la mercancía ............................................................................ 9

2.1 Teoría subjetiva del valor de la mercancía. ................................................................. 10

3. Cuadro Comparativo………….. ....................................................................................... 11

4. Relación de Tabla………………… ................................................................................. 15

5. Ventaja absoluta y/o Comparativa .................................................................................... 16

5.1 País que tiene Ventaja Absoluta .................................................................................. 16

5.2 País que tiene ventaja comparativa ................................................................................. 16

5.3 FFPs de cada país……………….................................................................................... 16

5.4 Grafica de Rango numérico en el que los 2 países puedan comercializar y ubicarse

por encima de cada una de su FPP ................................................................................... 18

6.Causas para cada una de las siguientes situaciones en la actualidad ................................. 18

6.1 Países con las más altas tasas de inflación. (José, 2018): ........................................... 18

6.2 Países con las más bajas tasas de inflación. (José, 2018) ........................................... 19

6.3 Países con las más altas tasas de desempleo. (Banco Mundial, 2019) ....................... 20

6.4 Países con las más bajas tasas de desempleo. ............................................................. 21

6.5 Países con las más altas tasas de crecimiento. (Banco mundial, 2018): ..................... 21

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MICROECONOMÍA

6.6 Países con las más bajas tasas de crecimiento. ............................................................ 22

7. Problemática…………………. ........................................................................................ 23

8. Ejemplo representativo cuando el Estado interviene en el mercado de los productos a

través de la fijación de un precio máximo es común la aparición del mercado negro ......... 31

.............................................................................................................................................. 32

Conclusiones......................................................................................................................... 33

Bibliografia ........................................................................................................................... 34

3
MICROECONOMÍA

Índice de Gráficos

Ilustración 1. FFPs Perú papa-Trigo. Ilustración Propia ...................................................... 17

Ilustración 2. FFPs Perú Trigo-Papa. Ilustración Propia ...................................................... 17

Ilustración 3. FFPs Colombia papa-trigo. Ilustración Propia ............................................... 18

Ilustración 4. FPPs de Colombia- Perú................................................................................. 18

Ilustración 5. Comportamiento de la demanda y oferta. Fuente: Elaboración Propia .......... 25

Ilustración 6. Comportamiento de la demanda y oferta con el 10% de impuesto. Fuente:

Elaboración Propia ............................................................................................................... 27

Ilustración 7. Comportamiento de la demanda y oferta con 20% de impuestos. Fuente:

Elaboración Propia ............................................................................................................... 30

Ilustración 8. Ejemplo de precio máximo fijado por el gobierno ......................................... 32

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MICROECONOMÍA

Índice de Tablas

Tabla 1. Ventaja Absoluta, Comparativa, Competitiva ........................................................ 11

Tabla 2. Relación de conceptos. Elaboración Propia ........................................................... 15

Tabla 3. Tabla de Producción ............................................................................................... 16

Tabla 4. FFPs Perú papa-Trigo. Ilustración Propia .............................................................. 16

Tabla 5. FFPs Perú Trigo-Papa. Ilustración Propia .............................................................. 17

Tabla 6. FFPs Colombia papa-trigo. Elaboracion Propia ..................................................... 17

Tabla 7. Comportamiento de la demanda y oferta. Fuente: Elaboración Propia .................. 24

Tabla 8. Comportamiento de la demanda y oferta con impuesto 10%. Fuente: Elaboración

Propia .................................................................................................................................... 27

Tabla 9. Comportamiento de la demanda y oferta con el 20% de impuestos. Fuente:

Elaboración Propia ............................................................................................................... 30

5
MICROECONOMÍA

Introducción

La microeconómica se centra en el estudio del

comportamiento de los agentes económicos del productor, consumidor, empresa y el

funcionamiento de los mercados, como su mismo nombre lo indica: Micro, indivisible de la

sociedad, tal comportamiento se caracteriza por la racionalidad individual

En el siguiente trabajo nos permite visualizar la forma como

vamos tomando conciencia de la transición que ha tenido en estos últimos años la economía

a nivel mundial, en el hogar, en empresas y consumidores.

6
MICROECONOMÍA

Objetivo

Determinar el comportamiento y la relación de los

consumidores, las empresas, los trabajadores y los inversores. Conociendo la

importancia de la microeconomía y su rol dentro de las organizaciones.

Objetivos Generales

Identificar la dinámica de la economía en el mercado y

analizarlos mecanismos que establecen los bienes y servicios.

Manejar y ser capaz de aplicar al análisis de la realidad las

relaciones económicas fundamentales.

Analizar las situaciones que causan cambios en el

comportamiento de los consumidores y productores que alteran el equilibrio económico.

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MICROECONOMÍA

1. Teoría De La Mano Invisible De Adam Smith

Es la capacidad de ayudar al libre mercado según Smith

dejando que las economías se controlen por sí mismas sin ningún tipo de intervención por

parte del gobierno

la cual se utiliza como herramienta para alcanzar el bienestar social esta idea fue apoyada

por David Hume, así mismo Adam Smith creía en un sistema de libertad perfecto donde

este sistema va a producir los bienes que las personas desean, y si los bienes se escasean los

consumidores competirán entre sí y van a estar dispuestos a pagar un precio más alto, los

productores pasan a competir entre sí y así controlar el precio.

Esta metáfora también supone que se estimula o se frene a los

individuos a producir o no siguiendo el nivel de precios que existen en el mercado. Los

precios y ganancias son suficiente indicativo para saber en qué momento participar en el

mercado o no.

Conclusiones: La Mano invisible sí funciona, porque aunque

algunas empresas tengan poderío sobre otras, eso no impide que las necesidades de los

consumidores sigan, por lo tanto, el mercado sigue funcionando.

Las personas van a actuar en su propio beneficio pero al estar

actuando en el propio beneficio es como si estuviesen guiados por una mano invisible que

busca el beneficio total en la sociedad y esto claramente va a ocurrir siempre que los

precios contengan la información relevante es decir que los precios incluyen costos

relevantes y beneficios relevantes y cuando ocurre esto sin proponérselo se logra el

beneficio de todo el mercado y esa es la idea buscar el beneficio en toda la economía.

En conclusión con mis compañeros de trabajo también

podemos decir que la mano invisible es uno de los conceptos más arraigados ya que Smith
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MICROECONOMÍA

no se refería a la capacidad de los mercados de autorregularse, concepto que era propio de

la escuela de pensamiento fisiócrata que afirmaba la existencia de una ley natural en la cual

el sistema económico estaría mucho mejor sin la intervención del estado

2. Teoría objetiva del valor de la mercancía

La teoría objetiva también es llamada teoría del trabajo

explica que el valor de los bienes proviene del trabajo empleado para producirlos.

La teoría objetiva del valor pretende explicar históricamente

el concepto del valor; es decir, explica que es y cómo funciona el valor en una sociedad

histórica determinada; La teoría objetiva del valor pretende explicar históricamente el

concepto del valor; es decir, explica que es y cómo funciona el valor de una sociedad

históricamente determinada. Esta sociedad es la capitalista, por lo anterior, se puede

afirmar que la teoría del valor trabajo tiene tres características principales:

a) Es histórica, esto explica el valor de una sociedad

determinada; no pretende tener validez universal ni para todo el tiempo. La forma de

estudiar el valor parte de lo abstracto (características generales) para llegar a lo concreto

(estudio específico de una sociedad). Explica cómo surge y se manifiesta el valor en la

sociedad primitiva y su evolución hasta su manifestación en la sociedad capitalista actual.

b) Es objetiva; es decir, reconoce la existencia objetiva de los

procesos económicos de una colectividad. La valoración según esta corriente n depende

de criterios individuales, sin que tenga que contratarse contra la realidad económica.

Analiza la manifestación real y objetiva del valor en la sociedad y lo considera un valor

social, no un valor subjetivo, que depende de criterios personales.

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MICROECONOMÍA

c) Es social, estudia el valor desde el punto de vista de la

producción total de a sociedad. Lo importante es el valor social y no el valor que cada

persona le del bien. La valoración varia al cambiar la forma en que la sociedad satisface

sus necesidades.

Según Carlos Marx para que un bien sea mercancía no

solamente debe satisfacer la necesidades, sino que también tiene como finalidad la venta

del producto o bien.

2.1 Teoría subjetiva del valor de la mercancía.

Se trata de una teoría utilitarista que fundamenta el valor de

cambio de las cosas en la apreciación que de ellas hacen los sujetos. Según esta concepción,

las cosas adquieren categoría de bienes económicos porque son útiles para las personas.

Pero la utilidad no es una cualidad intrínseca del objeto, sino que le es conferida por los

hombres cuando llegan a conocer para qué sirven las cosas. Mientras no se sepa cuál pueda

ser su aplicación no son útiles. Cuando lo son, los individuos necesitan satisfacer sus

necesidades con ellas y por eso les otorgan subjetivamente valor (o sea, están dispuestos a

pagar por ellas).

Aunque algún griego clásico (tal cual Sócrates) y algún filósofo romano (como Séneca) ya

habían aludido a que los sujetos otorgan valor de uso a las cosas de la naturaleza, es decir,

pasan a tener la categoría de bienes, y luego pueden conferirles valor de cambio si ese valor

de uso es apreciado por dos o más personas, los cimientos de esta teoría se encuentran en la

Escolástica. A tal respecto, Schumpeter (obra citada, p. 136) afirma que:

La economía del bienestar propia de los doctores escolásticos se enlazaba con su economía

"pura" por medio del concepto axial de esta último, el concepto de valor, el cual se basaba

también en las "necesidades y su satisfacción".

10
MICROECONOMÍA

3. Cuadro Comparativo

Diferencias entre la ventaja absoluta, la ventaja comparativa y

la ventaja competitiva, destacando, para cada enfoque: Principales representantes,

Contextos económicos, ejemplos, Aportes, Conclusiones

La Ventaja Absoluta y las Ventajas Comparativas y Competitivas

Las teorías del comercio internacional intentan explicar por

qué los países comercian entre sí, qué tipo de bienes intercambian y a qué precio. A

continuación vamos a resumir brevemente las principales teorías y su adecuación a la

economía actual.

Tabla 1. Ventaja Absoluta, Comparativa, Competitiva

VENTAJA VENTAJA
VENTAJA ABSOLUTA
COMPARATIVA COMPETITIVA
Ventaja que disfruta un país Este modelo fundamenta la La ventaja competitiva otorga

sobre otro en la fabricación de teoría del comercio a la empresa una posición de

un producto cuando utiliza en internacional, los paises monopolio parcial, en el

su elaboración menos tienden a especializarse en la sentido de que debe ser la

recursos que el otro. producción y exportación de única empresa que disponga

Postula que el libre comercio aquellos bienes que fabrican de dicha propiedad.

sirve para atenuar las con un coste relativamente

desigualdades entre países. Si mas bajo respecto al resto del No se trata, únicamente de ser

cada país vende al exterior mundo. diferente, sino de ser mejor, la

aquellos bienes que posee en Postula que el comercio será ventaja competitiva de un país

mayor abundancia, todos los beneficioso si los países puede ayudar a traer a los

países se benefician del producen distintos bienes con mercados internacionales.

11
MICROECONOMÍA

mutuo intercambio. diferente nivel de eficiencia.

En ese caso, el comercio será

mutuamente beneficioso si

cada país se especializa en la

producción de aquel bien para

el cual es más eficiente

(precisa menos recursos)

Teoría desarrollada por David

Teoría anunciada por Adam La teoría de la ventaja
Ricardo a principios del siglo
Smith (1723-1790), A finales competitiva ha sido uno de los
XlX, su postulado es que un mayores logros de Porter y le
del siglo XVIII, Adam Smith,
país aunque no tenga ventaja
en su obra La riqueza de las permitió desempeñarse con
absoluta en la producción de
naciones, formuló la teoría de éxito como asesor estratégico
ningún bien, le conviene
la Ventaja Absoluta, que de algunas de las
especializarse en aquellas
constituye la primera multinacionales más
mercancías para las que su
explicación teórica del conocidas del mundo como
ventaja sea comparativamente
comercio internacional. De entre otras DuPont o Royal
mayor a su desventaja
acuerdo con ella, si no Dutch Shell

12
MICROECONOMÍA

hubiera barreras comerciales comparativamente menor. Michael Eugene Porter se

cada país se especializaría en considera el padre de

aquellos productos en que la estrategia corporativa y

tuviera una ventaja absoluta está entre los economistas

en relación a otros países. Al más valorados y conocidos a

concentrar los recursos nivel mundial. Es autor de 18

productivos, aparecerían libros, muchos de ellos

economías de escala y, en publicados en todo el mundo,

consecuencia, la y de muchísimos artículos

especialización internacional académicos. Creating and

permitiría menores costos y Sustaining Superior

mayor bienestar para todos Performance – Ventaja

los participantes en el Competitiva: crear y sostener

comercio. un desempeño

superior (1985) ha tenido casi

40 ediciones

EJEMPLO: un país puede EJEMPLO: -Colombia y EJEMPLO: Tener una

tener ventajas absolutas en la U.S.A: patente, el valor de la marca,

producción de todos los -Colombia exporta flores en tener canales de distribución

bienes, a modo de ejemplo la especial para el mes de exclusivos, tener procesos de

situación de dos países, A y febrero hacia U.S.A. producción de alta calidad.

B, en ambos se producen sólo EJEMPLO DEL TURISMO: Empresa de Motores de U.S.A

13
MICROECONOMÍA

dos Bienes; alimentos y Una región costera posee ubicó plantas en India y

vestuario. Los alimentos en el ventaja comparativa pera el México. Las plantas de India

país A cuestan $5.000 y el turismo frente a otras regiones tuvieron más éxito que las de

vestuario $9.000. En el país B México

los alimentos cuestan $10.000 Una ventaja comparativa no

y el vestuario $18.000. se pierde.

CONCLUSIONES CONCLUSIONES CONCLUSIONES

La diferenciación de las La diferencia de las ventajas La creación de una ventaja

ventajas competitivas y competitivas y comparativas competitiva siempre viene

comparativas de un país es de un acompañada y motivada por

importante ya que con esto, el País es importante ya que con algún cambio de la situación

país puede identificar más esto. El país puede identificar presente y de la estructura del

fácilmente las áreas de más fácilmente las áreas de sector en el que opera la

oportunidad en los mercados oportunidad en los mercados empresa.

internacionales, enfocándose internacionales, enfocándose La ventaja competitiva se

en aquellos sectores en los en aquellos sectores en los puede perder, tan solo dura lo

que puede obtener un mayor que puede obtener un mayor que la empresa sea capaz de

éxito sobre los demás países. éxito sobre los demás países. sostenerla.

Una empresa posee una

ventaja competitiva cuando

14
MICROECONOMÍA

tiene alguna característica

diferencial respecto de sus

competidores, que le confiere

la capacidad para alcanzar

unos rendimientos superiores

a ellos.

4. Relación de Tabla

Tabla 2. Relación de conceptos. Elaboración Propia

Para desarrollar este taller tuvimos que

sacrificar los fines de semana en compañía de
Costo de oportunidad
la familia

Bienes derivados de los recursos escasos y de

los cuales el ser humano constantemente debe
tomar decisiones relacionadas con su mejor Frontera de posibilidades de producción
uso

El gobierno colombiano debería frenar la

devaluación del peso colombiano a través de la
Bienes económicos
venta de dólares.

Con el avance tecnológico se hace cada vez

más inminente su destrucción y desaparición Bienes no económicos

Pocos países la han desplazado a la derecha,

con formación propia de capital, avances Enunciado económico de carácter normativo
tecnológicos y mano de obra especializada

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MICROECONOMÍA

5. Ventaja absoluta y/o Comparativa

Tabla 3. Tabla de Producción

Países Perú Colombia

Cantidad de trabajo para producir 1 @papa 4 horas 1 hora
Cantidad de trabajo para producir 1 @ de trigo 2 horas 4 horas
Producción total en @s de papa en 48 horas 12 @s 12 @s
Producción total en @s de trigo en 48 horas 24 @s 12 @s
Costo de oportunidad de papa en términos de trigo CO pt 2 @s 1@
Costo de oportunidad de trigo en términos de papa CO t p 4 @s 1@

5.1País que tiene Ventaja Absoluta

Quiere decir que el país que tiene la ventaja absoluta es Perú

ya que nos demuestran en el cuadro que la mayor producción y menor tiempo o igual

cantidad de @s las tiene este país.

5.2 País que tiene ventaja comparativa

 Perú tiene ventaja comparativa en el trigo ya que cosecha el doble, en el mismo tiempo

que sale una cosecha de papa

 Colombia tiene una ventaja comparativa en la papa ya que puede producir una cantidad

similar a la que tiene Perú, aunque se puede calcular la producción de papa las 48 horas

sin parar, durando 1 hora por arroba seria de 24@ lo cual sería una diferencia significativa.

5.3 FFPs de cada país

5.3.1
Tabla 4. FFPs Perú papa-Trigo. Ilustración Propia

Posibilidad Papa Trigo

a 12 24
b 10 28
c 8 32
d 6 36
e 4 40

16
MICROECONOMÍA

Perú papa - trigo

50
40
30
20
10
0
0 1 2 3 4 5 6

Papa Trigo

Ilustración 1. FFPs Perú papa-Trigo. Ilustración Propia

5.3.2
Tabla 5. FFPs Perú Trigo-Papa. Ilustración Propia

Posibilidad Trigo Papa

a 24 12
b 20 13
c 16 14
d 12 15
e 8 16

Perú trigo - papa

30
25
20
15
10
5
0
0 1 2 3 4 5 6

Trigo Papa

Ilustración 2. FFPs Perú Trigo-Papa. Ilustración Propia

5.3.3
Tabla 6. FFPs Colombia papa-trigo. Elaboracion Propia

Posibilidad Papa Trigo

a 12 12

17
MICROECONOMÍA

Colombia
14
12
10
8
6
4
2
0
0 0,5 1 1,5 2 2,5

Ilustración 3. FFPs Colombia papa-trigo. Ilustración Propia

5.4 Grafica de Rango numérico en el que los 2 países puedan comercializar y

ubicarse por encima de cada una de su FPP

Colombia- Perú
25
20
15
10
5
0
0 1 2 3 4 5 6

Papa Trigo

Ilustración 4. FPPs de Colombia- Perú

6. Causas para cada una de las siguientes situaciones en la actualidad

6.1 Países con las más altas tasas de inflación. (José, 2018):
 Venezuela

 Zimbabue

 Argentina

 Irán

 Sudán

18
MICROECONOMÍA

Las causas de inflación:

- Demanda: Es cuando la demanda de los bienes excede la capacidad de

importación o producción de bienes, los precios tienden aumentar.

- Costos: Esto sucede cuando los costos provocan una inflación cuando el precio

de las materias primas aumentan.

- Autoconstrucción: Esto pasa cuando se cree que a futuro va a ver un

incremento de precios, y por lo cual los precios comienzan hacer ajustados.

- Expectativas de inflación: Esto pasa cuando los empleados piden un

incremento salarial, y los empresarios aumentan los precios y así incrementan la

inflación.

- Monetización: Es cuando el gobierno se endeuda con otros países porque sus

gastos supera sus ingresos, en el caso que el gobierno no pueda eliminar su

déficit fiscal, ni tener un financiamiento externo, el banco central se verá

obligado a realizar una devaluación de la moneda. Y la devaluación implica

inflación.

6.2 Países con las más bajas tasas de inflación. (José, 2018)
 Senegal

 Tailandia

 Barbados

 Brunei

 Ecuador

19
MICROECONOMÍA

Esto sucede debido a una baja demanda. Es una causa

suficiente para no elevar precios al consumidor, lo cual permite que se reflejen una menor

tasa de inflación; pero también puede ser negativo. Cuando hay menor inflación no quiere

decir que mejor es su economía, una menor inflación puede decirte que la economía se está

apagando. Esto nos quiere decir que el consumo de los hogares y las inversiones de las

empresas se debilitan. Una menor inflación es positiva porque no se suben los precios de

los productos y los empresarios tienen bajos costos. Las causas de tener menor inflación es

debido a que los precios se mantiene estable.

El desempleo hace referencia a un desajuste en el mercado

laboral, los efectos del desempleo pueden ser económicos por la parte de disminución de la

producción real, disminución de la demanda y el aumento de déficit público. Por otro lado

pueden causar efectos sociales, como también efectos psicológicos o efectos

discriminatorios.

 Recesión económica que se produce por la disminución de la demanda.

 Cambios de estructuras de la economía en cuanto la demanda de mano de obra

en la industria.

 Demanda de empleo que sobrepasa las ofertas de trabajo existentes.

 La inestabilidad política-económica del país, falta laboral de preparación

académica, explosión demográfica e inflexibilidad laboral.

6.3 Países con las más altas tasas de desempleo. (Banco Mundial, 2019)
 Ribera Occidental y Gaza.

 Sudáfrica

20
MICROECONOMÍA

 Namibia

 Lesoto

 Macedonia del Norte

6.4 Países con las más bajas tasas de desempleo.

El desempleo no se estima sobre el total de la población, si no

por lo que se considera económicamente activa. El déficit que tiene este cálculo es que si

una persona se cansó de buscar trabajo no significa técnicamente desempleada y es por ello

que hay un déficit en el cálculo que oculta un contexto social más complejo que lo real. Por

ello encontramos países de África con una tasa baja de desempleo, es que los datos no

tienen en cuenta la calidad del trabajo, ni tampoco que sean bien remunerados.

 Níger

 Tailandia

 Tonga

 Ruanda

 Bahréin

6.5 Países con las más altas tasas de crecimiento. (Banco mundial, 2018):
 Eritrea

 Irlanda

 Libia

 Bangladesh

 Camboya

21
MICROECONOMÍA

Una economía crece si los bienes y servicios que producen

permiten crecer a largo plazo. Cuando tienes mayores recursos naturales te permite

producir mas bienes y servicios y eso permite tener mayor crecimiento económico.

La mano de obra es una de las causas para obtener mas

crecimiento económico, es decir cuando existe más trabajadores mayor es su producción,

por otra parte tenemos el capital; lo cual nos permite aumentar la productividad.

Capital humano, lo cual se refiere al conocimiento y

habilidades que las personas adquieren a través del estudio y finalmente los avances

tecnológicos que son importantes para aumentar la productividad haciendo uso de los

recursos.

6.6 Países con las más bajas tasas de crecimiento.

La tasa del crecimiento del producto interno bruto es la

variación que experimenta el PIB dentro de un periodo de tiempo determinado y se calcula

a partir del PIB real, es decir de precios constantes que elimina el cambio de precios a lo

largo del tiempo y esto se utiliza como medida de crecimiento económico. Desde esa

valoración podemos ver si la economía tiene crecimiento o decrecimiento; en este caso

tenemos una economía con decrecimiento, lo cual nos permite ver un desequilibrio en la

economía debido a la variación de precio.

 Venezuela

 Sudán del Sur

 Países Bajos

 Guinea Ecuatorial

 Puerto Rico

22
MICROECONOMÍA

7. Problemática

Para Pedro, consumidor de mandarinas, la función demanda

está dada por la ecuación P=50 – (2/5) Q y la función oferta, para Antonio, está dada por la

ecuación P= 10 +(4/5) Q, con esta información:

a Halle la ecuación de demanda del mercado considerando

que existen como Pedro 1.000 consumidores idénticos, y la oferta del mercado

considerando que como Antonio existen 2.000 productores idénticos.

Respuesta:

Función de la demanda: P=50 – (2/5) Q

Función de la oferta: P= 10 +(4/5) Q

Ecuación de la demanda para pedro

Y= -mX+b
P= – (2/5) Q+50

En función de p seria

P= – (2/5) Q+50
(2/5) Q=50-P
Q=125-5/2*P
Q=-5/2*P+125

Y para los 1000 consumidores como pedro la ecuación de demanda seria:

Q= (-5/2*P+125)*1000
Q= 2500*P+125000

Ecuación de la oferta para Antonio

Y= mX+b
P= (4/5) Q+10

En función de p seria:

P= (4/5) Q+10
-(4/5) Q=10-P
Q= (5/4)10+ (5/4)P
Q=12.5+ (5/4)P
Q=5/4P+12.5
23
MICROECONOMÍA

Y para los 2000 productos como Antonio la ecuación de oferta seria:

Q= (5/4P+12.5)*2000
Q= 2500P+25000

b. Halle de forma matemática y grafica el equilibrio del

mercado.

Respuesta:

2500P+25000=-2500*P+125000
2500P+2500*P = +125000-25000
5000P=100000
P=20, Este es el precio de equilibrio

Reemplazamos el precio de equilibrio P= 3, en cualquiera de las dos ecuaciones para

obtener la cantidad de equilibrio, así:

Q=2500P+25000
Q=2500*(20)+25000
Q=75000, esta es la cantidad de equilibrio

Para analizar la respectiva figura del equilibrio en el mercado

de mandarinas, se procede a tabular (asignar valores a P) y hallar los valores

correspondientes a la demanda y oferta del mercado, como se presenta a continuación.

Tabla 7. Comportamiento de la demanda y oferta. Fuente: Elaboración Propia

Comportamiento de la demanda y oferta del mercado de mandarinas

Precio unitario /US$ Cantidad demandada Cantidad ofrecida
5 112500 37500
10 100000 50000
20 75000 75000
30 50000 100000
40 25000 125000
50 0 150000

El punto de equilibrio (PE) se da a un precio de 20 us, donde la demanda y la oferta es

igual a 75000 unidades.

24
MICROECONOMÍA

Gráficamente tenemos lo siguiente:

Cantidad demandada y ofrecida

Demanda Oferta

60

50

40
Precio unitario US$

30
PE
20

10

0
0 15000 30000 45000 60000 75000 90000 105000 120000 135000 150000 165000
Cantidad

Ilustración 5. Comportamiento de la demanda y oferta. Fuente: Elaboración Propia

c. Asuma que el Estado interviene dicho mercado colocando

un impuesto a la venta de mandarina igual a $10 por unidad colocada en el mercado. Halle

el nuevo punto de equilibrio de forma matemática y gráfica.

Respuesta:
El impacto inmediato del impuesto recae sobre los vendedores

de helado. Como el impuesto no grava a los compradores, la cantidad demandada de helado

a cualquier precio será la misma; entonces, la curva de la demanda no cambia. En contraste,

el impuesto sobre los vendedores hace que la venta de helado resulte menos rentable a

cualquier precio; por consiguiente, la curva de la oferta se desplaza. Así afecta directamente

la curva de la oferta.

25
MICROECONOMÍA

Recordemos la Ecuación de la oferta para Antonio

Q=5/4P+12.5

Y con el impuesto tendríamos lo siguiente:

Q=5/4*(P-i)+12.5

Donde i es el impuesto, en este caso $10

Donde tendríamos:

Q=5/4*(P-10)+12.5
Q=5/4P+12.5-12.5
Q=5/4P

Y para los 2000 Productores como Antonio la ecuación de oferta con impuesto seria:

Q=(5/4P)*2000
Q=2500*P

Por tanto el nuevo punto de equilibrio seria igualando la nueva curva de oferta que
incorpora el impuesto con la curva de demanda anterior y tendríamos:

2500P=-2500*P+125000
2500P+2500*P = 125000
5000P=125000
P= 25, este es el nuevo precio de equilibrio con el impuesto y la cantidad sería,
remplazando en la ecuación de la demanda.

Q=2500*P
Q=2500*25
Q=62500, esta es la nueva cantidad de equilibrio.

Por tanto con un impuesto del $10 sobre cada unidad vendida, tendríamos el nuevo punto
de equilibrio a un precio de 25 y una cantidad demandada de 62500.

Valores correspondientes en la curva de oferta y demanda, para graficar:

26
MICROECONOMÍA

Tabla 8. Comportamiento de la demanda y oferta con impuesto 10%. Fuente: Elaboración Propia

Comportamiento de la demanda y oferta del mercado

de mandarinas con impuesto de $10 sobre la venta
Precio unitario Cantidad Cantidad
/US$ demandada ofrecida
5 112500 12500
10 100000 25000
15 87500 37500
20 75000 50000
25 62500 62500
30 50000 75000
50 0 125000

Gráficamente

PE*

PE

Ilustración 6. Comportamiento de la demanda y oferta con el 10% de impuesto. Fuente: Elaboración Propia

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MICROECONOMÍA

Como se observa en la gráfica la nueva curva de oferta se

desplazó a la izquierda, y el nuevo punto de equilibrio (PE*) del mercado está en el precio

25, y la cantidad está en 62500.

De esta forma observamos que un impuesto en la venta tiene

el efecto de reducir la oferta, ya que pasamos de 75000 a 62500.

d. Explique de dicho impuesto que porcentaje asume el

consumidor y que porcentaje asume el productor, y la cuantía recaudada por el Estado por

concepto de dicho impuesto.

Respuesta:
Como es un impuesto sobre la venta, el impuesto lo asume el

productor, que es el que lo paga al gobierno, por ejemplo en el nuevo punto de equilibrio el

precio efectivo de los vendedores es $10 menos (25-10) o ase 15.

Los vendedores envían el valor al gobierno, pero tanto

compradores como vendedores comparten la carga, por ejemplo, en el nuevo punto de

equilibrio, como el precio de mercado aumenta de $20 a $25 cuando se fija el impuesto, los

compradores pagan $5 más por cada vaso de helado que lo que pagaban antes del impuesto.

Entonces, el impuesto hace que los compradores estén peor. Los vendedores venden a un

precio más alto ($25) de lo que vendían anteriormente, pero el precio efectivo después de

pagar el impuesto se reduce de $20 antes del impuesto a $15 después del impuesto ($25 –

$10 = $15). Entonces, el impuesto también deja peor a los vendedores.

*La cantidad recaudada por el estado es 62.500*10=625.000

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MICROECONOMÍA

e. Partiendo de la situación inicial de equilibrio, ahora asuma

que el Estado coloca un IVA de 20% a la venta de mandarina, explique de forma

matemática y grafica la nueva situación de equilibrio.

Respuesta:

Recordemos la Ecuación de la oferta para Antonio

Q=5/4P+12.5

Y con el impuesto del 20% tendríamos los siguiente:

Q=5/4*(P-i*P)+12.5

Donde i es el impuesto, en este caso $10.

Tendríamos:
Q=5/4*(P-20%*P)+12.5
Q=5/4*(4/5*P)+12.5
Q=P+12.5

Y para los 2000 Productores como Antonio la ecuación de oferta con impuesto seria:

Q=(P+12.5)*2000
Q=2000P+31250

Esta es una curva con una pendiente diferente, por tanto el nuevo punto de equilibrio sería
igualando la nueva curva de oferta que incorpora el impuesto con la curva de demanda
inicial y tendríamos:

2000P+31250= -2500*P+125000
2000P+2500*P = +125000- 31250
4500P=93750
P=20.83

Y la cantidad de equilibrio es:

Q=2000*(20.83)+31250
Q=72916, Esta es la cantidad de equilibrio con el nuevo impuesto del 20% sobre el precio

Tabla para la gráfica.

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MICROECONOMÍA

Tabla 9. Comportamiento de la demanda y oferta con el 20% de impuestos. Fuente: Elaboración Propia

Comportamiento de la demanda y oferta del mercado

de mandarinas con impuesto de $20 sobre la venta
Precio unitario Cantidad Cantidad
/US$ demandada ofrecida
5 112500 41250
10 100000 51250
15 87500 61250
20,84 72900 72930
25 62500 81250
30 50000 91250
50 0 131250

Gráficamente:

PE*

PE

Ilustración 7. Comportamiento de la demanda y oferta con 20% de impuestos. Fuente: Elaboración Propia

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MICROECONOMÍA

De la nueva curva de oferta que representa el impuesto del

20% sobre el precio, se ve una inclinación o una pendiente más empinada, tenemos el

nuevo punto de equilibrio en el precio 20.83 y la cantidad demandada en 72916.

8. Ejemplo representativo cuando el Estado interviene en el mercado de

los productos a través de la fijación de un precio máximo es común la
aparición del mercado negro

El Precio Máximo es el precio fijado por el gobierno, ya que

el gobierno interviene en el mercado ya sea por razones sociales. El gobierno fija un precio

por debajo del precio de equilibrio del mercado para favorecer el consumidor y esto surge

debido a la inestabilidad en los precios.

Ejemplo:
En este caso, el gobierno intervino en el mercado ya que el

precio del arroz tiene un precio inadecuado y establece un precio máximo.

Precio Máximo = $ 1.500 pesos

Precio de equilibrio = $2.500 pesos

Cuando se fija un precio máximo, gráficamente podemos

apreciar que dicho precio permite un exceso de demanda, ya que la demanda es mayor a la

ofrecida y esto conduce a la escasez del producto. Debido a esto se puede apreciar largas

filas, para obtener el producto; dando lugar al mercado negro.

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 MICROECONOMÍA

P P
O O

PE =2500

D
PMáx = 1500
Exceso de demanda D
OO OF QD
0 Q

Ilustración 8. Ejemplo de precio máximo fijado por el gobierno

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MICROECONOMÍA

Conclusiones

Después de investigar y realizar las validaciones

correspondientes a los temas expuestos se da por entendido que las economías se controlan

por si mismas ya que depende de la demanda del mercado y a sus competencias, tanto

productivas y analizando el precio que tendrá el producto en el mercado de acuerdo a su

nivel de compra.

Se concluye que toda empresa debe calcular o graficar si la

inversión en tiempo genera un valor agregado, por lo que se valida que realizando un

estudio a la ventaja comparativa y el costo de oportunidad se puede identificar la ganancia,

de acuerdo a la economía actual.

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MICROECONOMÍA

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