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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha:
Octubre de 2010
Programa de formación: Nombre del programa de formación
Versión 1.0
Sistema de Gestión GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)
de la Calidad Página 1 de 3

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Duración en horas


Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento 40
Fase del Proyecto: Duración en horas
Semana 2 10
Actividades del Proyecto:
Ensayo
10 horas

Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la


actividad

• Definir inteligencias
múltiples.
• Establecer las
estrategias para
desarrollar el
pensamiento
10 horas

2. PRESENTACION
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
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Octubre de 2010
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(Algunos aspectos a tener en cuenta en la Unidad 1:

• Motivar hacia la actividad de aprendizaje en consideración a las fortalezas que


aportará en el desarrollo de habilidades y destrezas.
• Guiar y organizar el aprendizaje de manera que se oriente al desarrollo
integral del aprendíz.
• Motivar a la acción, al trabajo autónomo sistemático y organizado de la
persona que aprende.
• Relacionar conocimientos previos con los nuevos para la construcción
significativa de los mismos.
• Promover la retroalimentación como fruto de la autoevaluación y la
autorregulación.
• Promover el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del grupo)

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Manejo de internet, Word y Power point.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :

Para la elaboración de cada una de las actividades, sugerimos estudiar muy


bien los temas respectivos y las lecturas recomendadas que se encuentran en
la sección de "Documentos", en las cuales encontrará las explicaciones y
ejemplos necesarios para facilitarle la realización de las tareas solicitadas.
Estas pueden realizarse en casa, no necesariamente en línea y
preferiblemente a través de un procesador de texto como Microsoft Word.

Ambiente requerido
Plataforma Blackboard
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
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Actividades semana 2
Estrategia Pedagógica y Pensamiento Complejo

• Inteligencias Múltiples Desarrollo


• Inteligencia emocional. de las
• Aprendizaje significativo. actividad 1
• Aprendizaje por analogía. Observar las 04 de 25
• Pensamiento Complejo. diferentes Abril
• Estrategia Pedagógica. formas de al 11
• Transferencia de Aprendizaje. desarrollo de
• Estilos de aprendizaje. del Abril
• Ética en el manejo de la información pensamiento
,

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Producto Realizar el Taller


entregable: debe realizar la Evaluación que corresponde a la segunda Semana
que se encuentra en
Forma de entrega: Enlace envió de Actividad >> Ver/Completar actividad:

6. BIBLIOGRAFIA
CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha


Autores Juan Carlos Castañeda Tutor Virtual Centro Agroindustrial 04-Abril-
Patiño Quindio 2011