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INFORME DESCRIPTIVO
DIRECTOR DOCENTE
SELLO
NOMBRES Y APELLIDOS: TORREALBA TORREALBA ENMANUEL A.
INFORME DESCRIPTIVO
OBSERVACIONES:
Debes realizar lecturas a diario, practicar las caligrafía, resuelve las multiplicaciones
OBSERVACIONES:
Reforzar ejercicios de división de 2 cifras con decimales
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SELLO
NOMBRES Y APELLIDOS: FERNÀNDEZ M YULIAN G
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OBSERVACIONES:
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Jalimar, con ayuda en el hogar en ocasiones realiza investigaciones aplicando las técnicas
de la información (tomas de notas o datos, subrayados o resumen) sobre la jornadas de
vacunación de las Américas y fases de vacunación de la covid 19 en el país y el
Municipio. Resuelve en el cuaderno los elementos de la división y ejercicios de 1 cifra
exactas e inexactas algunas veces y con ayuda realiza divisiones de 2 cifras. Dibuja
actividades referentes al mes de mayo (cruz de mayo, día de la cruz roja y día de las
madres), elabora en el hogar trabajo escrito referente al Bicentenario de la Batalla de
Carabobo 1821.
OBSERVACIONES: Practica las multiplicaciones y las divisiones
L.O.E. ARTÍCULO 108. La expresión cualitativa de la evaluación de los alumnos de las
dos primeras etapas de educación básica se hará de manera descriptiva, en forma global y
en términos literales, de la siguiente forma:
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A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las Expectativas
para el grado.
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OBSERVACIONES:
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las Expectativas
para el grado.
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Camila en ocasiones con ayuda en el hogar, realiza investigaciones aplicando las técnicas
de la información (tomas de notas o datos, subrayados o resumen) sobre la jornadas de
vacunación de las Américas y fases de vacunación de la covid 19 en el país y el
Municipio. Resuelve en el cuaderno los elementos de la división y ejercicios de 1 cifra
exactas e inexactas algunas veces y con ayuda realiza divisiones de 2 cifras. Dibuja
actividades referentes al mes de mayo (cruz de mayo, día de la cruz roja y día de las
madres), elabora en el hogar trabajo escrito referente al Bicentenario de la Batalla de
Carabobo 1821.
OBSERVACIONES:
DIRECTOR DOCENTE
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Gresiann con ayuda en el hogar, realiza investigaciones aplicando las técnicas de la
información (tomas de notas o datos, subrayados o resumen) sobre la jornadas de
vacunación de las Américas y fases de vacunación de la covid 19 en el país y el
Municipio. Resuelve en el cuaderno los elementos de la división y ejercicios de 1 cifra
exactas e inexactas algunas veces y con ayuda realiza divisiones de 2 cifras. Dibuja
actividades referentes al mes de mayo (cruz de mayo, día de la cruz roja y día de las
madres), elabora en el hogar trabajo escrito referente al Bicentenario de la Batalla de
Carabobo 1821.
DIRECTOR DOCENTE
SELLO
OBSERVACIONES:
DIRECTOR DOCENTE
SELLO
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INFORME DESCRIPTIVO
A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las Expectativas
para el grado.
DIRECTOR DOCENTE
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Wyatt, en ocasiones con ayuda en el hogar, realiza investigaciones aplicando las técnicas
de la información (tomas de notas o datos, subrayados o resumen) sobre la jornadas de
vacunación de las Américas y fases de vacunación de la covid 19 en el país y el
Municipio. Resuelve en el cuaderno los elementos de la división y ejercicios de 1 cifra
exactas e inexactas algunas veces y con ayuda realiza divisiones de 2 cifras. Dibuja
actividades referentes al mes de mayo (cruz de mayo, día de la cruz roja y día de las
madres), elabora en el hogar trabajo escrito referente al Bicentenario de la Batalla de
Carabobo 1821.
OBSERVACIONES:
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SELLO
NOMBRES Y APELLIDOS: ORTEGA S JEREMIAS J
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OBSERVACIONES:
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NOMBRES Y APELLIDOS: SOTO R GERMAN L
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A: El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las Expectativas
para el grado.
DIRECTOR DOCENTE
SELLO
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David, en ocasiones con ayuda en el hogar, realiza investigaciones aplicando las técnicas
de la información (tomas de notas o datos, subrayados o resumen) sobre la jornadas de
vacunación de las Américas y fases de vacunación de la covid 19 en el país y el
Municipio. Resuelve en el cuaderno los elementos de la división y ejercicios de 1 cifra
exactas e inexactas algunas veces y con ayuda realiza divisiones de 2 cifras. Dibuja
actividades referentes al mes de mayo (cruz de mayo, día de la cruz roja y día de las
madres), elabora en el hogar trabajo escrito referente al Bicentenario de la Batalla de
Carabobo 1821.
OBSERVACIONES:
Debes realizar lecturas y dictados diarios, practica las tablas de multiplicar y las
divisiones.
INFORME DESCRIPTIVO
José en ocasiones con ayuda en el hogar, realiza investigaciones aplicando las técnicas de
la información (tomas de notas o datos, subrayados o resumen) sobre la jornadas de
vacunación de las Américas y fases de vacunación de la covid 19 en el país y el
Municipio. Resuelve en el cuaderno los elementos de la división y ejercicios de 1 cifra
exactas e inexactas algunas veces y con ayuda realiza divisiones de 2 cifras. Dibuja
actividades referentes al mes de mayo (cruz de mayo, día de la cruz roja y día de las
madres), elabora en el hogar trabajo escrito referente al Bicentenario de la Batalla de
Carabobo 1821.
OBSERVACIONES:
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OBSERVACIONES:
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OBSERVACIONES:
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, pero requiere
de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
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OBSERVACIONES:
Realiza lecturas diarias, escritura de cantidades y propiedades de la multiplicación.
L.O.E. ARTÍCULO 108. La expresión cualitativa de la evaluación de los alumnos de las
dos primeras etapas de educación básica se hará de manera descriptiva, en forma global y
en términos literales, de la siguiente forma:
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, pero requiere
de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
DIRECTOR DOCENTE
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D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, pero requiere
de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
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Milgled con apoyo en el hogar algunas veces realiza producciones escritas sobre el
municipio Guacara indicando la fecha de fundación, sitios históricos culturales y naturales
escribe algunas regla de ortografía (uso de RR y R, m antes de P y B; B y V; C y S) con
ayuda del diccionario identifica palabras sinónimas, antónimas y homónimas. En
ocasiones escribe números enteros y decimales igualmente el número anterior y posterior
ubicando el valor posicional con las tablas de multiplicar logra resolver multiplicaciones
de 2 cifras, escribe algunos criterios de la divisibilidad, dibuja las horas en el reloj.
Realiza mapas mentales referentes a las parroquias y efemérides del mes. Conoce la
clasificación de los animales su reproducción y habita. Valora la importancia del uso de
las medidas de prevención de la covid19.
OBSERVACIONES:
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, pero requiere
de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
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Durante el 2do momento sin asistir a la entregas pedagógicas y llamados a la escuela. En
comunicación por el grupo de whats App. Esperando la asistencia para establecer acuerdos
académicos.
OBSERVACIONES:
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, pero requiere
de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
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SELLO
Fabian, realiza las actividades con apoyo en el hogar envía collage todas las semanas. Lee
utilizando los signos de puntuación identificando en el cuento los personajes su escritura
es cursiva y legible construye oraciones reconoce sustantivos, verbos y adjetivos. En el
área de matemática ejecuta y resuelve las propiedades conmutativas y asociativas de
adición y con ayuda las de multiplicación asimismo el valor posicional hasta la centena
del millón, elabora figuras geométricas. Conversa sobre la prevención de la Covid19.
Siembra semillas de rubros cortos
OBSERVACIONES:
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OBSERVACIONES:
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, pero requiere
de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
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OBSERVACIONES:
D: El alumno alcanzó algunas de las competencias previstas para el grado, pero requiere
de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
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