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CURSO DE NIVELACIÓN 2011 EJERCITARIO PRÁCTICO DE INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA NOVIEMBRE - 2010
CURSO DE NIVELACIÓN 2011
EJERCITARIO PRÁCTICO
DE
INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA
NOVIEMBRE - 2010
Campus Universitario – San Lorenzo - Paraguay Universidad Nacional de Asunción Facultad de Ingeniería “Tradición

Campus Universitario San Lorenzo - Paraguay

Universidad Nacional de Asunción Facultad de Ingeniería

“Tradición y Excelencia en la Formación de Ingenieros”

EJERCITARIO PRÁCTICO DE INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA

MAGNITUDES, SISTEMAS DE UNIDADES, ECUACIÓN DIMENSIONAL

1. En la fórmula

a

b c
b
c

; a representa una velocidad y b una presión. ¿Qué representa c ?

Escribir su ecuación dimensional y su unidad de medida en el SI.

Respuesta: densidad;

3
3

ML

;

kg

m

3

2. En la ecuación

s

at 2 bt
at
2 bt

c ; s se expresa en metros y t en segundos. ¿En qué unidades

debemos expresar a , b y c y qué magnitudes representan? Escribir la ecuación dimensional de cada una de ellas.

Respuesta:

m

2

s

;

m

; m ; aceleración; velocidad; longitud;

s

2
2

LT ;

LT

1
1

; L

3. Sabiendo que:

a)

b) A = 3600

1 N

2
2

X g g.cm.h .cm.s

, calcular el valor de X .

, indicar el factor de conversión al SI y el valor de A. SI y el valor de A.

Respuesta: a) 10 5 ; b) 7,72 x 10 -13 ; 2,78 x 10 -9

4. La posición de una partícula que se mueve en el eje x depende del tiempo de acuerdo a la

. ¿Cuáles son las unidades de medida en el SI de a y b ? Escribir

x

las unidades de medida en el SI de a y b ? Escribir x m at

m

at

2

m

de medida en el SI de a y b ? Escribir x m at 2 m

bt

3

ecuación:

sus ecuaciones dimensionales.

Respuesta:

2

;

3

s s

;

2
2

LT ;

LT

3
3

5. Sabiendo que

G

ción dimensional.

; 3 s s ; 2 LT ; LT 3 5. Sabiendo que G ción dimensional.

6,809

10 18
10
18

2

kgf.km .kg

2
2

, expresar su valor en el SI y escribir su ecua-

Respuesta:

6,67

10 11 ;
10
11
;

M

1 L T 3 2
1
L T
3
2

6. Establecer la ecuación dimensional del momento de una fuerza.

Respuesta: ML 2 T -2

7.

Transformar

4

10 kgf cm

2

m

1
1

al SI, indicando su magnitud, nombre y símbolo de la uni-

dad.

Respuesta: 9,8 N

nombre y símbolo de la uni- dad. Respuesta: 9 , 8 N m ; trabajo mecánico-momento

m ; trabajo mecánico-momento de una

fuerza; joule-newton

por

metro;

J-N m

de una fuerza; joule-newton por metro; J-N m 8. ¿Qué se mide en J HP ?

8. ¿Qué se mide en

J

HP ? Indicar el nombre de la magnitud, el factor de conversión al SI, su

unidad de medida y su símbolo.

Respuesta: tiempo; 1,34 x 10 -3 ; segundos; s

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“Tradición y Excelencia en la Formación de Ingenieros”

VECTORES

y Excelencia en la Formación de Ingenieros” VECTORES 9. Dados los vectores A , B ,
y Excelencia en la Formación de Ingenieros” VECTORES 9. Dados los vectores A , B ,
y Excelencia en la Formación de Ingenieros” VECTORES 9. Dados los vectores A , B ,
y Excelencia en la Formación de Ingenieros” VECTORES 9. Dados los vectores A , B ,
y Excelencia en la Formación de Ingenieros” VECTORES 9. Dados los vectores A , B ,

9. Dados los vectores A , B , C , D , E , escribir la expresión vectorial correcta.

D C B A
D C
B
A

E

Respuesta:

A B C D E
A
B
C
D
E

10. Dados dos vectores de módulos 4 y 5, determinar el intervalo de valores entre los cuales puede variar el módulo del vector suma y del vector diferencia.

Respuesta: ambos entre 1 y 9

11. Dos fuerzas de módulos diferentes de cero, actúan sobre un punto material. ¿Cuánto debe valer el ángulo entre ellas para que el módulo de la resultante sea máxima?

Respuesta: 0º

12. Sobre un cuerpo actúan dos fuerzas

F 1 y 50 kgf F 2
F 1 y
50 kgf
F
2
12. Sobre un cuerpo actúan dos fuerzas F 1 y 50 kgf F 2 80 kgf

80 kgf , concurrentes en un mismo

punto. Calcular el mínimo valor posible de la fuerza resultante. Respuesta: R 30 kgf

posible de la fuerza resultante. Respuesta: R 30 kgf 13. Sabiendo que los vectores A y
posible de la fuerza resultante. Respuesta: R 30 kgf 13. Sabiendo que los vectores A y
posible de la fuerza resultante. Respuesta: R 30 kgf 13. Sabiendo que los vectores A y

13. Sabiendo que los vectores A y B , de módulos 2 unidades y 5 unidades, respectivamente,

forman entre sí un ángulo de 135°, hallar el ángulo formado por la resultante con el vector de menor módulo.

Respuesta: 113,48º

14. Determine la suma y la diferencia

B i 3 j
B
i
3 j
i 4 j
i
4 j

y C

A - B + C ; A B - C
A - B + C
;
A
B - C
3 i 2 j ;
3 i
2 j ;

; de los vectores A

B C 3i 3 j ; 3 j ; 3 A B C i 9
B
C
3i
3 j ;
3 j ; 3
A
B
C
i
9 j
A
B
C
5i
5 j
Respuesta: A
y
15.
Halle el vector de igual magnitud y perpendicular a la resultante del problema anterior.
3i
3 j ; 3i
2k
3
2k
Respuesta:
y
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“Tradición y Excelencia en la Formación de Ingenieros”

“Tradición y Excelencia en la Formación de Ingenieros” 16. Dado dos vectores A y B ,
“Tradición y Excelencia en la Formación de Ingenieros” 16. Dado dos vectores A y B ,

16. Dado dos vectores A y

la Formación de Ingenieros” 16. Dado dos vectores A y B , ¿cuál debe ser el

B , ¿cuál debe ser el ángulo que forman entre sí los vectores para

que el módulo de la suma y de la diferencia sean iguales? Justificar su respuesta (gráfica y/o

analíticamente) Respuesta: 90

su respuesta (gráfica y/o analíticamente) Respuesta: 90 17. Dado el vector B de componentes B x

17. Dado el vector B de componentes

B

x

3
3

y

B

y

5
5
90 17. Dado el vector B de componentes B x 3 y B y 5 y

y el vector C que forma un ángulo

B x 3 y B y 5 y el vector C que forma un ángulo B
B
B

de 36,87° con el eje de las x y mide 8 unidades, hallar el vector A , tal que A

vector dirigido a lo largo del eje de las x positivas y cuyo módulo sea de 4 unidades.

Respuesta: magnitud 9,82 unidades; ángulo

C sea un

Respuesta: magnitud 9,82 unidades; ángulo C sea un 9 , 8 4 j j , 86,5º;

9,8 4 j j ,

magnitud 9,82 unidades; ángulo C sea un 9 , 8 4 j j , 86,5º; también

86,5º; también se puede indicar así 0,6 i

D nA 3i j mB donde A
D
nA
3i
j
mB donde A

y

mA
mA

nB y

B i
B
i

18.

¿Cuáles son los vectores C

m

donde A y mA n B y B i 18. ¿Cuáles son los vectores C m

3 y n

y mA n B y B i 18. ¿Cuáles son los vectores C m 3 y

4 son escalares?

13i 19 6i j D 9i 8 j Respuesta: C y 19. Dado el vector
13i
19 6i j
D
9i
8 j
Respuesta: C
y
19.
Dado el vector C
5 j y las componentes

A

y

2
2

y B

x

2
2
19. Dado el vector C 5 j y las componentes A y 2 y B x

, hallar los vectores A y

y las componentes A y 2 y B x 2 , hallar los vectores A y

B para que se cumpla la relación A

B C
B
C
4i 2 j ;
4i
2 j ;

Respuesta: A

B 2i 3 j
B
2i
3 j

20. ¿Que ángulo forman los vectores

Respuesta: ángulo 57,53º

A 3i j
A
3i
j

y

forman los vectores Respuesta: ángulo 57,53º A 3i j y 4 j ? 21. Dados tres

4 j

?

21. Dados

tres

vectores

ángulo 57,53º A 3i j y 4 j ? 21. Dados tres vectores A , A

A

,

A B C A B A C
A B
C
A
B
A
C

y c)

rrecta/s. Respuesta: b) y c)

A , A B C A B A C y c) rrecta/s. Respuesta: b) y c)

B

A , A B C A B A C y c) rrecta/s. Respuesta: b) y c)

C

A B B A
A
B
B
A

;

y

se

puede

afirmar

b)

C . Indicar la/las afirmación/es co-

que:

a)

A B C A B A
A
B
C
A
B
A

22. Hallar el producto escalar y el producto vectorial de los vectores del problema 20.

B 7
B
7
el producto vectorial de los vectores del problema 20. B 7 A 3 i B 4

A 3i

B 4 j 2 j

11 k k

Respuesta: A

y

20. B 7 A 3 i B 4 j 2 j 11 k k Respuesta: A
4i 5 j
4i
5 j

23.

Dados los vectores A

y B

8k , verificar si son perpendiculares.

Respuesta: si, son perpendiculares

3i 4k
3i
4k
B 2i 3 j
B
2i
3 j

24.

Dados los vectores , A

y

6k calcular:

a) el producto escalar

b) el producto vectorial y

c) verificar si el producto vectorial es perpendicular a los vectores dados.

Respuesta: a)

24
24

b) 26 j

c) son perpendicularesa los vectores dados. Respuesta: a) 24 b) 26 j CN 2011 – Ejercitario Práctico de

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25.

5 i 4 j 7k
5 i
4 j
7k

Calcular el área del paralelogramo cuyas diagonales son: A

Respuesta: 3 unidades de área

i k .
i
k .

y B

26. ¿Es posible que el producto vectorial de dos vectores de módulos 5 y 8 valga cero? Justifi- car su respuesta (gráfica y/o analíticamente)

Respuesta: sí, cuando son vectores paralelos

0 180 ;
0
180
;

27.

2 i 3 j
2 i
3 j
3i 2 j
3i
2 j

Dadas la fuerza F

6k N y el vector de posición r

4k m , del pun-

F 6 k N y el vector de posición r 4 k m , del pun-

to de aplicación de la fuerza, ¿cuánto vale el momento de rotación de la fuerza F con respec- to al origen de coordenadas?

de la fuerza F con respec- to al origen de coordenadas? Respuesta: 26 j 13 k

Respuesta: 26 j 13k

28.

Un barco cruza un río perpendicular a su orilla a 12 km . Sabiendo que la velocidad del río,

h

paralela a la orilla es de 9 km , hallar la velocidad real del barco.

h

Respuesta:

15 km

h

y ángulo 36,87º con la velocidad del barco

29.

Si un nadador nada con una rapidez constante de 2 km

h

y la corriente del río tiene una rapi-

dez constante de 2 km , paralela a la orilla, ¿es posible que la velocidad del nadador con res-

h

pecto a la orilla sea de 2 km ? Justificar su respuesta (gráfica y/o analíticamente)

h

Respuesta: si; cuando el ángulo vale 120º con la velocidad del río

30. Un hombre que se encuentra a la orilla de un río cuyas aguas tienen una rapidez constante

, paralela a la orilla, desea cruzar el río con una lancha que desarrolla una velocidad

de 2 m

s

de 10 m

s

. Sabiendo que el hombre desea recorrer la menor distancia, calcular la velocidad de

la lancha con respecto a la orilla.

Respuesta: 98 , m

y ángulo de 90º con la velocidad del río

s

31.

La velocidad de la corriente de un río, paralela a la orilla, es de 6 km . Un barco que es ca-

h

paz de navegar a 8 km

h

desea cruzar el río de 1km de ancho en el menor tiempo posible. Cal-

cular la velocidad del barco con respecto a la orilla.

Respuesta:10 km

y ángulo de 53,13

a la orilla. Respuesta: 10 k m y ángulo de 53 , 13 h CN 2011

h

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32.

Sabiendo que de un coche que circula por una carretera horizontal a 72 km , un chico lanza

h

una pelota desde la ventanilla, perpendicularmente al suelo a 18 km , hallar la velocidad con

que sale la pelota.

Respuesta: 74 , 21 km

h

h

y ángulo 14,04º con la velocidad del coche

33. Sobre un carro que se mueve horizontalmente hacia la derecha con velocidad v , se coloca

un tubo que forma un ángulo

de lluvia que caen verticalmente con una velocidad 3v , lleguen al fondo sin tocar las paredes

del tubo.

, para que las gotas

con la horizontal. Calcular el valor defondo sin tocar las paredes del tubo. , para que las gotas Respuesta: 71,57 34. Un

, para que las gotas con la horizontal. Calcular el valor de Respuesta: 71,57 34. Un

Respuesta:

71,57
71,57

34.

Un avión vuela en relación al suelo con una rapidez constante de 1000 km , con dirección y

h

sentido este-oeste. Sabiendo que el viento sopla con dirección y sentido norte-sur, con rapidez

constante de 200 km , hallar la velocidad del avión en relación al viento.

h

Respuesta: 1019 , 80 km

h

viento

y ángulo 101,31º

con la velocidad del

35.

Si la lluvia cae verticalmente a 80 km , calcular la rapidez míni-

h

ma, en km , a que debe ir la camioneta para que el piso del área de

h

2m 4m
2m
4m

carga no se moje. Respuesta: 160

36.

Desde un

tren

que

va a 40 km

h

se dispara horizontalmente un rifle que forma un ángulo

de 60º con la dirección de avance del tren. La velocidad de la bala respecto a la tierra es de

1400 km

h

. ¿Cuál es el ángulo con que sale la bala?

1400 k m h . ¿Cuál es el ángulo con que sale la bala? Respuesta: 58

Respuesta: 58,58 con respecto a la velocidad del tren

37. Una bandera situada en el mástil de un bote flamea forman-

do un ángulo de 45°, pero la bandera situada en la casa flamea

formando un ángulo de 30°, como se muestra en la figura. Si

la velocidad del bote es de 10 km

h

rapidez del viento.

Respuesta: 27

,

3 km

h

hacia el norte, calcular la

Respuesta: 27 , 3 km h hacia el norte, calcular la CN 2011 – Ejercitario Práctico
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ESTÁTICA

38. Tomando en consideración la tercera ley de Newton, es correcto afirmar que se refiere a fuerzas de la misma dirección y:

A) el mismo sentido, el mismo módulo y que se aplican a un mismo cuerpo

B) sentidos opuestos, el mismo módulo y que se aplican en cuerpos diferentes

C) el mismo sentido, el mismo módulo que se aplican en cuerpos diferentes

D) sentidos opuestos, el mismo módulo que se aplican a un mismo cuerpo

E) sentidos opuestos, módulos diferentes que se aplican en cuerpos diferentes

Respuesta: B)

39. En todas las estructuras de abajo, los cuerpos colgados tienen un peso de 100 kgf . Calcular

las tensiones de las cuerdas y las fuerzas sobre las barras, que se consideran sin peso, en cada una de las situaciones indicadas.

sin peso, en cada una de las situaciones indicadas. 2 3 2 1 1 3 1
2 3 2 1 1
2
3
2
1
1
3 1 2 3
3
1
2
3
30º 1
30º
1
53º 1 2
53º
1
2

T = 57,74 kgf ; T 60º =100 kgf ; T3 =57,74 kgf T1=141,42 kgf 45º ; T =100 kgf ; T =62,5 kgf

2

2

3

2
2

Respuesta: 1

45º ; T =100 kgf ; T =62,5 kgf 2 2 3 2 Respuesta: 1 30º
45º ; T =100 kgf ; T =62,5 kgf 2 2 3 2 Respuesta: 1 30º
45º ; T =100 kgf ; T =62,5 kgf 2 2 3 2 Respuesta: 1 30º
30º 53º 53º 37º 1 1 1 2 60º 37º 2 2
30º
53º
53º
37º
1
1
1
2
60º
37º
2
2

Respuesta: F=173,21 kgf ; T=100 kgf

F=80 kgf ; T=60 kgf

F=100 kgf ;T=120,36 kgf

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2

2 2

2

1
1
1
1
53º 1
53º
1

Respuesta:

T =62,5 kgf ;

1

T

2

=50 kgf ; F=37,5 kgf

40. Una barra de 5 kg y 50 cm de longitud descansa apoyada sobre una

pared vertical lisa (sin rozamiento) en A y una clavija B distante

lisa (sin rozamiento) en A y una clavija B distante 20 cm de la pared. Determinar

20 cm de la pared. Determinar el valor del ángulo , para el equili-

brio. (resolver el problema sin usar el concepto de momento)

Respuesta:

= 21,8°
= 21,8°
sin usar el concepto de momento) Respuesta: = 21,8° F 41. Despreciando las masas de la
F
F

41.

Despreciando las masas de la tabla, de las cuerdas y de las poleas, hallar la

fuerza

bre la plataforma para mantenerla en equilibrio.

Respuesta:

F con que debe estirar la cuerda una persona de masa M parada so-

Mg

4

La barra AB de peso despreciable y longitud L , de la Figura, soporta una fuerza máxima de 550 kgf . Determinar el máximo

peso W para que la barra no se rompa.

Respuesta: 550 kgf

B 45° W A 60° 60°
B
45°
W
A
60°
60°

42. Dos cuerpos de igual masa y del mismo material son estirados por una cuerda sobre una su- perficie horizontal. Indicar para qué configuración la fuerza de rozamiento es mínima.

1. Respuesta: 5
1.
Respuesta:
5

F

F F F 2. 3. 4.
F
F
F
2.
3.
4.

5. es indiferente.

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43. Los bloques

se mueven con velocidad constante

sobre la superficie horizontal indicada. ¿Cuál de los diagramas de los cuerpos libres indicados abajo, es el correcto?

M

1

y

M

2

M 2 M 1
M
2
M
1

F

indicados abajo, es el correcto? M 1 y M 2 M 2 M 1 F Diagrama

Diagrama 1

Diagrama 2

Diagrama 3

Diagrama 4

Respuesta: 4

5. Ninguna de las anteriores

44. El sistema de la figura se encuentra en equilibrio, siendo

los dos cubos de idéntica naturaleza y de igual masa m . Si la esfera tiene masa M y radio R , calcular el mínimo coefi- ciente de rozamiento estático entre los cubos y la superficie horizontal (entre la esfera y los cubos no existe rozamiento)

Respuesta:

M tg

2 m
2
m

M

R M O 2 m m
R
M O
2
m
m

45.

rozamiento) Respuesta: M tg 2 m M R M O 2 m m 45. Se apilan

Se apilan ordenadamente un número n 30 de tablones, algunos de los cuales pesan 15 kgf y el resto 60 kgf , colocando los más livianos en la parte superior de la pila. El coefi-

ciente de rozamiento estático entre todas las superficies es

. Si la fuerza necesaria para extraer lentamente el

último tablón de abajo es F = 1.020 kgf , calcular la canti-

dad de tablones de 15 kgf que hay en la pila.

0 4 , s
0 4
,
s

Respuesta: 11

de 15 kgf que hay en la pila. 0 4 , s Respuesta: 11 n tablones
de 15 kgf que hay en la pila. 0 4 , s Respuesta: 11 n tablones

n tablones

F

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46. Dos cuerpos de igual masa m están unidos por una cuerda

que pasa por una polea fija, sin rozamiento. Sabiendo que el coeficiente de rozamiento estático entre todas las superficies es

de rozamiento estático entre todas las superficies es , calcular el mínimo valor de , para
de rozamiento estático entre todas las superficies es , calcular el mínimo valor de , para

, calcular el mínimo valor de , para que el sistema esté en

equilibrio.

Respuesta:

2 arctg 2 1
2
arctg
2 1

m

m
m

47. En el sistema representado en la Figura, se consideran ideales la

cuerda y la polea. Si la masa del cuerpo A es 50 kg y el coeficiente de

rozamiento estático entre el plano y el cuerpo es 0,40 , hallar el inter-

valo de valores de la masa del cuerpo B, para que el sistema se encuen- tre en equilibrio.

Respuesta:7

,

68

kg

m 42 32 , kg B
m
42 32
,
kg
B
A B 30º
A
B
30º

48. Una caja de masa

m

2

m 1 está en reposo sobre un plano inclinado áspero que forma un ángulo

con la horizontal. Unido a ella mediante una cuerda ligera y flexible está un pequeño carroreposo sobre un plano inclinado áspero que forma un ángulo con ruedas sin fricción, como se

con ruedas sin fricción, como se ilustra en el esquema. El coeficiente de fricción

de masa

estático entre la caja y el plano es s . Determinar: a) la tensión de la cuerda; b) la fuerza de

fricción entre la caja y el plano; c) el mínimo valor de

co; d) si el coeficiente cinético de rozamiento es

m 1 para mantener el equilibrio estáti-

m 1 , para que el sistema

se mueva con velocidad constante.

Respuesta: a)

el sistema se mueva con velocidad constante. Respuesta: a) k , hallar el valor de b
el sistema se mueva con velocidad constante. Respuesta: a) k , hallar el valor de b

k , hallar el valor de

b)

d)

m 1 m 2
m 1
m 2
T m g sen 2 m sen m 2 1 cos sen s
T
m g sen
2
m sen
m
2
1
cos
sen
s
F m m g sen r 1 2 m sen m 2 1 cos sen
F
m
m
g sen
r
1
2
m sen
m
2
1
cos
sen
k

c)

49. Las masas

m

1

,

m

2

y

m

3 están dispuestas como se indica en la figu-

ra. Si el coeficiente de rozamiento entre todas las superficie es s : a)

dibujar el diagrama del cuerpo libre de cada bloque; b) hallar el má-

ximo valor de

tensión en las cuerdas 1 y 2 .

Respuesta: b)

;

para que el sistema esté en equilibrio; c) hallar la

b) ; para que el sistema esté en equilibrio; c) hallar la m 3 m 3

m

3

m

3

s 3m m 1 2
s 3m
m
1
2

c)

T 1 m g 3 m s 1 2
T 1 m
g
3
m
s
1
2

;

T

2

m g s 1
m g
s
1
2 m 1 1 m 2 2 m 3
2 m 1
1
m 2 2
m
3

1

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50. Un plano inclinado áspero sostiene dos bloques de masas

m

1

y

m

2 . El coeficiente de fric-

y el plano es s2 , siendo

s2 s1 : a) ¿Con qué ángulo debe inclinarse el plano para que ambos cuerpos estén a punto

de deslizar para abajo?; b) ¿cuánto valen las fuerzas de rozamiento y la fuerza de contacto,

?;

ción entre la masa

m

1 y

el

plano es

s1
s1
de contacto, ?; ción entre la masa m 1 y el plano es s1 tg y

tg

y entre

la

masa

m

2

entre la masa m 1 y el plano es s1 tg y entre la masa m

entre ambos bloques, si el ángulo es menor que el calculado anteriormente, pero

c) ¿cuánto valen las fuerzas de rozamiento y la fuerza de contacto si

s1
s1
s1
s1

?

tg

m m s 1 1 s 2 2 m m 1 2
m
m
s
1
1
s
2
2
m
m
1
2
;
;

F r

cos

2

s1 s1 ? tg m m s 1 1 s 2 2 m m 1 2
m 1 m 2
m 1
m 2

Respuesta: a)

b)

c)

Dos cuerpos

F r cos 2 m 1 m 2 Respuesta: a) b) c) Dos cuerpos F r

F r

F

F r

arctg

s 1
s
1
m 1
m
1
a) b) c) Dos cuerpos F r F F r arctg s 1 m 1 m

m

2

m

2

g sen

;
;
Dos cuerpos F r F F r arctg s 1 m 1 m 2 m 2

F

s 1
s
1
;
;

1

1

m g m sen g cos

s 1 m 1 m 2 m 2 g sen ; F s 1 ; 1

1

1

1 m 1 m 2 m 2 g sen ; F s 1 ; 1 1

g sen

0
0

m g cos

1

s1
s1

m g sen

1

;
;

F

r

2

51.

m 1 20kg y m 2
m 1 20kg y
m
2
g sen 0 m g cos 1 s1 m g sen 1 ; F r 2

10kg , se encuentran sobre planos inclinados y unidos por

una cuerda, como se muestra en la figura. Los ángulos de los planos inclinados son

y

a la masa

fuerzas que actúan sobre los cuerpos en los siguientes casos:

30º 1
30º
1
2
2

20º y el coeficiente de rozamiento estático entre todas las superficies es

. Si

m 1 se le aplica una fuerza F que se va aumentando paulatinamente, calcular las

0 75 , s
0 75
,
s

a) F = 2 kgf

b) F = 3 kgf

c) F = 5 kgf

d) F = 6,4 kgf

e) F = 10 kgf

f) F = 13,45 kgf

3,42 kgf r 2 para arriba
3,42 kgf
r
2
para arriba

F

F

r

F

r

2

2

2

F = 13,45 kgf 3,42 kgf r 2 para arriba F F r F r 2

F 1,42 2 3,42 kgf kgf

r 2 para arriba F F r F r 2 2 2 F 1,42 2 3,42

r

0 kgf
0 kgf

para arriba

para arriba

2 F 1,42 2 3,42 kgf kgf r 0 kgf para arriba para arriba 3,58 kgf

3,58 kgf 7,03 kgf

F r

2

max

r 0 kgf para arriba para arriba 3,58 kgf 7,03 kgf F r 2 max para

para abajo

para abajo

m 2 m 1 1 2
m 2
m 1
1
2
kgf 7,03 kgf F r 2 max para abajo para abajo m 2 m 1 1

12 13 kgf kgf 13 kgf 13 kgf F F 13 1 1 kgf 13 kgf

2 12 13 kgf kgf 13 kgf 13 kgf F F 13 1 1 kgf 13
2 12 13 kgf kgf 13 kgf 13 kgf F F 13 1 1 kgf 13

r

12 13 kgf kgf 13 kgf 13 kgf F F 13 1 1 kgf 13 kgf
12 13 kgf kgf 13 kgf 13 kgf F F 13 1 1 kgf 13 kgf

r

para arriba;

para arriba;

para arriba;

para arriba;

F

r

para arriba;

para arriba; para arriba; para arriba; F r para arriba; para arriba; F Respuesta: a) T

para arriba;

F

Respuesta: a) T

b) 0 0 kgf kgf c) 2 3,42 kgf kgf ; ; e) f) 10,47 7 kgf kgf ;

T

d) T T T T

;
;
42 kgf kgf ; ; e) f) 10 , 47 7 kgf kgf ; T d)

F

r

F

r

1

1

F

r

1

f) 10 , 47 7 kgf kgf ; T d) T T T T ; F
;
;

F

r

1

, 47 7 kgf kgf ; T d) T T T T ; F r F
;
;

52. Un tablón homogéneo de longitud L y peso W sobresale de la cubierta de un barco una

L sobre el agua. Un pirata de peso 2W es obligado a caminar sobre el tablón. Cal-

distancia

cular la máxima distancia que podrá caminar el pirata sobre el tablón, sin caer del barco.

Respuesta:

3

3

4 L

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m 1 0 53. Calcular la relación M para que la barra de longitud s
m 1
0
53. Calcular la relación
M
para que la barra de longitud
s
m
2
L permanezca en posición horizontal
¾ L
3
M
Respuesta:
2
m
1
F
54. La figura muestra una barra homogénea AB, de peso
B
W , articulada en A y mantenida en equilibrio por la aplicación
de una fuerza F en B. Calcular el valor del ángulo
cual la intensidad de la fuerza es máxima.
para el
30º
Respuesta: próximo a 180°
A
x L = 0
x
L = 0
para el 30º Respuesta: próximo a 180° A x L = 0 a F 55. A

a

F

55. A una barra AB de longitud L y peso despreciable,

se le aplica una fuerza longitudinal F, como se mues- tra en la figura. Calcular el valor de x para que la ba- rra esté a punto de deslizar.

x

L a 1 2
L
a
1
2

Respuesta:

O 56. Una esfera de peso P está suspendida de un hilo OO’ y apoyada
O
56. Una esfera de peso P está suspendida de un hilo OO’ y apoyada en la pared
vertical en A, como se indica en la figura. Hallar los valores de
s para que la
esfera este en equilibrio.
1
O’
Respuesta:
s
sen
A
C
57. En el sistema mostrado en la figura, los elementos AB y
A
BC son idénticos y se hallan unidos por una rótula en B. El
rozamiento en A es nulo, mientras que el coeficiente de ro-
L
zamiento estático entre el elemento BC y el suelo es
. En
esas condiciones calcular el máximo ángulo posible para
que no se rompa el equilibrio.
B
C

Respuesta: arctg 4

se rompa el equilibrio. B C Respuesta: a r c t g 4 CN 2011 –
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58. La varilla homogénea AB de masa m está sujeta a un pivote en A y

en B a un hilo que pasa por una polea fija y que sostiene a una masa

m . Sabiendo que el eje C de la polea y el pivote A se encuentran en la

2

que el eje C de la polea y el pivote A se encuentran en la 2

misma vertical y que AC AB , hallar el ángulo se encuentre en equilibrio.

que AC AB , hallar el ángulo se encuentre en equilibrio. para que el sistema Respuesta:

para que el sistema

el ángulo se encuentre en equilibrio. para que el sistema Respuesta: 60º C A B 59.

Respuesta: 60º

C A
C
A

B

59. La barra homogénea AB pesa W , y la cuerda y las poleas C, E, D son ideales. El sistema

mostrado en la figura:

a) está en equilibrio para valores cualesquiera de a y b

b) nunca puede estar en equilibrio

c) está en equilibrio para a

d) está en equilibrio para a

e) no se puede precisar por falta de datos

b b
b b
C a B A E b L
C
a
B
A
E
b
L

D

Respuesta: c

60. En el sistema mostrado en la figura, calcular el mínimo ángulo

para el equilibrio.

Respuesta:

h arcsen 2b
h
arcsen
2b
h/4 b W h A h/4 µ B W
h/4
b
W
h
A
h/4
µ
B
W

61. Una grúa se compone de un poste vertical de longitud l y masa

despreciable y un aguilón de longitud 2l y masa 2m . El ángulo puede variarse ajustando la longitud del cable. Despreciando la masa del cable, halle la tensión en él, en función de m , M , l y , para que el sistema esté en equilibrio.

m , M , l y , para que el sistema esté en equilibrio. Respuesta: 4
m , M , l y , para que el sistema esté en equilibrio. Respuesta: 4

Respuesta: 4

M

m g sen
m
g sen

2

l

l l M
l
l
M

C

D

62. Una puerta de 2,40 m de largo y 1,20 m de ancho pesa 40 kgf. Su centro

de gravedad coincide con su centro geométrico y está suspendida en A y B. Para aliviar el esfuerzo sobre el gozne superior se dispone un cable CD, que forma un ángulo de 36,87º con la horizontal, hasta que la fuerza horizontal sobre le gozne A sea nula. En estas condiciones, calcular: a) la tensión del cable CD; b) el valor de la componente horizontal de la fuerza en el gozne B y c) la fuerza vertical ejercida en conjunto por los goznes A y B?

Respuesta: a) 20 kgf; b) 16 kgf ; c) 28 kgf

D

A

B

y B? Respuesta: a) 20 kgf ; b) 16 kgf ; c) 28 kgf D A

C

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63. Una puerta de garaje de 80 kgf

está montada sobre un carril aéreo. Las ruedas A y B están

enmohecidas de modo que no ruedan, sino que deslizan sobre el carril, a velocidad constante.

rozamiento cinético entre las ruedas y la guía es 0,5. La distancia entre la

ruedas es 1,20 m y cada una dista 30 cm de los bordes. La puerta es homogénea y es empuja- da hacia la izquierda por una fuerza F.

El coeficiente de

A B h F
A
B
h
F

a) Si la fuerza está aplicada a una distancia h 90cm por debajo del carril, ¿cuál es la componente vertical de la fuerza ejercida sobre cada rueda por el carril?

b) Calcular el valor máximo que puede tener h , sin que ninguna rueda se separe del carril.

tener h , sin que ninguna rueda se separe del carril. Respuesta: a) N A 10

Respuesta: a)

N

A

10
10

kgf y

N

B

kgf ; b) 1 , 20 m ; b) 1,20 m

64. En la escalera tijera que se muestra en la figura, AC y CE tienen

2,44 m de largo y están articuladas en C. BD es una varilla de 0,76 m de largo, a la mitad de la altura. Un hombre que pesa 855 N sube 1,83 m en la escalera. Suponiendo que el piso no tiene roza- miento y el peso de la escalera es 49 N, hallar la tensión en la vari- lla BD, las fuerzas ejercidas por la escalera en el piso y la fuerza en la articulación C.

la escalera en el piso y la fuerza en la articulación C. Respuesta: T 218,25 N

Respuesta: T 218,25 N ;

N

A

558,84 N y N y

N

E

C. Respuesta: T 218,25 N ; N A 558,84 N y N E 345,16 N ;

345,16 N ;

C B D A E
C
B D
A
E

F

C

218,25 i 320,66 j N
218,25
i
320,66
j
N
C B μ= 0 A D
C
B
μ= 0
A D

AC= 1,2 m BD= 0,8 m AD= 0,6 m

μ= 0,4

65. La escalera de 5 kgf y de 1,2 m de longitud, mostrada en la

figura es uniforme y homogénea. Por ella debe subir un obrero de 60 kgf . Calcular la máxima distancia, medida sobre la esca lera, que puede alcanzar el obrero sin que la misma resbale.

Respuesta: 0,64 m

66. Cuatro ladrillos de longitud l se ponen uno sobre otro de tal manera

que una parte de cada uno sobresale con respecto al que está abajo, como se indica en la figu- ra. Demostrar que las máximas distancias, que pueden sobresalir cada ladrillo, para que haya equilibrio son:

l

a) El ladrillo superior sobre salga 2

rior;

l

b) El segundo ladrillo sobresalga 4

con respecto al infe-

con respecto al infe-

sobresalga 4 con respecto al infe- con respecto al infe- rior; y l c) El tercer

rior; y

l

c) El tercer ladrillo sobresalga 6

con respecto al último de abajo.

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67. Un disco de 0,70 m de diámetro y 100 kg está apo-

yado en las barras AE (4 m de longitud y 30 kg) y BD (3 m de longitud y 20 kg). Ambas barras están articula- das en C, y apoyados en sus extremos A y B sobre un suelo horizontal liso. Para mantener el equilibrio, am- bas barras se unen mediante una cuerda horizontal a 0,50 m del suelo. Calcular: a) las reacciones en los dos puntos de apoyo del disco y la tensión de la cuerda; b) las reacciones en los apoyos A y B y c) la fuerza que una barra ejerce sobre la otra a través de la articulación C.

barra ejerce sobre la otra a través de la articulación C. N N 143,56kgf BD AE
N N 143,56kgf BD AE Respuesta: a) N N 92 73 , 31 , 2
N
N
143,56kgf
BD
AE
Respuesta: a)
N
N
92 73 , 31 , 2 kgf kgf ; T
A
B
b)
F
180 57 51 , , 69 , 76 16 kgf kgf kgf ; ; ;
F
35 70
,
kgf
Cx
Cy
c)
68.
De la chapa semicircular de la figura se corta el rectángu-
a
b
lo abcd y se lo aplica en la posición a'b'c'd' . Entonces, ¿qué
A
B
4R )
d
c
pasa con el diámetro AB? (CG del semicírculo:
3
a’
b’
A) permanece horizontal
c’
d’
h
B) se inclina hacia la derecha
C) se inclina hacia la izquierda
D) la posición adoptada depende de la altura h

E) ninguna de las anteriores.

Respuesta: A)

69. La placa de la figura de 50 kgf está suspendida mediante dos cabos de
69.
La placa de la figura de 50 kgf está suspendida mediante dos cabos de acero
de igual sección. Hallar el valor de b para que las fuerzas en los cabos sean
iguales.
Respuesta: 1,24 m
70.
De una placa rectangular con B 15, m y H 1m , se
a
corta un cuadrado de lado a 0,25m , a una distancia
u
0,12m del borde izquierdo y el trozo cortado se
aplica a una distancia x del borde derecho de la placa.
Si al término de la operación el centro de gravedad del
cuerpo se desplazó a 4 cm de su posición original, ha-
llar el valor de x .
H
u
x
H/2
B

Respuesta: 0,17 m

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71. Hallar el centro de gravedad de la placa homogénea de espesor cons- tante indicada en la figura.

Respuesta:

x

CG

y 2 a CG
y
2 a
CG

72. Un disco uniforme de radio R , se halla situado en un plano vertical y

pivotado sin rozamiento en el punto O (centro del disco); posteriormente

se practican en el dos orificios iguales de radio

r

R
R

5

, como se muestra en

la figura. Hallar el ángulo que formará el radio OM con el eje Oy en la

nueva posición de equilibrio.

Respuesta: 49,66

Oy en la nueva posición de equilibrio. Respuesta: 49 , 66 M 100° O R 4R/5
M
M
100° O R 4R/5
100°
O
R
4R/5

3R/5

x 73. Se desea que un cuerpo compuesto por un semicilindro y un prisma recto
x
73.
Se desea que un cuerpo compuesto por un semicilindro y un prisma recto cu-
h
ya base es un triángulo rectángulo, se encuentre en equilibrio estable. Hallar
los valores de la distancia x y la altura h , para que ello ocurra.
; h
2R
O
R
x
R
Respuesta:
3
G
OG=4R/3
R

74. Un sólido está formado por tres barras iguales de longitud 2 m y 20 kg,

en forma de triángulo equilátero, tal como se muestra en la figura. Hallar

la posición de su centro de masa y de su centro geométrico, con respecto al sistema de referencia indicado.

Respuesta:

x

CM

x 0 CG ;
x
0
CG
;

y

CM

3 y m CG 3
3
y
m
CG
3

75. Determinar la posición del centro de masa de la siguiente figura

plana y homogénea, con respecto al sistema de referencia indicado.

Respuesta:

2 a ;
2 a ;
3 a
3
a

x CG

y

CG

y x
y
x
y 6a a 5a a x 3a
y 6a
a
5a
a
x
3a
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76. Si a la figura del problema anterior, de peso W , lo colocáramos sobre una superficie

horizontal y le aplicaramos una fuerza horizontal

25, a , determinar si ella permanecerá en equilibrio, sabiendo que el coeficiente de

rozamiento estático, entre el cuerpo y la superficie horizontal es

entonces la máxima altura a la que se puede aplicar la fuerza F, para que el sistema permanezca en equilibrio.

, sobre la cara 5a , a una altura de

W
W

4

F

0 25 , s
0 25
,
s

. Determinar

Respuesta: si; 4 a

77.

Determinar la condición para que el cuerpo de la figura deslice y vuelque al mismo tiempo, sabiendo que el coeficiente de rozamiento estático, entre el cuerpo y el plano es s .

rozamiento estático, entre el cuerpo y el plano es s . Respuesta: a s 2 h

Respuesta:

a s
a
s

2

h

a F W b h
a
F
W
b
h

78. El cuerpo de peso W mostrado en la figura no debe volcar

alrededor del pivote A. Calcular el máximo peso P que puede

colgarse.

Respuesta:

B W 6 H B
B
W
6
H
B

H

H

B/2

P W A
P
W
A

B

puede colgarse. Respuesta: B W 6 H B H H B/2 P W A B 79.

79.

Dos varillas de densidades 1 y 2 e igual sección

transversal están soldadas por sus extremos de manera que forman un ángulo recto entre sí. El sistema puede girar li- bremente alrededor del punto O . Calcular la relación en-

tre las longitudes de las varillas

, si el ángulo indicado

tre las longitudes de las varillas , si el ángulo indicado L 1 L 2 de
tre las longitudes de las varillas , si el ángulo indicado L 1 L 2 de

L

1

L

2

de 45°, corresponde a la posición de equilibrio.

Respuesta:

L

1

L 2

2 1
2
1
O L 1 45° L 2
O
L 1
45°
L 2
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80. Una barra OA de 30 kgf y 2 m de longitud, articula-

da en O, se apoya sobre una caja rectangular de 10 kgf

y de dimensiones 0,75 m y 0,50 m . La caja puede

deslizar sobre el plano horizontal rugoso s 0,70

Sabiendo que el ángulo entre la barra y el plano hori- zontal es de 30º , calcular: a) la fuerza sobre la articu- lación O; b) la fuerza que ejerce el plano horizontal sobre la caja y su punto de aplicación y c) ¿deslizará o volcará la caja?

Respuesta: a) 5

y c) ¿deslizará o volcará la caja? Respuesta: a) 5 15 j ; 3 i 5
15 j ;
15 j ;
c) ¿deslizará o volcará la caja? Respuesta: a) 5 15 j ; 3 i 5 3

3 i

5 3 i
5
3 i

b)

y

x
x

25 j a 0,30 m del borde izquierdo; c) no desliza, ni

vuelca

81. El cilindro de la figura de radio R

desliza, ni vuelca 81. El cilindro de la figura de radio R 50 cm y peso

50 cm y peso W

do que posee un orificio circular de radio r 35 cm . Siendo O el centro del cilindro y O 1 el centro del ori- ficio y sabiendo que O y O 1 están alineados horizon- talmente, calcular: a) el centro de gravedad en función

de la distancia entre los centros

8 c m , verificando si el cilindro se 8cm , verificando si el cilindro se

encuentra en equilibrio y c) el intervalo de valores de

1 ; b) las fuerzas

que actúan si

intervalo de valores de 1 ; b) las fuerzas que actúan si OO OO 1 OO

OO

OO

1

OO

1 para que el cilindro esté en equilibrio.

300 N ha sido fabricado de tal mo- N ha sido fabricado de tal mo-

O O 1 s = 0 53,1
O O 1
s = 0
53,1
s =0,30
s =0,30

Respuesta: a)

0,96OO

1

b) 57,5 N

; 265,5 N ; 46 N

82. Un cuerpo de peso

W 1 100 N se encuentra so-

bre otro cuerpo de peso

tán unidos por un cabo como se indica en la figura de al lado. Si el coeficiente de rozamiento estático entre todas las superficies es s 0,30 , calcular la máxima fuerza P para que los cuerpos perma- nezcan en equilibrio.

200 N y ambos es-

los cuerpos perma- nezcan en equilibrio. 200 N y ambos es- W 2 Respuesta: 150 N

W

2

cuerpos perma- nezcan en equilibrio. 200 N y ambos es- W 2 Respuesta: 150 N 2,0
cuerpos perma- nezcan en equilibrio. 200 N y ambos es- W 2 Respuesta: 150 N 2,0

Respuesta: 150 N

2,0 m

c)

0

O O 1 12,76 cm
O O
1 12,76 cm

a = 1,2 m

W 2 Respuesta: 150 N 2,0 m c) 0 O O 1 12,76 cm a =

3,0 m

h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m

h = 1,8 m

h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m
h = 1,8 m

P

150 N 2,0 m c) 0 O O 1 12,76 cm a = 1,2 m 3,0
150 N 2,0 m c) 0 O O 1 12,76 cm a = 1,2 m 3,0
150 N 2,0 m c) 0 O O 1 12,76 cm a = 1,2 m 3,0

2,5 m

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CINEMATICA: MOVIMIENTO EN UNA DIRECCIÓN

83. Con relación a la trayectoria, se expresa que ella es:

1) La curva descripta por un móvil y cuya forma depende del sistema de referencia adoptado.

2)

La distancia que existe entre el punto de partida y de llegada de un móvil.

3)

Rectilínea cuando la dirección del vector aceleración permanece constante.

4) Necesariamente rectilínea cuando la aceleración es constante. Es/son correcta/s:

A) Sólo 1

B) Sólo 2

C) Sólo 3

D) 1 y 4

Respuesta: A)

E) 1 y 3

84. Con relación a la velocidad media, se hacen las siguientes afirmaciones:

1) Su módulo siempre coincide con la rapidez media.

2) Es el cociente entre el vector desplazamiento

media. 2) Es el cociente entre el vector desplazamiento r y el tiempo t empleado en

r y el tiempo

Es el cociente entre el vector desplazamiento r y el tiempo t empleado en recorrerlo. 3)

t empleado en recorrerlo.

3) Es siempre tangente a la trayectoria. 4) Es el cociente entre el espacio recorrido y el tiempo Es/son correcta/s:

A) Sólo 1

espacio recorrido y el tiempo Es/son correcta/s: A) Sólo 1 t empleado en recorrerlo. E) 1

t empleado en recorrerlo.

E) 1 y 4

B) Sólo 2

C) Sólo 3

D) 1 y 2

Respuesta: B)

85. Con relación al movimiento de los cuerpos se hacen las siguientes afirmaciones:

1) En un movimiento curvo el espacio recorrido y el módulo del desplazamiento son iguales. 2) No existe movimiento en que permaneciendo constante la rapidez se tenga aceleración.

3) La trayectoria descripta por un móvil cuyo módulo de la aceleración es constante y su

dirección es perpendicular a la velocidad, siempre es circular. 4) El módulo de la velocidad y la rapidez tienen el mismo valor en un movimiento rectilíneo. Es/son correcta/s:

A) 1 y 3

B) Sólo 2

C) 2 y 3

D) Sólo 3

E) 3 y 4

Respuesta: E)

86. Un hombre sale de su casa y camina 4 cuadras hacia el este, 3 cuadras al norte, 3 cuadras al

este, 6 cuadras al sur, 3 cuadras al oeste, 3 cuadras al sur, 2 cuadras el este, 2 cuadras al sur, 8 cuadras al oeste, 6 cuadras al norte y 2 cuadras al este. Calcular su desplazamiento.

Respuesta: 2 cuadras al sur

87. Los puntos A, B, C y D representan los puntos medios de los lados de una mesa cuadrada de billar. Una bola es lanzada desde el punto A, alcanzando los puntos B, C

 

B

A

C

 

D

v 1 . En otro

ensayo la bola es lanzada de A para C y retorna a A con una rapidez

, en el mismo tiempo que en el primer lanzamiento. Calcular la

constante

y D, sucesivamente y retornando a A, con una rapidez constante

v

2

v 1 relación . v 2 2 88. Respuesta:
v
1
relación
.
v
2
2
88. Respuesta:
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89. De acuerdo al siguiente gráfico, calcular la rapidez media entre 0 y 2s , en el SI.

Respuesta: a) 20

s(m) 40 20 0 1 2
s(m)
40
20
0
1
2

t(s)

90. El gráfico muestra la posición en función del tiempo,

de dos móviles A y B, con movimientos rectilíneos. Podemos x (m) afirmar que: A
de dos móviles A y B, con movimientos rectilíneos. Podemos x (m) afirmar que:
A
20s
B
A) B es más rápido que A
20
B) A y B se encuentran en t
10
C) A y B tienen la misma velocidad
D) A y B no se encuentran
0
10
20

E) B es más lento que A

Respuesta: E)

t (s)

91. En la Figura se muestran las posiciones, sobre el eje x , en

función del tiempo de tres móviles. Escribir las ecuaciones de

x

f t
f
t

para los tres móviles.

Respuesta: móvil 1: x móvil 2: x móvil 3: x

t 3 5 t
t
3 5
t
x (m) 1 2
x (m)
1
2

3

t (s)

92. Se hacen las siguientes afirmaciones con respecto al gráfico v

movimiento de los móviles A y B que partieron del mismo punto:

1) Ambos móviles tienen movimiento acelerado. 2) Sólo antes de 1 s , B está detrás de A.

3) A los 1 s , ambos móviles se encuentran.

4) A los 1 s , ambos móviles tienen la misma velocidad.

5) Después de 1 s , B está delante de A.

Es/son correcta/s:

f t que representa el v(m/s) B 4 A 2 0 1 2
f
t
que representa el
v(m/s)
B
4
A
2
0
1
2

A) Sólo 1

B) Sólo 4

C) Sólo 5

D) 2 y 4

E) 2 y 5

Respuesta: B)

93. La Figura representa la velocidad en función del tiempo de dos

móviles A y B, que parten de un mismo punto y se mueven en línea

recta en la misma dirección y sentido. Calcular el tiempo que tardan en encontrarse.

Respuesta: 6 s

v (m/s) A 12 10 B 8 t (s) 0 2 4
v (m/s)
A
12
10
B
8
t (s)
0
2
4
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94. La figura muestra la variación de la velocidad de un móvil en

función del tiempo. Sabiendo que la velocidad media del móvil

durante los primeros 20 s fue de 2,5 m , calcular la velocidad media

en los primeros 5 s .

v

v(m/s) t(s)
v(m/s)
t(s)

s

Respuesta: 2 m

s

0 5 10 20 v (m/s) 2 t (s) 0 2 4 6 8 -2
0 5
10
20
v (m/s)
2
t (s)
0
2
4 6
8
-2

95. Un vehículo se mueve en línea recta. Si la

velocidad de éste varía en el tiempo como se indica en la figura, calcular la distancia y el desplazamiento, en unidades del SI: a) durante los dos primeros segundos; b) durante los cuatro primeros segundos y c) durante los 8 primeros segundos.

Respuesta: a) π, π; b) 2π 2π; c) 4π, 0

96. La gráfica de la figura representa la velocidad de un móvil en función del tiempo.

a) Calcular la aceleración instantánea del móvil a

los 3s ; 7 s y 11 s .

b) Calcular la distancia recorrida por el móvil en

los primeros 5 s ; 9 s

y 13 s .

c) Construir el gráfico de posición en función del

tiempo para el móvil, sabiendo que en t

se encuentra en el origen.

0 s ,
0 s ,

d) Indicar en el gráfico de la pregunta c, la velo-

cidad a los 5 s ; 9 s

y 13 s .

e) Construir el gráfico de aceleración en función del tiempo para el móvil.

Respuesta: a) 0;

1 875 m , 2
1 875 m
,
2
3 375 m , 2
3 375 m
,
2

s s

b) 30 m ; 69 m ; 96 m

V [m/s]

15

13,5

12

10,5

9

7,5

6

4,5

3

1,5

0

69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3
69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3
69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3
69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3
69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3
69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3
69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3
69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3
69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3
69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3
69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3
69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3
69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3
69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3
69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3
69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3
69 m ; 96 m V [m/s] 15 13,5 12 10,5 9 7,5 6 4,5 3

0

2

4

6

8

10

12

14

t [s]

97. Dos móviles situados en una misma línea recta están separados 0,5 km. Sabiendo que

parten simultáneamente con velocidades constantes de 77 m

s

y 23

m

y en sentidos opuestos,

s

Calcular el tiempo al cabo del cual estarán separados 3,5 km.

Respuesta: 30 s ; 40 s

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98.

Un auto debe llegar a su destino a las 19 horas. Si viaja a 60 km , llegará una hora antes,

h

pero si viaja a 40 km

h

llegará una hora después. Si en ambos casos la hora de partida es la

misma, ¿cuál es dicha hora?:

Respuesta: 14 h

99. Dos móviles parten desde los puntos A y B, separados una distancia de 152 m . Sabiendo

que parten en sentidos contrarios con velocidades de 6 m

y

8 m

, respectivamente, pero que

s

s

el móvil que parte del punto B lo hace 2 s después del otro, calcular el tiempo que debe transcurrir para que se encuentren, desde el momento que parte el primero.

Respuesta: 12 s

100.

Un tren que marcha a la velocidad de 72 km , tarda 30 s en cruzar un puente, según lo

h

juzga un pasajero por el ruido que percibe. Sabiendo que la longitud entre las ruedas

delanteras y traseras del tren es de 200 m , hallar la longitud del puente. Respuesta: 400 m

101. Un

don Juan mira a una chica que se encuentra al otro lado de la

calle. Si frente a él pasan dos vehículos de longitudes y velocidades, indicadas en la figura, calcular el tiempo que deja de verla.

Respuesta: 2L

v

chica 2L v 2v L
chica
2L
v
2v
L

Don Juan

102. Un móvil inicia, a partir del reposo, su movimiento rectilíneo uniformemente variado. Du-

rante el cuarto segundo de su movimiento recorre 7 m . Calcular el tiempo que tarda en alcan-

zar una velocidad de 72 km

Respuesta: t

h

10 s
10 s

.

103. Sabiendo que un móvil que parte del reposo y con movimiento uniformemente acelerado

recorre 50 m en los primeros 5 s, hallar la distancia recorrida en el quinto segundo.

Respuesta: 18 m

Un tren que se mueve a 180 km

h

104.

, por acción de sus frenos.

¿A qué distancia de la estación, el maquinista debe aplicar los frenos para detenerlo a tiempo?

Respuesta: 2,5 km

puede frenar a razón de 0,5

m

s

2

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105. Un vehículo parte del reposo y acelera a razón 15,

, mientras recorre una distancia de

48 m ; luego mantiene su velocidad constante durante cierto tiempo y posteriormente frena a

m

s

2

, hasta detenerse. Si recorre una distancia total de 120 m , calcular: a) la velo-

cidad a los 4 s , 10 s y 15 s ; b) el espacio recorrido con velocidad constante y c) el tiempo que estuvo en movimiento.

razón de 2

m

s

2

Respuesta: a) 6 m

s

; 12

m ; 4

s

m

s

; b) 36 m ; c) 17 s

106. Un automóvil parte del reposo detrás de un tren, de 50 m de longitud, que se mueve a

el automóvil acelera a razón de

72 km

h

y que se encuentra

a

una

distancia de 150 m. Si

m

s

2

hasta alcanzar una velocidad de 90 km

h

y luego mantiene esa velocidad constante,

determinar el tiempo que tarda en pasar al tren, desde el momento de su partida, y el espacio recorrido. Respuesta: 90 s ; 2000 m

1,25

107. Un autobús parte de su parada con una aceleración de 1

, cuando un pasajero que desea

abordarlo se encuentra a 20m de distancia del anden de salida. ¿Cuál debe la rapidez mínima del pasajero, para alcanzar a tomar el autobús?

Respuesta: 6,32 m

m

s

2

s

108. Un móvil que tiene un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, parte con velocidad

y recorre una distan-

inicial

cia de 15,

v

o

. En el tiempo t

10 s alcanza una velocidad igual a 250 m

tiempo t 10 s alcanza una velocidad igual a 2 5 0 m s 20 s

s

20 s .
20
s .

km . Hallar la velocidad del móvil en el tiempo t

Respuesta: 450 m

s

109. Se abandona una pelota, partiendo del reposo, en la parte más alta de un plano inclinado de 18 m de longitud y alcanza la parte inferior 3 s después. Una segunda pelota se lanza, para arriba, sobre el plano desde la parte inferior, en el mismo instante en que se suelta la primera. Si ambas pelotas llegan a la parte inferior al mismo tiempo, ¿cuál fue la velocidad inicial de la segunda pelota? (hacer las consideraciones que crea conveniente, justificando las mismas)

Respuesta: 6 m

s

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110. Se lanzan simultáneamente hacia arriba dos piedras. La primera con una velocidad inicial

, entre los tiempos de

t

b

V a y la segunda con una velocidad inicial

V

b

. Hallar el cociente,

t

a

permanencia en el aire.

Respuesta:

V

b

V

a

111. Un ascensor de 3 m de altura sube con una aceleración de 1

y cuando se encuentra a una

cierta altura se desprende la lámpara del techo. Calcular el tiempo que tarda la lámpara en to- car el piso del ascensor.

Respuesta: 0,75 s

m

s

2

112. Un malabarista está ensayando su acto con tres pelotas. Si el mismo lanza las pelotas a una

altura de 3 m , y con intervalos de tiempos iguales, calcular: a) la rapidez con que debe lanzar

cada pelota; b) el intervalo de tiempo con que lanza cada pelota; c) la altura en que se cruzan la 1ª y la 2ª pelota y d) la altura en que se cruzan la 1ª y la 3ª pelota.

Respuesta: a) 7 , 67 m

s

; b) 0,52 s ; c) 2,67 m ; d) 1,66 m

113. Una estudiante lanza un juego de llaves verticalmente hacia arriba a su hermana que se en-

cuentra en una ventana a 4 m sobre ella. Sabiendo que la hermana recibe las llaves 1,5 s des- pués de ser lanzada, calcular: a) la rapidez inicial con la cual se lanzaron las llaves y b) la ve- locidad de las llaves exactamente antes de ser atrapadas.

Respuesta: a) 10 m

s

b)

4 7 m ,
4 7 m
,

s

114. Una piedra cae a partir del reposo desde un barranco. Una segunda piedra es lanzada desde

la misma altura 2s después, con una velocidad de 30 m . Si ambas piedras llegan al suelo al

mismo tiempo, hallar la altura del barranco.

Respuesta: 73,94 m

s

115. Un cuerpo cae desde una ventana que se encuentra a la mitad de la altura de un edificio; 2 s

y llega

después se lanza otro cuerpo desde la azotea del edificio con una velocidad de 34,3 m

al suelo 1 s después que el primero. Determinar la altura del edificio.

Respuesta: 88,2 m; 39,2 m

s

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116. Una pelota se deja caer desde una altura de 2 m y en el primer rebote alcanza una altura de 1,85 m donde es atrapada. a) Si la pelota permanece en contacto con el suelo 0,25 s , deter- minar la aceleración media mientras está en contacto con el suelo y b) determinar el tiempo que transcurre desde el instante en que se suelta la pelota hasta que es atrapada.

Respuesta: a)

m 49 12 , 2
m
49 12
,
2

s

; b) 15,

s

117.

y en el mismo instante se

suelta otro cuerpo desde cierta altura. Sabiendo que los cuerpos se cruzan cuando el primero alcanza su altura máxima, calcular la altura desde la cual se soltó el segundo cuerpo.

(adoptar

Respuesta: 360 m

Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba a razón de 60 m

s

g

10 m 2 )
10 m
2
)

s

118. En un lugar en que la aceleración de la gravedad es 10

, una piedra es abandonada desde

un helicóptero en un instante en que éste se encontraba a una altura de 1 km, en relación al

suelo. Si la piedra tarda 20 s en llegar al suelo, se concluye que en el instante de ser abando- nado el cuerpo, el helicóptero:

m

s

2

a) Subía.

b) Descendía.

c) se encontraba en reposo.