ACTIVIDAD 2: EL PORQUÉ DE LA ÉTICA

Realizar la lectura: “El Porqué de la Ética” por Ing. Marco A. Chan.

Contesta:
- ¿Qué elementos hay que tomar en cuenta cuando reflexionamos sobre Ética?
La conciencia moral: conformada por el raciocinio, conocimiento de la realidad, valores
personales e ideales.
Instinto humano: instintos inherentes a la naturaleza humana y satisfacción de necesidades.
Entorno: la sociedad se encuentra altamente estructurada; es regida y regulada por leyes,
normas y reglamentos (legalidad), en donde la Ética impera por encima del poder jurídico y
sobre lo social.
Estructura social: el comportamiento colectivo posee sus propios mecanismos éticos; la
cultura, educación, y la religión generan un actuar colectivo que se vincula a análisis éticos
distintos a los realizados en la individualidad.

- Si la Ética es individual, ¿por qué tiene principios universales?

La Ética busca orientar el comportamiento humano hacia una convivencia social efectiva y
sana, por lo que debe analizar las tendencias del actuar humano para así formular principios
universales con validez general, dado que es imposible estudiar de manera individual los
infinitos casos éticos que supondrían conclusiones imprácticas.
Esta cuestión se asemeja a la exigencia de la ciencia por generar conocimiento valido, con
bases teóricas, reproducible (bases prácticas) para que al ser utilizado resulte funcional.

- ¿Qué valores son fundamentales cuando hablamos de Ética? ¿por qué?

Los valores fundamentales se encuentran distribuidos en tres categorías o niveles sociales.
Nivel personal: los valores fundamentales en este nivel promueven la primera etapa de la
reflexión ética en donde el individuo construye su propia definición del “bien” (ejemplos:
honestidad, integridad, entre otros).
Nivel interpersonal: los valores a nivel interpersonal buscan la comprensión y el cuidado de
los seres humanos que nos rodean (ejemplos: justicia, cumplimiento de las promesas, lealtad,
respeto, consideración, amor, etc.).
Nivel organizacional: tiene como objetivo atender obligaciones que mejoren la relación entre
los miembros de una organización (ejemplos: responsabilidad, compromiso, excelencia,
responsabilidad ciudadana, etc.).
Estos tres niveles, con sus respectivos valores, son los pilares bajo los que está sustentada la
reflexión ética.

- ¿Qué dificultades a nivel personal y social deben ser superados para lograr un actuar
ético?
La libertad que proporciona la individualidad (nivel personal) es el principal factor
problemático que se interpone ante el actuar ético ya que frecuentemente es malentendido y
termina invadiendo los otros niveles. Aunado a lo anterior, los prejuicios y desconfianza a
un sistema ético ocasionan la falta de práctica de la reflexión ética.
Por otro lado, a nivel social, las costumbres pueden dar pie a la permisividad social que
consiste en la participación en actos inmorales por presión social o normalización de éstos.
La permisividad social es claramente un obstáculo al actuar ético.

- ¿Qué aspectos debemos tomar en cuenta cuando tomamos decisiones, para que éstas
estén conducidas hacia un bien personal y social?
La toma de una decisión dirigida por la reflexión ética y conducida al bien personal y social
implica la consideración del entorno (poder legislativo y judicial), las oportunidades de
comportamiento ético y no ético, los valores fundamentales en sus diferentes esferas sociales,
sin limitar el análisis ni ignorar los posible buenos efectos para alcanzar la meta propuesta
pero midiendo los impactos o consecuencias, de manera consciente y objetiva.