3 er.

AÑO
LICEO FRANCISCO
JAVIERURBINA
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 1er MOMENTO

1 – ENTREGA DE PRIMERA ACTIVIDAD DEL 02/11/20 AL 6/11/20

2- ENTREGA DE SEGUNDA Y TERCERA ACTIVIDAD DEL 16/11/20 AL 20/11/20

ASPECTOS A CONSIDERAR:

● Realizar las actividades con letra legible y a puño y letra del estudiante, pues son ellos los que están siendo evaluados.

● Seguir las instrucciones y requerimientos dados por los docentes de cada área de formación.

● Utilizar hojas y material de reúso para cada área de formación por separado.

● Entregar actividades debidamente identificadas (todas las hojas) con nombres, apellidos, año y sección en carpeta o portafolio.

● Respetar las fechas y formas de entrega de las actividades.

DIAS DE ASESORIA PEDAGOGICA PARA TERCER AÑO

DIA MIERCOLES DURANTE LA SEMANA DE FLEXIBILIZACION, DE 8 A 11 AM.
ES INDISPENSABLE EL CUMPLIMIENTO DE LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD ANTE EL COVID-19.
USA CORRECTAMENTE EL TAPA BOCA, MANTEN LA DISTANCIA SOCIAL.
AL CUIDARTE CUIDAS A MUCHOS…
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO “FRANCISCO JAVIER URBINA”
FLOR DE PATRIA- MUNICIPIO PAMPÁN
AREA DE FORMACIÓN: CASTELLANOAÑO:3eroSECCIÓN: A, B, CDOCENTE: JESSICA TORRES
REFERENTE –TEORICO-PRACTICO
El lenguaje oral y su heterogeneidad
Aspectos formales de la escritura
Relación de concordancia entre los
elementos básicos de la oración
PLAN DE EVALUACIÓN 1ER MOMENTO
ACTIVIDAD
-Realizar un análisis crítico mediante el origen del lenguaje oral
en nuestra identidad
-Construir un mapa conceptual mediante el lenguaje oral y la
expresión coloquial de nuestro municipio
-Leer el español en Venezuela y su diversidad ( el voseo )
discutir en familia para crear un mapa de Venezuela donde
logre identificar una expresión oral en cada región ejemplo
(llanero, andino ,zuliano, oriental, central )
-Indagar en fuentes bibliográficas los aspectos formales de la
escritura.
- Realizar un esquema mediante los signos de puntuación con
su respectivo ejemplo.
-Elaborar una fábula con tu propio conocimiento, teniendo en
cuenta solo dos personajes, respetando los aspectos formales
de la escritura y signos de puntuación.
- Leer cuidadosamente el concepto de sujeto, verbo, predicado
para refrescar conocimientos
- Identificar las oraciones que conforman el texto enviado y
encerrar entre corchetes
-Subrayar con el color deseado los verbos encontrados en el
texto enviado
- Realizar diez oraciones simples e identifica el sujeto ,verbo y
predicado
INDICADORES
-Analiza de forma coherente a través del origen del lenguaje oral (5pts)
-Construye de forma creativa mapa conceptual (5pts)
-Demuestra de forma correcta la expresión oral de cada región mediante mapa
de Venezuela (7pts)
-Demuestra interés, puntualidad y responsabilidad al enviar a distancia la
actividad asignada(3pts)
Investiga de forma correcta los aspectos formales de la escritura(5pts)
-Construye de forma creativa esquema e identifica a través de ejemplificación
los signos de puntuación (5pts)
-Elabora de forma coherente fabula haciendo énfasis en los aspectos formales
de la escritura y signos de puntuación(7pts)
-Demuestra interés, puntualidad y responsabilidad al enviar a distancia la
actividad asignada(3pts)
-Identifica de forma correcta oraciones que conforma el texto mediante
corchetes(5pts)
-Subraya de forma correcta los verbos encontrados en el texto(5pts)
- Realiza diez oraciones simples de forma correcta e identifica el sujeto, verbo y
predicado(7pts)
- Demuestra interés, puntualidad, y responsabilidad al enviar actividad a
distancia (3pts)
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO “FRANCISCO JAVIER URBINA”
FLOR DE PATRIA- MUNICIPIO PAMPÁN

Actividad a desarrollar mediante la unidad nro. III

AREA DE FORMACIÓN castellano DOCENTE Jessica Torres

Nombre y apellido cedula: Sección ____________

1- Lee cuidadosamente el siguiente texto con ayuda de tu familia. Los signos de puntuación y entonación son una valiosa ayuda para el análisis posterior.

Alejandro me invito al cumpleaños de su hermano. Cuando llegue a la fiesta, la familia conversaba sobre temas diversos a la vida cotidiana en una terraza muy
grande. Allí había varias mesas. En una de ellas, uno de sus tíos contaba anécdotas de su vida estudiantil. Alegres carcajadas interrumpían el hilo del relato. Yo
disfrutaba complacido la calidez del momento. Luisa canto gran parte de la noche.

 Identifica las oraciones que conforman el texto. Enciérralas entre corchetes.

 Subraya del color de preferencia los verbos encontrados en el texto.

2- Realiza diez oraciones simples e identifica en cada una el sujeto, verbo y predicado
Ejemplo: Carlos llegatemprano todos los días a su casa
Sujeto verbo predicado

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Pautas:
 Las actividades se realizaran en el material con que cuentes en el hogar (Hojas de reciclaje,
Hojas de cuadernos, hojas blancas).
 Todas las actividades deben ser manuscritas por el estudiante, sin excepciones.
 Todas las actividades deben estar identificadas con la fecha, apellido, nombre, cedula de
identidad, área de formación, año y sección.
 Cuidar orden, ortografía y redacción.
 Enumera las hojas.
Docente: Geovanny Canelones------------------Año: Tercero------Sección A, B Y C Lapso: Primero---Año Escolar 2020-2021-----
Área de Formación: GEOGRAFÍA HISTORIA Y CIUDANIA
 -Elaborar un trabajo sobre los tipos de paisajes, Valor 7pts-
Los continentes, Océanos y Mares, las placas
tectónicas, los volcanes, los Terremotos,
relieves y tipos.

La Tierra -Elaborar una minuta sobres los Ríos, Lagos y Valor 5 pts.
Embalses, Vegetación, climas de Venezuela.

-Realizar un Mapa de Venezuela donde nos

indique los países fronterizo, y de una breve Valor 5pts
explicación de los intercambios comerciales
con los mismos.
Rasgos

Valor 3pts