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EL PLAN DE INVESTIGACIÓN

(I)
- Enfoque de la investigación
- El planteamiento del problema
- Objetivos de la Investigación
- Preguntas de investigación
EL ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN
EL ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN

¿ QUIERO MEDIR O QUIERO COMPRENDER?


Roberto Hernández Sampieri y Otros
CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CUANTITATIVO

El enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la


siguiente y no podemos “brincar o eludir” pasos, el orden es riguroso, aunque,
desde luego, podemos redefinir alguna fase. Parte de una idea, que va acotándose
y, una vez delimitada, se derivan objetivos y preguntas de investigación, se revisa
la literatura y se construye un marco o una perspectiva teórica. De las preguntas
se establecen hipótesis y determinan variables; se desarrolla un plan para
probarlas(diseño); se miden las variables en un determinado contexto; se
analizan las mediciones obtenidas (con frecuencia utilizando métodos
estadísticos), y se establece una serie de conclusiones respecto de la(s)
hipótesis.
Roberto Hernández Sampieri y Otros
CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CUANTITATIVO
CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CUANTITATIVO

Roberto Hernández Sampieri y Otros


CONCEPCIÓN DE LA REALIDAD BAJO EL ENFOQUE CUANTITATIVO

Hay dos realidades: la primera es interna y consiste en las creencias,


presuposiciones y experiencias subjetivas de las personas. Éstas llegan a variar:
desde ser muy vagas o generales (intuiciones) hasta ser creencias bien organizadas y
desarrolladas lógicamente a través de teorías formales. La segunda realidad es
objetiva, externa e independiente de las creencias que tengamos sobre ella.
Esta realidad objetiva es susceptible de conocerse. Bajo esta premisa, resulta
posible investigar una realidad externa y autónoma del investigador.

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CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CUALITATIVO

El enfoque cualitativo también se guía por áreas o temas significativos de


investigación. Sin embargo, en lugar de que la claridad sobre las preguntas de
investigación e hipótesis preceda a la recolección y el análisis de los datos (como
en la mayoría de los estudios cuantitativos), los estudios cualitativos pueden
desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la
recolección y el análisis de los datos. Con frecuencia, estas actividades sirven,
primero, para descubrir cuáles son las preguntas de investigación más
importantes, y después, para refinarlas y responderlas. La acción indagatoria se
mueve de manera dinámica en ambos sentidos: entre los hechos y su
interpretación, y resulta un proceso más bien “circular” y no siempre la
secuencia es la misma, varía de acuerdo con cada estudio en particular. Roberto Hernández Sampieri y Otros
CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CUALITATIVO

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“EL PATRÓN CULTURAL” EN EL ENFOQUE CUALITATIVO

Dentro del enfoque cualitativo existe una variedad de concepciones o marcos de


interpretación,, pero en todos ellos hay un común denominador que podríamos
situar en el concepto de patrón cultural (Colby, 1996), que parte de la
premisa de que toda cultura o sistema social tiene un modo único
para entender situaciones y eventos. Esta cosmovisión, o manera de ver
el mundo, afecta la conducta humana. Los modelos culturales se encuentran en el
centro del estudio de lo cualitativo, pues son entidades flexibles y maleables que
constituyen marcos de referencia para el actor social, y están construidos por el
inconsciente, lo transmitido por otros y por la experiencia personal.

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ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CUALITATIVO

• Adquiere un punto de vista “interno” (desde dentro del fenómeno), aunque mantiene una
perspectiva analítica o una cierta distancia como observador(a) externo(a).
• No define las variables con el propósito de manipularlas experimentalmente.
• Produce datos en forma de notas, diagramas, mapas o “cuadros humanos” para
generar descripciones bastante detalladas.
• Extrae significado de los datos y no necesita reducirlos a números ni debe analizarlos
estadísticamente
• Observa los procesos sin irrumpir, alterar o imponer un punto de vista externo, sino tal
como los perciben los actores del sistema social. Roberto Hernández Sampieri y Otros
DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

ESTUDIAR (Cap. 1 p. 11-14)

Tabla 1.1 Diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo

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EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CUANTITATIVO

Plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea


de investigación. Seleccionar un tema o una idea no lo coloca inmediatamente en la
posición de considerar qué información habrá de recolectar, con cuáles métodos y cómo
analizará los datos que obtenga. Antes necesita formular el problema específico
en términos concretos y explícitos, de manera que sea susceptible de
investigarse con procedimientos científicos (Selltiz et al., 1980). Delimitar es la esencia
de los planteamientos cuantitativos.

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CRITERIOS PARA EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CUANTITATIVO

• El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables.
• El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedad; por
ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en qué condiciones...?, ¿cuál es la probabilidad de...?, ¿cómo se
relaciona con...?
• El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica, es decir,
la factibilidad de observarse en la “realidad única y objetiva”. extremo, pero nos
recuerda que el enfoque cuantitativo trabaja con aspectos observables y medibles de la
realidad.
Roberto Hernández Sampieri y Otros
Elementos básicos que contiene el planteamiento del problema de
investigación cuantitativo

Los objetivos que persigue la investigación,


Las preguntas de investigación,
La justificación y la viabilidad del estudio,
La evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema.

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EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CUALITATIVO

Una vez concebida la idea del estudio, el investigador debe familiarizarse con el
tema en cuestión. Aunque el enfoque cualitativo es inductivo, necesitamos conocer
con mayor profundidad el “terreno que estamos pisando”. Imaginemos que estamos
interesados en realizar una investigación sobre una cultura indígena, sus valores, ritos y
costumbres. En este caso debemos saber al menos dónde radica tal cultura, su
antigüedad, sus características esenciales (actividades económicas, religión, nivel
tecnológico, total aproximado de su población, etc.) y qué tan hostil es con los extraños.

Roberto Hernández Sampieri y Otros


Elementos básicos que contiene el planteamiento del problema de
investigación CUALITATIVO

• los objetivos
• las preguntas de investigación
• la justificación y la viabilidad
• una exploración de las defi ciencias en el conocimiento del problema

• la definición inicial del ambiente o contexto


Roberto Hernández Sampieri y Otros
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Los objetivos de la investigación

EL OBJETIVO GENERAL
Es la meta, propósito o fin que se persigue alcanzar una vez culminada la investigación.
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Son las metas parciales que debemos realizar para garantizar que el objetivo principal
llegue a buen puerto.
Los objetivos de la investigación

CUESTIONES A CONSIDERAR ANTES DE FORMULAR UN OBJETIVO


La Factibilidad, en cuanto a:
- Recursos
- Metodología
- Tiempo
Estructura sugerida del Objetivo de Investigación

a) Verbo en infinitivo (ar – er – ir) Indagar, Evaluar, Analizar, Proponer, Concluir


b) Precisar el objeto de estudio
c) Indicar el “Cómo” .( Por medio de…) técnicas o metodología
d) Indicar el Fin ( Para qué…) Sólo en el objetivo general, no en los específicos. (Sobre
todo para una tesis con fines aplicativos)
Estructura sugerida del Objetivo de Investigación

Ejemplo 1 ( Objetivo General)


Determinar las modalidades de ocupación espacial en los parques del distrito
de Alto Selva Alegre, por medio de un estudio …….. Para proponer un (
Opcional )
Estructura sugerida del Objetivo de Investigación

Ejemplo 2 ( Objetivo Específico)


Encontrar información científica referente a las dinámicas de apropiación del
espacio en los espacios públicos marginales , por medio de una búsqueda
sistematizada en bases de datos ……..
La taxonomía de Bloom
PRÁCTICA SUGERIDA

EL PLAN DE INVESTIGACIÓN
(I)
Plantear su problema de investigación en función a los siguientes
elementos
Plantear su problema de investigación en función a los siguientes
elementos

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