NUC UNIVERSITY

Recinto Bayamón

Tipos de gobierno (Tarea de assessment)

Tarea 3.2

Stephanie M. Caquias Dávila

9/26/2021
 Parte 1.

 Democrático: está basado en principios y normas

 Autocrático: Una sola persona es la suprema Ley

 Liberal: respeto por opiniones y costumbres ajenas

 Republicano: forma de gobierno

Tipos de gobierno:

 Monarquía: Se origina en la Europa Occidental al final de la edad media, con la

crisis de monarquías feudales.

 Socialismo: el socialismo comienza desde el imperio inca

La monarquía es el gobierno de una sola persona, a voluntad y sin rendir

cuentas a las autoridades, mientras que el socialismo distribuye la pobreza.

Parte II

Les hago un llamamiento porque me gustaría que este país pudiera aceptar una sociedad en la que todos
tengamos una participación real y efectiva. Quiero conectar este gobierno con la fraternidad política, porque
siempre tendremos diferencias, démosle la sensación de que somos adultos y que podemos enfrentarnos
abiertamente a los adultos que somos.
La razón es educar a los proveedores de atención médica para que puedan atender mejor a los pacientes con
dificultades o discapacidades. En cambio, en la medida en que tengan una alianza, crearán un conocimiento
beneficioso donde se puede garantizar un buen trabajo en equipo.
El campo de la salud es vital e importante y debe cooperar entre la escuela y la familia, ya que estos
servicios aceptan a muchos niños. Los servicios ofrecidos, incluidos los medicamentos, estarán disponibles
en el hogar, la escuela y el trabajo. La seguridad de nuestra juventud es importante.
Habrá negociaciones objetivas sobre la seguridad de todo el país. Diseñar programas con actividades
formuladas con funciones y metas o con resultados esperados.
Documentos normativos que sirven a los intereses de las personas y, por supuesto, atraen su atención.
Queremos lucir saludables y saludables. Y una actitud que nos hace pensar por nosotros mismos.

La educación es primordial, donde podemos brindar una educación estratégica enfocada en el aprendizaje
efectivo sin obstáculos y en lograr todo lo que se ofrece. Lo más importante, sin excepciones y
marginación. Quiero que los principios basados en la educación inclusiva sean lo que serían:
reconocimiento, respeto, respeto por los intereses de niñas y niños, y las diferentes oportunidades que se
ofrecen a ambos. Entre ellos, busque juegos o actividades que fomenten el pensamiento crítico, la
colaboración, etc.
Quiero crear una economía que empodere a todos los que lo necesitan, especialmente a aquellos que no
pueden mejorar su bienestar socioeconómico. Crear grupos y comunidades donde puedan ayudar a quienes
lo necesitan, hay mucha gente que puede hacerlo, solo necesitamos presión. Gracias a esto, podremos
construir un proceso económico, político, social y cultural. La integración profesional sería ideal ya que hay
personas vulnerables que tienen un mejor trabajo y una mejor calidad de vida, independientemente de su
raza o etnia. Finalmente, crear una economía solidaria que apoye actividades que contribuyan al bien
común.

Referencias

Arellano Rodríguez, C. A. (2018). Introducción a las ciencias sociales. Grupo Editorial

Patria.

Delfino, G., Zubieta E. & Muratori, M. (2013). Tipos de participación política: Análisis

factorial confirmatorio con estudiantes universitarios de Buenos Aires, Argentina. Psicología

Política 13(27), 301-318.

López Durán, R. & Gallardo Cano, A. (2017). Introducción a las ciencias sociales: Serie

basada en competencias y valores. IURE Editores.