Pautas para evaluar el libro

Criterios Si No
Es claramente indicativo
del estudio.
Es claro fácil de
entender.
Es conciso

Identifica las palabras

(descriptores del estudio)
Utiliza las palabras
completas
Usa tono afirmativo
Usa tono de pregunta, si
ello es central en el
estudio.
Es gramáticamente
correcto.
Usa lenguaje sencillo.
Usa palabras esenciales.
Usa términos claros y
directos.

Pautas para evaluar a los autores.

Criterios Si No
Hay autoría múltiple.
Hay autoría justificada.
Usa nombres completos.
Incluye instituciones de
trabajo sin incluir grados
académicos
Incluye dirección postal
del investigador.

Pautas para evaluar el resumen.

Criterios Si No
Permite identificar el
contenido básico en
forma rápida y exacta.
Es claro, fácil de
entender
Describe claramente el
objetivo / hipótesis en el
primer párrafo.
Describe claramente el
diseño / metodología en
el segundo párrafo.
Describe claramente os
resultados principales en
el párrafo
Describe claramente las
conclusiones en el cuarto
párrafo.
Es conciso (250
palabras).
Presenta resultados con
valores numéricos.
Usa palabras completas.
Usa solamente el texto.
El texto no cita
referencias bibliográficas.
Usa denominaciones
genéricas de productos
farmacéuticos.
Es explicativo.
 Pautas para evaluar la introducción
Criterios Si No
Presenta claramente el
que y por que de la
investigación
El tema general se
presenta prontamente
para luego pasar al
problema de la
investigación.
El problema de
investigación se identifica
y se define.
El problema es
importante, es actual, es
susceptible de
información y de
medición.
La investigación no es
aislada y se vincula con
teorías existentes.
La investigación describe
un marco teórico
existente o formula uno
propio.
El marco teórico es
adecuado para el
problema de
investigación.
El marco teórico se
desarrolla en forma clara
y comprensible.
El marco teórico es útil
para identificar
conceptos pertinentes y
sus relaciones entre
ellos.
La revisión bibliográfica
identifica lo que se sabe
actualmente en función
de lo publicado sobre el
problema de
investigación.
Las referencias citadas
en el texto están bien
documentadas y son
actuales.
Las referencias
identifican desde la
literatura, importantes
vacíos de información
sobre el problema.
La revisión
bibliográficamente es
mucho más que una
mera lista ordenada de
citas: cada referencia
tiene una justificación su
lugar es determinante y
en ningún caso arbitrario.

Pautas para evaluar material y métodos.

Criterios Si No
El estudio selecciona las
variables adecuadas.
Las variables
importantes se definen,
operacionalmente igual
que sus grados de
condición.
La asociación entre
variables se describe
indicando su condición
de dependiente e
independientemente.
Las variables que crean
confusión se reconocen y
se indica su grado de
control.
Los objetivos se
presentan redactados en
forma afirmativa, con
verbos activos
transitivos, en tiempo
infinitivo, sujetos a una
sola interpretación.
La hipótesis se expresa
de manera clara, precisa
y concisa, una relación (o
diferencia) entre dos o
más variables.
La formulación de
hipótesis incluye las
variables de estudio, la
población de estudio, la
población de estudio y el
resultado predicho
(efecto).
La hipótesis esta
lógicamente relacionada
con el problema de
investigación.
El diseño parece
apropiado para el
objetivo de estudio.
El diseño explica la
dimensión temporal
(momento y número de
veces de realización de
las observaciones).
El diseño indica el nivel
de análisis.
El diseño seleccionado
encaja el paradigma
epistemológico/
metodológico
(cuantitativo o cualitativo)
con los datos que se
intentan producir.
El diseño garantiza un
grado de control
suficiente, especialmente
en investigaciones
cuantitativas,
contribuyendo así a la
validez interna del
estudio.
Mi articulo fue epidemiología del SARS-CoV-2 de Martha
Soledad Ramiro Mendoza.