L’AUTRE Quotidien q

Education
N° 1642 du Lundi 18 Avril 2011
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Séminaire sur le partenariat entre les universités africaines et européennes

Nouveau départ pour l’enseignement supérieur en Afrique

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la recherche du Togo, par intérim, Legzin Balouki, a lancé vendredi dernier à Lomé, le sémi-
naire sur le partenariat entre les universités africaines et européennes. Une rencontre qui a connu la participation de la directrice du bu-
reau régional pour le développement de l’éducation de l’Unesco, Anne Thérèse Dondiatha, du commissaire de l’Union africaine, Jean Pierre
Ezin, et du président de l’Université des sciences appliqués de Hambourg, Helmut Laberenz, et du secrétaire exécutif de l’Association pour
le développement de l’éducation en Afrique (Adea), Jean Marie Ahlin Byll-Cataria.

Didier Houndénou pour tous (Ept) et les Objectifs et européens particulièrement Le commissaire aux ressources une qualité », a-t-elle ajouté.
du millénaire pour le développe- par l’Université des sciences humaines, sciences et techno- Thérèse Ndong Jatta, a recon-

A
ppuyer les universités
africaines à améliorer la
qualité de leurs program-
mes de formation et de recher-
che et promouvoir une coopéra-
tion Sud-Sud et Nord-Sud entre
les institutions européennes
d’enseignement supérieur, tel
est l’objectif de cette confé-
rence qui a mobilisé 20 facultés
et chercheurs provenant des
universités africaines du Bur-
kina-Faso, du Cameroun, du
Gambie, du Togo, du Sénégal,
du Niger, du Ghana, de la Gui-
née Bissau, du Cap Vert, des
Etats Unis et l'Allemagne. Les
réflexions de cette assise de
ment (Omd). La promotion de
l’intégration des Tic dans l’offre
de l’enseignement supérieure
et la recherche à travers le dé-
veloppement d’activités d’ensei-
gnement et de recherche hybri-
des et en ligne, et promouvoir
le réseau interculturel parmi
les associations des étudiants
africaines et européens, sont
autant de sujets abordés.
La coopération Nord-Sud, Sud-
Sud, objet de ce séminaire,
est développée par le Bureau
régional Afrique de l’Unesco,
(Unesco Breda). Le projet d’en-
seignement qui sera issu de
cette coopération contribuera
appliquées de Hambourg et la
coordination de l’Association
africaine des universités, font
partie des grandes résolutions
de cette rencontre.
Le ministre togolais de l’En-
seignement supérieur et de la
recherche par intérim, Legzin
Balouki, a indiqué que, ce sé-
minaire a posé les jalons d’un
espace de réseautage pour la
promotion de l’enseignement
et de la recherche en Afrique,
jaugé les capacités et contribué
à une réduction des écarts. Se-
lon elle, pour plus d’efficacité, il
est important de se mesurer à
l’autre, tout en mettant l’accent
logies de l’Union africaine, Jean
Pierre Ezin, a rappelé que, de-
puis 2006, les chefs d’Etats et
de gouvernement de l’Union
africaine ont adopté un plan
d’action pour la recherche qui
doit booster la vitalité de l’en-
seignement supérieur sur le
continent. Il est revenu sur les
objectifs que vise la création de
l’Université panafricaine dont
les premiers pas seront traduits
par l’ouverture des Instituts un
peu partout sur le continent.
Jean Pierre Ezin a annoncé que
dans cette dynamique, 10 cen-
tres seront mis en réseau sur la
base des spécialités.
nu que les partenariats basés
sur le partage d’expérience et
d’expertises mutuelles dans le
domaine professionnel, est un
gage pour le développement
des compétences interculturel-
les. « Nous sommes convain-
cue que, ce type de coopération
donne l’opportunité de travailler
ensemble, car les questions
de développement globalisant
concerne le Sud comme le Nord.
Nous espérons que l’Afrique se
démarquera de son statut de
consommateur des ressources
exogènes », a-t-elle indiqué.
Pour rappeler, la Conférence
mondiale sur l’enseignement su-

Lomé ont porté sur le dévelop-
pement d’un réseau collaboratif
entre les universités africaines,
universités africaines et euro-
péennes, identifier les domaines
d’intervention clés d’enseigne-
ment conjoint, de recherche et
de publication dans des domai-
nes d’étude spécifiques contri-
buant au développement des
pays africains, particulièrement
à la réalisation de l’Education
à la réalisation des objectifs
d’Arusha (Tanzanie).
Le séminaire de Lomé sur le
partenariat entre les universi-
tés africaines et européennes,
a débouché sur la création de
lien entre les universités euro-
péennes et africaines, la stra-
tégie pour le financement, et
la mise en œuvre. Le suivi et
l’évaluation des projets conçus
par des chercheurs africains
sur le fait que la conduite de
l’enseignement et de la recher-
che doit répondre aux mêmes
normes. Legzin Balouki a ap-
précié à leur juste valeur, les
assises de Lomé sur le parte-
nariat des universités africaines
et européennes qui s’est tenue
à un moment où les universités
africaines amorcent le premier
pas dans le système Licence-
master-doctorat.
Pour la directrice régionale
afrique de l’Unesco, (Unesco
Breda), Thérèse Ndong Jatta,
l’Afrique doit se doter de res-
sources pour faire face aux dé-
fis. « L’enseignement supérieur
doit produire des masses criti-
ques qui doivent répondre aux
exigences de la communauté,
au développement soci-écono-
mique de leur pays. La mobilité
des ressources humaines est
périeur qui s’est tenue en 2008,
a identifié quatre domaines clés
d’intervention afin d’améliorer
l’accès et la qualité de l’ensei-
gnement supérieur en Afrique.
Il s’agit de la pertinence, de
l’efficacité et de l’efficience de
l’enseignement supérieur, de la
recherche et de l’innovation, de
la création d’une zone africaine
pour l’enseignement supérieur,
et l’assurance qualité.