MATEMATICAS

ACTIVIDAD 1. ESTADISTICA

Se lanza un dado 19 veces con las siguientes lecturas: 5, 1, 3, 3, 6, 2, 6, 4, 5,

2, 1, 2, 5, 3, 2, 6, 1, 4, 4.

1. ¿Cuál es el promedio de las lecturas obtenidas?

5 + 1 + 3 + 3 + 6 + 2 + 6 + 4 + 5 + 2 + 1 + 2 + 5 + 3 + 2 + 6 + 1 + 4 + 4 = 65

65 ÷ 19 = 3,42 es el promedio

2. ¿Cuál es la tirada que más se repite?

El número 2 es la tirada que más se repite

3. ¿Cuál es el mayor valor intermedio de todas las lecturas, ordenadas

estas de menor a mayor?

El valor intermedio es 3

ACTIVIDAD 2. PENSAMIENTO MATEMÁTICO.

Esta actividad consiste en seleccionar una de las siguiente figuras geométricas:

prismas, pirámides, poliedros regulares o cuerpos redondos y en un vídeo corto
(Máximo de 5 minutos), debes explicar y mostrar gráficamente cómo se construye
dicha figura usando cartulina, luego mostrar todos sus elementos y sus
características. Una vez tengas grabado el vídeo, debes montarlo en tu canal de
YouTube y compartir el enlace.

LA DEBES HACER CON YICETH

ACTIVIDAD 3. MATEMÁTICAS.

Resuelve las siguientes situaciones problema:

1. Andrés tiene una cuerda de 120 metros y otra de 96 metros. Desea

cortarlas de modo que todos los trozos sean iguales pero lo más
largos posible. ¿Cuántos trozos de cuerda obtendrá?

2. En un vecindario, un camión de helados pasa cada 8 días y un food

truck pasa cada dos semanas. Se sabe que 15 días atrás ambos
vehículos pasaron en el mismo día. Raúl cree que dentro de un mes
los vehículos volverán a encontrarse y Oscar cree esto ocurrirá dentro
de dos semanas. ¿Quién está en lo cierto?
ACTIVIDAD 4. MATEMÁTICAS.

Desarrollar las siguientes preguntas tipo Saber:

1. Al efectuar la descomposición en factores primos de los números 171, 342

y 684. No es correcto afirmar que:
a) 19 es un divisor común.
b) El MCM es 684.
c) El MCD es 171.
d) 6 es un divisor común.
2. En relación con la teoría de números no es correcto afirmar que:
a) El MCD entre dos números es el menor de sus divisores comunes.
b) El MCM entre dos números es el menor de sus múltiplos comunes.
c) El MCD entre dos números siempre es menor que cualquiera de los
dos números.
d) El MCM entre dos números diferentes de 1 siempre es mayor que
cualquiera de los dos números.