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Electrónica Industrial Grupo: 1AA241 Sub-Grupo: B

Universidad Tecnológica de Panamá


Facultad de Ingeniería Eléctrica

Laboratorio No. 13
Circuito Combinacional

Nombre: a) Rafael Caballero Cédula: 4-798-1596


b) __Abel Brandao_________ Cédula: _8-936-462__________________

Fecha: Sabado 18 de Julio de 2020

Objetivo:
• Diseñar un circuito combinacional con el uso de compuertas y Flip Flop.
• Representar sus iniciales de sus nombres en el Display.

Indicaciones generales: Se debe realizar la simulación utilizando Multisim e implementar el


circuito sobre el protoboard utilizando Fritzing, realizar las mediciones, llenar las tablas, dibujar
los gráficos y formular el análisis respectivo sobre los resultados obtenidos.

Marco Teórico
Anteriormente hemos visto cómo funcionan los dispositivos de forma analógica. En este caso,
introduciremos la parte de la Electrónica Digital. La cual veremos algunos conceptos como
Tabla de la Verdad, reducción de expresiones por el método del Mapa de K (Karnaugh), como
de un programa que nos permite obtener las expresiones o ecuaciones ya reducidas, y armar
y comprobar su funcionamiento del diseño.

Para este laboratorio, constará de 3 partes:

1) Diseñar un circuito combinacional que despliegue sus iniciales (nombre y apellido) de cada
uno, en un Display de 7 segmentos.
2) Realizar un contador con Flip Flop JK, de acuerdo a los necesarios para su circuito
combinacional de la parte 1.
3) Combinar ambos circuitos (de la primera y segunda parte), y comprobar su funcionamiento.

Materiales y Equipo:

Cantidad Elemento Descripción Valor Potencia


1 Resistencias (1k, 2.8k, 180, 170) ohm
1 Capacitor Eléctrico, Cerámico 10 uF, 0.01 uF
1 Potenciómetro 1k ohm
1 LM555CN Transistor 16 V 600 mW
4 74LS08N Compuerta Lógica AND 5V 1 mA

Asistente: Bladimir Chen (1 /12) UTP/FIE/2020


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5 74LS32N Compuerta Lógica OR 5V 1 mA


3 74LS107N Dual JK Flip-Flip 5V 1 mA
3 Focos Amarillos 2.5 V
Fritzing o TinkerCAD,
Multisim Programa

Experimento 1. C i r c u i t o c o m b i n a c i o n a l p a r a i n i c i a l e s

Procedimiento:

1) Diseñe un circuito combinacional que te permita desplegar las iniciales sus nombres,
separados por un guion “-“.

NOTA:
a) Las iniciales deben ser del nombre y del apellido, de cada uno, por ejemplo: AB-CD
Donde A y C son las iniciales de los nombres de ustedes, B y D son las iniciales de los apellidos
de ustedes.
b) Utilice Excel para hacer los cuadros y Tabla de la verdad
c) Debe realizar el análisis completo, Tabla de la Verdad, Simplificación por Maka K u otro
método que conozca.
d) Puede utilizar el programa de “Boole” para obtener las ecuaciones.
e) La mayoría de los componentes (compuertas, flip flop, decodificador) en Group: TTL y en
Family: 74LS. El reloj (Digital_Clock) lo encuentra en Group: Sources y en Family:
DIGITAL_SOURCES. El Display 7 segmentos en Group: Indicators y en Family:
HEX_DISPLAY.

t Entrada del Display Iniciales


No. A B C a b c d e f g PD A b -- r C
0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0
1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0
2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0
3 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0
4 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0
5 1 0 1 x x x x x x x x
6 1 1 0 x x x x x x x x
7 1 1 1 x x x x x x x x
Tabla 1. Tabla de la verdad
Asistente: Bladimir Chen (2 /12) UTP/FIE/2020
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2) Muestre imágenes de su Tabla de la Verdad, los Mapas K, y de las ecuaciones obtenidas


(simplificadas).

a ´´C C ´´C b ´´C C ´´C c ´´C C ´´C


0 1 11 10 0 1 11 10 0 1 11 10
´´A 0 1 0 0 0 ´´A 0 1 0 0 0 ´´A 0 1 1 0 0
A 1 1 x x x A 1 0 x x x A 1 0 x x x
´´B B ´´B B ´´B B

d ´´C C ´´C e ´´C C ´´C f ´´C C ´´C


0 1 11 10 0 1 11 10 0 1 11 10
´´A 0 0 1 0 0 ´´A 0 1 1 1 0 ´´A 0 1 1 0 0
A 1 1 x x x A 1 1 x x x A 1 1 x x x
´´B B ´´B B ´´B B

g ´´C C ´´C PD ´´C C ´´C


0 1 11 10 0 1 11 10
´´A 0 1 1 1 1 ´´A 0 0 0 0 0
A 1 0 x x x A 1 0 x x x
´´B B ´´B B

Tabla 2. Mapas K.

Ecuaciones obtenidas:
Simplificadas
a) B'C'
b) A'B'C'
c) A'B'
d) B'C+A
e) C+B'
f) B'
g) A'

Asistente: Bladimir Chen (3 /12) UTP/FIE/2020


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3) Arme en Multisim e Inserte una imagen del circuito.

NOTA: Pruebe que el circuito funciona correctamente, para eso, coloque Switch, para cambiar
los estados. (Como se explicó en clases). El Display 7 segmento es de Cátodo Común (CK).
Puede ver un ejemplo en la Figura 1.

4) Guarde ese Circuito (en Multisim) con el nombre de “Nombre_Iniciales”.

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Figura 5. Circuito de Nombre inicial del Experimento 1.

Experimento 2. C o n t a d o r S í n c r o n o

Procedimiento:

5) Proceda a abrir otra página en blanca en Multisim.


Diseñe un circuito combinacional que te permita contar de 0 a un número X, donde X va a
depender de cuántos bit necesite. Para este caso, como solamente va a representar 5 valores
en el Display 7 segmentos, entonces necesitará que el Contador cuente desde 0 a 4 (en
binario). (Ver explicación de la clase).

6) Para este contador, utilice Flip Flop tipo JK. Utilice el 74LS107N.

7) Muestre imágenes de su Tabla de la Verdad, los Mapas K, y de las ecuaciones obtenidas


(implificadas).

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Tiempo
No. QA QB QC
0a1 0 0 0
1a2 0 0 1
2a3 0 1 0
3a 4 0 1 1
4a0 1 0 0
x 1 0 1
x 1 1 0
x 1 1 1

Entrada de Flip flops


JA KA JB KB JC KC
0 x 0 x 1 x
0 x 1 x x 1
0 x x 0 1 x
1 x x 1 x 1
x 1 0 x 0 x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x

Tiempo siguiente
QA QB QC
0 0 1
0 1 0
0 1 1
1 0 0
0 0 0
x x x
x x x
x x x

Asistente: Bladimir Chen (6 /12) UTP/FIE/2020


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JA KA
00 01 11 10 00 01 11 10

0 0 0 1 0 0 x x x x

1 x x x x 1 1 x x x

JB KB
00 01 11 10 00 01 11 10

0 0 1 x x 0 x x 1 0

1 0 x x x 1 x x x x

JC KC
00 01 11 10 00 01 11 10

0 1 x x 1 0 x 1 1 x

1 0 x x x 1 x x x x

Ecuaciones simplificadas:
a) BC d) C
b) 1 e) A”
c) C f) 1

8) Tenga en cuenta que los CLEAR de los Flip Flop JK, deben estar conectados a VCC (5V).

9) Utilice un decodificador 7 segmentos, 74LS48N, tenga en cuenta que en ese decodificador,


A es el bit menos significativo, y D es el bit más significativo.

IMPORTANTE: Las entradas que no se utilizan, deben conectarlas a tierra (GND).

10) Puede si desea colocar lámparas de prueba a las salidas Q de los Flip Flop JK, para ver su
funcionamiento. Ver ejemplo de la Figura 2.
Asistente: Bladimir Chen (7 /12) UTP/FIE/2020
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11) Conecte un CLOCK a 30 Hz, y tenga en cuenta que para que sea un contador Síncrono,
debe conectar todas las entradas del reloj (CLK) del Flip Flop JK al mismo Reloj (CLOCK). Ver
ejemplo de la Figura 2.

12) Arme el circuito del Experimento 2 en Fritzing o TinkerCAD, (Contador Síncrono) con los Flip
Flop JK únicamente, y la alimentación.

Figura 6. Circuito en Fritzing.

Asistente: Bladimir Chen (8 /12) UTP/FIE/2020


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13) Guarde el circuito (Multisim) con el nombre de “Contador de 0 a 4”.

Figura 7. Circuito del contador de 0 a 4.

Experimento 3. C i r c u i t o C o m b i n a c i o n a l p a r a l a
representación de sus iniciales

14) Proceda a abrir otra página en blanca en Multisim. Realice el siguiente Circuito mostrado en
la Figura 3. O puede copiarlo y pegarlo del laboratorio No. 11. Y cambie los valores
correspondientes (R1, R2, RLED).

Asistente: Bladimir Chen (9 /12) UTP/FIE/2020


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Figura 8. Circuito del contador de 0 a 4.

15) Si R2 está al 100%, mida la frecuencia con el Osciloscopio, a la vez utilice la ecuación
mostrada, y calcule la frecuencia a la misma condición.

𝑓 = 30 𝐻𝑧 (𝑀𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎)

Cálculos:
1.44
𝑓=
(𝑅! + 2𝑅" ) ∗ 𝐶

𝑓 = 30𝑧 𝐻𝑧 (𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑎)

16) Copie y pegue los circuitos hechos anteriormente, “Contador de 0 a 4” y el de


“Nombre_Iniciales”, y interconéctelos como puede ver en el ejemplo de la Figura 4.

NOTA:
a) Para el Contador de 0 a 4, no copie el CLOCK, ya que este será generado por el LM555, de la
Figura 3. Tenga en cuenta que debe conectar los CLEAR (CLR) a VCC (5V).

Asistente: Bladimir Chen (10 /12) UTP/FIE/2020


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b) Para el circuito de Nombre_Iniciales no copie los interruptores, ya que esta secuencia será
dada por el contador de 0 a 4. Donde el primer flip flop pertenece a (A), el segundo flip flop
pertenece a (B), el tercer flip flop pertenece a (C).

17) Simule el Circuito y verifique su funcionamiento. Si desea puede variar R1 (del Oscilador
LM555), y ajustar la frecuencia, si desea ver la secuencia más lenta o más rápida.

Figrua 9. Circuito combinacional

Asistente: Bladimir Chen (11 /12) UTP/FIE/2020


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18) Debe presentar (exponer) su circuito y simulaciones, tablas de verdad, mapas K, y su


funcionamiento en la siguiente clase. En el grupo correspondientes.
(AMBOS INTEGRANTES DEBEN EXPONER SU TRABAJO).

Conclusiones: Una por cada experimento

Rafael Caballero :

1. Aquí realizamos los calculas y el análisis lógico para sacar las tablas de la verdad y
las de mapa k para cada una de las letras o entradas que queríamos para el display.
Al momento de sacar las ecuaciones utilizamos el programa suministrado por el
profe y el logic analyzer de multisim. Finalmente cuando realizamos el circuito en
multisim nos guiamos por el logic analyzer el cual nos daba en circuito lógico en
base a la tabla de la verdad. De esta manera fuimos reemplazando cada parte y
conectándooslos para que pudiera tener corriente y funcionara correctamente.
Finalmente, al abrir y cerrar los interruptores da una combinaciones de señales que
accionan las luces del display aparece una letra.

2. En esta parte realizamos un contador de 0 a 4 por medio de compuertas flipflops las


cuales emiten dos señales de salida en base a la entrada. Estas compuertas están
condicionas a una señal de reloj que afecta a la señal de salida la cual puede ser Q
o –Q, en este caso utilizamos un reloj de 30 Hz que permitía que las puertas fueran
síncronas. De esta manera se controló la señal de salida y por medio de otro
controlador y resistencias a la entrada del display para que los disparos de corriente
no queme el mismo.

Abel Brandao:

1. En esta laboratorio se busco representar las iniciales de nuestros nombres en un display,


utilizando los programas de Logic Analyzer y graficando el circuito en Multisim. Al probar
el programa se apreciaba el cambio de las letras en el mismo cerrando o abriendo las
puertas del circuito.

2. En este laboratorio se realizo un contador que representaba en el display del 0 al 4


utilizando compuertas flip-flops, estas están conectadas a un reloj de 30Hz que hacia que
los compuertas cambiaran.

Asistente: Bladimir Chen (12 /12) UTP/FIE/2020

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