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MODULO LIDERAZGO Y PENSAMIENTO

MAPA CONCEPTUAL SOBRE AUTORES REPRESENTATIVOS DEL LIDERAZGO

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

ENTREGA SEMANA 4

FABIAN ESTEBAN CUADROS VARGAS CÓD. 1521025846


NADIA MÓNICA VANEGAS MENDEZ CÓD. 100271589
BLANCA YAZMIN CANTOR RODRÍGUEZ CÓD. 100242933
ANDRÉS JULIÁN ORDOÑEZ CASTILLO CÓD. 2021982013
ALEJANDRO ARROLLO SÁNCHEZ CÓD. 2021982013

DOCENTE
MARTINEZ WILSON
BOGOTÁ 28 DE SEPTIEMBRE
Dowd (1936) sostenía que «no existe nada parecido a un liderazgo de las
masas. Los individuos de cualquier sociedad ostentan grados diversos de
Dowd, J. inteligencia, energía, fuerza moral y sea cual sea el rumbo que, bajo
1936 determinadas influencias, tomen las masas, siempre están lideradas por una
minoría superior (Covey, 2005, p. 391)

Esta teoría nos habla de que: La efectividad de un líder «orientado a la


tarea» u «orientado a las relaciones» depende de la situación. Los programas
de entrenamiento de líderes inspirados en esta teoría ayudan a un líder a
Fiedler identificar su orientación y a adaptarse mejor al carácter favorable o
1967 desfavorable de la situación (Covey, 2005, p. 393).

Las características del individuo y las exigencias de la situación interactúan,


Comunicacion
de tal modo que uno o unos pocos individuos pueden erigirse en líderes. Los
grupos se estructuran en función de las interacciones de los miembros del
grupo y éste pasa a organizarse de acuerdo con los diferentes roles y
posiciones. El liderazgo corresponde a uno de esos roles y se supone que la
Mintzberg persona que ocupa esa posición debe comportarse de forma distinta a los
1973 demás miembros del grupo. Los líderes se comportan en función de cómo

Autores
perciban su rol y de lo que esperen de ellos los demás. Mintzberg definió los
siguientes roles de liderazgo: líder figurativo, líder de enlace, supervisor,
Aptitud
difusor, portavoz, emprendedor, moderador de conflictos, asignador de
recursos, y negociador (Covey, 2005, pp. 392-393).

El enfoque «poder-influencia» del liderazgo abarca el liderazgo participativo.


La investigación «poder-influencia» examina la cantidad de poder que
detenta y ejerce el líder. Este enfoque presupone asimismo un tipo de Conocimiento

Coincidencias
casualidad unidireccional. El liderazgo participativo trata del reparto de
J. Gardner poder y el facultamiento de los seguidores. Vroom y Yetton propusieron una
1990 teoría prescriptiva del liderazgo partiendo de la premisa de que los líderes
dirigen y los subordinados son seguidores pasivos. No obstante, cuando los
subordinados acreditan mayor saber, su rol debería ser más participativo…
Gardner señala el liderazgo es un rol que alguien debe asumir y que, por
consiguiente, los líderes desempeñan un papel integral en el sistema que
presiden (Covey, 2005 p. 394).
Comparte
Los líderes son personas que ejercen una notable influencia, con sus
palabras o/y su ejemplo, sobre las conductas, ideas y/o sentimientos de un
importante número de congéneres. Comprender la naturaleza de las
J. Collins mentes humanas, la del líder como las de sus seguidores, permite entender
2001 la naturaleza del liderazgo. La investigación de Collins concluye que la
diferencia entre las organizaciones que consiguen grandes resultados de
largo plazo y las que no consiste en que las grandes organizaciones están
lideradas por lo que llama líderes de nivel 5, que presentan una paradójica
combinación de humildad y firme resolución (Covey, 2005, pp. 393-394).
Motiva

Diferencias

Autoritario Liberal Independiente Por Consecuencia


Defensores de los
Teoría Ideas Principales enfoques Teóricos Análisis Propio Coincidencias
Dowd (1936) sostenía que «no existe nada parecido a un
liderazgo de las masas. Los individuos de cualquier sociedad
ostentan grados diversos de inteligencia, energía, fuerza moral y Nos da ejemplo que atravez de la Actitud, comunicación,
Teoría del gran Hombre
sea cual sea el rumbo que, bajo determinadas influencias, historia han existido lideres con valores,
tomen las masas, siempre están lideradas por una minoría diferentes objetivos, metas, responsabilidades,
superior (Covey, 2005, p. 391) Dowd, J. 1936 influencias principios etc. colaboración, Aptitud
Esta teoría nos habla de que: La efectividad de un líder
«orientado a la tarea» u «orientado a las relaciones» depende Actitud, comunicación,
de la situación. Los programas de entrenamiento de líderes Un líder debe estar orientado al valores,
Teoría de la contingencia Fiedler 1967
inspirados en esta teoría ayudan a un líder a identificar su logro de sus tareas, independiente responsabilidades,
orientación y a adaptarse mejor al carácter favorable o de la situación positiva o negativa Colaboración
desfavorable de la situación (Covey, 2005, p. 393). del momento.
El enfoque «poder-influencia» del liderazgo abarca el liderazgo
participativo. La investigación «poder-influencia» examina la
cantidad de poder que detenta y ejerce el líder. Este enfoque
presupone asimismo un tipo de casualidad unidireccional. El
liderazgo participativo trata del reparto de poder y el
Combinación de Teorías: Esta teoría se basa en que el líder Actitud, comunicación,
facultamiento de los seguidores. Vroom y Yetton propusieron
Poder – influencia: liderazgo debe lograr la colaboración y valores,
una teoría prescriptiva del liderazgo partiendo de la premisa de J. Gardner 1990
participativo, participación de todos los responsabilidades,
que los líderes dirigen y los subordinados son seguidores
racionaldeductivo integrantes del grupo. Colaboración
pasivos. No obstante, cuando los subordinados acreditan mayor
saber, su rol debería ser más participativo… Gardner señala el
liderazgo es un rol que alguien debe asumir y que, por
consiguiente, los líderes desempeñan un papel integral en el
sistema que presiden (Covey, 2005 p. 394).
Los líderes son personas que ejercen una notable influencia, con
sus palabras o/y su ejemplo, sobre las conductas, ideas y/o
sentimientos de un importante número de congéneres.
Esta teoría se habla sobre la
Comprender la naturaleza de las mentes humanas, la del líder
influencia de los lideres desde su Actitud, comunicación,
Teoría del Liderazgo como las de sus seguidores, permite entender la naturaleza del
buen ejemplo, palabras, valores,
cognitivo: El Gran Hombre del liderazgo. La investigación de Collins concluye que la diferencia J. Collins 2001
comportamiento, es decir que su responsabilidades,
siglo XX entre las organizaciones que consiguen grandes resultados de
imagen es fundamental para el Colaboración
largo plazo y las que no consiste en que las grandes
resultado de su equipo.
organizaciones están lideradas por lo que llama líderes de nivel
5, que presentan una paradójica combinación de humildad y
firme resolución (Covey, 2005, pp. 393-394).
Las características del individuo y las exigencias de la situación
interactúan, de tal modo que uno o unos pocos individuos
pueden erigirse en líderes. Los grupos se estructuran en función
de las interacciones de los miembros del grupo y éste pasa a
organizarse de acuerdo con los diferentes roles y posiciones. El Esta teoría nos habla sobre el rol
Actitud, comunicación,
liderazgo corresponde a uno de esos roles y se supone que la que debe cumplir el líder, el cual
valores,
Teoría del rol del líder persona que ocupa esa posición debe comportarse de forma Mintzberg 1973 tiene un comportamiento diferente
responsabilidades,
distinta a los demás miembros del grupo. Los líderes se según su posición dentro de la
Colaboración
comportan en función de cómo perciban su rol y de lo que organización o grupo
esperen de ellos los demás. Mintzberg definió los siguientes
roles de liderazgo: líder figurativo, líder de enlace, supervisor,
difusor, portavoz, emprendedor, moderador de conflictos,
asignador de recursos, y negociador (Covey, 2005, pp. 392-393).
Referencias

https://repository.usc.edu.co/bitstream/handle/20.500.12421/4680/LIDERAZGO%3A%20DEFINICIONES
%20Y%20ESTILOS.pdf?sequence=3&isAllowed=y
http://www.elmayorportaldegerencia.com/Libros/Liderazgo/%5BPD%5D%20Libros%20-
%20Liderazgo.pdf
file:///C:/Users/Monica%20Vanegas/Downloads/Dialnet-TeoriasDeLiderazgoContemporaneo-6025782.pdf
http://anniesanchezgutierrez.blogspot.com/2011/09/definicion-de-liderazgo-segun-autores.html
https://ahoraliderazgo.com/liderazgo-segun-autores/
Conclusiones

 A través de la historia, podemos decir que el liderazgo tiene diversos conceptos y se habla sobre el de
muchas maneras en forma directa e indirecta, esto nos deja claro que sus definiciones son múltiples y
se aplica desde el concepto del cual se quiera trabajar.

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