Este documento es una guía para crear un modelo NCA en Ciclos Formativos:

NOMBRE DEL PROYECTO (DESAFÍO)

CREAR EQUIPO

MÓDULOS
PROFESIONALES RA de cada módulo _ Criterio de evaluación.
IMPLICADOS.
RA 2
FOL a) Se han valorado las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del técnico superior
en Administración y Finanzas
b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situación real de trabajo.
c) Se han determinado las características del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.
d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un
equipo.
e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto característico de las
organizaciones.
f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.
g) Se han determinado procedimientos para la resolución del conflicto
BATERÍA DE ACTIVIDADES A REALIZAR POR CADA MÓDULO IMPLICADO.

FOL ● Preguntas para reflexionar (1/2H)

● Proyección video: Trabajo en equipo (en mis lista de reproducción de youtube, ejemplos prácticos) (1/2H)
● Exploran sobre los diferentes tipos Equipos de Trabajo (ET), roles en los ET, conflictos y su resolución (en mi lista de
reproducción de youtube)- 3 HORAS
● Aplicación práctica de los contenidos: 1 HORA
1. Dinámica de las sillas
2. Las sillas cooperativas
3. Clínica del Rumor
4. El examen escrito
5. El dilema del prisionero

● Resolución de dudas 1H
● Repaso de contenidos con mayor dificultad 1/2H
● Elaboración de un portafolio personal digital en el que se va recogiendo las actividades realizadas a lo largo del proyecto, o,
mediante la creación de un Blog en Blogger: Diario de aprendizaje, en el que escribirán diferentes entradas que incluyan
reflexiones acerca de las actividades que vayamos realizando y de nuestro proceso de aprendizaje para que al final puedan
reflexionar acerca de los que hemos trabajado y aprendido. 1H
● Examen teórico/práctico / Formulario/ check list 1/2H
● Presentar un equipo de trabajo 1/2H
● CONCLUSIONES sobre la utilidad de un equipo de trabajo 1/2H
ADECUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN: ACOGIDA, DESARROLLO Y CIERRE.

● Preguntas para reflexionar:

1. ¿Prefieres trabajar sólo o con otras personas? ¿Por qué?
2. ¿Perteneces a algún grupo o equipo de trabajo y otro tipo?
3. ¿Qué es un rol? Identifica diferentes roles en los grupos o equipos en los que has
participado o participas.
4. ¿Conoces el concepto de sinergia?
5. ¿Qué aportarías tú a un equipo?
6. ¿Qué te gustaría que te aportara el equipo?

ACOGIDA: 1h
● Proyección video: Trabajo en equipo (en mis lista de reproducción de youtube
mngomezm@lasalleandalucia.net, ejemplos prácticos)
CREAR FORMULARIO GOOGLE PARA COMPROBAR QUE EL ALUMNO SE HA ENTERADO
DEL TEMA TRATADO (10%)

EXPLORAR
● Exploran sobre los diferentes tipos Equipos de Trabajo (ET), roles en los ET, conflictos y su
resolución (en mi lista de reproducción de youtube)
● Aplicación práctica de los contenidos:
Dinámica de las sillas
Las sillas cooperativas
Clínica del Rumor
El examen escrito
 NOMBRE DEL DESAFÍO
TOTAL HORAS
ESTIMACIÓN NÚMERO HORAS TOTALES
SEMANAS SEMANALES
MÓDULOS DE SEMANAS
FOL CREAR EQUIPO 3 3 9

TOTAL 9 HORAS
JUSTIFICACIÓN DEL DESAFÍO- PROYECTO. ¿QUÉ HE CONSEGUIDO HACER?

En el mes de febrero la etapa de CCFF La Salle de Andalucía va a organizar una Feria para dar a conocer la etapa, para ello se
nos pide que creemos equipos de trabajo con los que distribuir los objetivos que se pretenden conseguir con la misma: Dar a
conocer los distintos Ciclos que se imparten en cada uno de los Centros. Razón por las que deben conocer las técnicas que le
permitan realizar su trabajo y dominar ciertas habilidades que le permitan coordinarse, comunicarse y relacionarse con sus
compañeros de forma eficaz, resolviendo los posibles conflictos que puedan surgir.

Vamos a crear un equipo que cumpla con las 5C: Comunicación, Coordinación, Complementariedad, Confianza y Compromiso.

Go Team!