PENDULO SIMPLE

:
1. OBJETIVO
- Determinación del valor de la aceleración de la gravedad g en su localidad mediante un
péndulo simple
- Observar analizar y llegar a las leyes fundamentales del movimiento del péndulo.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO
El péndulo simple es un dispositivo físico-matemático compuesto por un hilo (ingrávido e
inextensible) y una masa de tamaño relativamente pequeño. Al separar la posición del péndulo
un pequeño ángulo inicial 𝜃0 ( < 10°) respecto a la vertical de equilibrio, la ecuación dinámica
diferencial corresponde a este sistema es:
𝑑2 𝜃 𝑔
= − sin 𝜃 (1)
𝑑𝑡2 𝐿

Donde t es el tiempo, L es la longitud del péndulo (distancia entre el centro de masa del péndulo
y el punto de fijación), θ es el ángulo de separación del péndulo respecto a la vertical de
equilibrio, y g es la aceleración de la gravedad. Si el ángulo de separación es lo suficientemente
pequeño

𝜃 → 0, entonces sin 𝜃 ≈ 𝜃 la ecuación 1 se transforma en:

(2)

𝑑 𝜃
Donde 𝑟 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑡𝑒𝑛𝑠𝑖ó𝑛, 𝑎 = 2 , 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑎𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟.
𝑑𝑡2

La solución de la ecuación (2) define un movimiento armónico simple (M.A.S), de forma que el
ángulo θ varia con el tiempo de la forma
tp
𝜃 = 𝜃0 cos 𝜔𝑡 T (3)
10

Donde 𝑤 es la frecuencia de oscilación, que cumple

 2𝜋 𝑔
𝜔= =√ (4)
𝑇 𝐿

Siendo T el periodo de oscilación del péndulo.

3. MATERIALES

 Cronometro
 Regla milimetrada
 Hilo
 Pequeña masa (De preferencia una esfera)
 Soporte
 Todos estos materiales se encontraran en el siguiente simulador
https://phet.colorado.edu/sims/html/pendulum-lab/latest/pendulumlab_es_PE.html
4. PROCEDIMIENTO

4.1. Con el uso del simulador vamos a tomar diferentes medidas de la longitud de la cuerda,
(0.40m, 0.60m, 0.80m y 1 m).
4.2. Luego desplazamos la masa un pequeño ángulo (ϴ = 100 ) y soltamos, lo que vamos a medir
es el tiempo con el cronometro del simulador en que la masa realiza 10 oscilaciones. Luego
hallamos el promedio de los tiempos, encontrando así el periodo del péndulo.
tp
T (5)
10

4.3. . Uds. pueden ir cambiando en el simulador diferentes masas en el péndulo e ir observando lo

que sucede.
4.4. Todos los datos obtenidos serán anotados en la siguiente tabla:

TABLA N°1

Tiempo de 10 oscilaciones tp tp
n L(cm)
T T2
promedio
10
t1 t2 t3 t4 t5

1 40
2 60
3 80
4 100

https://phet.colorado.edu/sims/html/pendulum-lab/latest/pendulum-lab_es_PE.html

5. RESULTADOS:

5.1. A partir de los datos obtenidos en la experiencia, complete la TABLA N°1.

5.2. De acuerdo a la ecuación (4), se deduce que entre la longitud del péndulo y el cuadrado de su
periodo de oscilación existe una relación lineal de la forma:

4𝜋
𝑇2 = 2𝐿 (6)
𝑔

De esta forma realice un ajuste de regresión lineal por mínimos cuadrados de la forma 𝑦 =
𝑎𝑥 + 𝑏, donde 𝑥 ≡ 𝐿, y 𝑦 ≡ 𝑇2, de modo que pueda calcular el valor de la aceleración de la
4𝜋
gravedad 𝑔 a partir de la pendiente de la recta 𝑎 = 2
𝑔
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

7. CUESTIONARIO

7.1. ¿Al aumentar la longitud, el periodo aumenta?

7.2. ¿Si se disminuye la longitud, la frecuencia disminuye?
7.3. ¿manteniendo constante la longitud y la masa, variamos la amplitud. ¿Varía el periodo?
7.4. ¿manteniendo constante la longitud, variamos la masa. ¿Varia el periodo?
7.5. ¿hallar la ecuación de la recta?
7.6. Graficar T vs L, y
T 2 vs L.