CURSO: CC.

SS SEMANA: 32
1) Te invito a leer el texto adjunto, “Posibilidades de desarrollo sostenible en nuestras cuencas” y luego
responde:
¿Qué potencialidades presenta tu cuenca para alcanzar el desarrollo sostenible? Mi cuenca presenta
potencial turístico lo cual generaría algunos ingresos a nuestra comunidad.
2) Según Algunas condiciones para la sostenibilidad de la gestión de la microcuenca:
¿Cuáles de dichas condiciones debe superar tu comunidad? +Seria superar las condiciones en lo
Ambiental y así reducir la contaminación de la cuenca y en lo económico para mejorar la estructura de la
cuenca.
¿Qué condiciones ya se observan en proceso de desarrollo o alcanzadas en tu comunidad? +Creo que mi
comunidad ya tomó conciencia sobre algunos riesgos, por ejemplo trata siempre de mantener limpio y
en buen estado las laderas de la cuenca.
3) Sobre la base de lo leído y analizado, responde:
¿Qué considera principalmente cada componente del desarrollo sostenible? +En cada componente
resalta principalmente el propósito de mejorar y cuidar todo en lo ambiental.
¿Cómo se interrelacionan los componentes del desarrollo sostenible? +La población debe trabajar en
conjunto con las autoridades para una correcta gestión de los recursos naturales, evitar la
contaminación y la sobrepoblación. También, se debe fomentar el uso de tecnologías limpias que no
dañen el medio ambiente y no pongan en riesgo la satisfacción de las necesidades de las presentes y
futuras generaciones.
RETO: A partir de lo aprendido y reflexionado redacta una propuesta de acción para la gestión adecuada
de la cuenca de tu comunidad.
Mi propuesta es que realicemos la limpieza adecuada de las cuencas esto teniendo en cuenta las
recomendaciones dadas por el gobierno (uso de mascarillas, mantener el distanciamiento social, uso de
guantes, etc…), colocar advertencias alrededor de ríos, lagos, lagunas y todo cuerpo hídrico que
contenga nuestra cuenca para evitar que arrojen basura y/o desmontes, solicitar a las autoridades
competentes que se realicen análisis para determinar el grado de contaminación de nuestra cuenca,
avisar a nuestras autoridades sobre las actividades a realizar y solicitar también su apoyo con dichas
actividades.

Elaborado por: Villar Cabrera Glenn Alberto 5°A