HEBREO II, 2016, SETAC, ABV

ESTUDIO DE PALABRAS

I. HERRAMIENTAS
1. Léxicos
Ejemplos:
Ludwig Koehler and Walter Baumgartner, Hebrew and Aramaic Lexicon of the Old Testament, 5
vols. Brill Academic Publishers, 1994-2000.
William L. Holladay, A Concise Hebrew and Aramaic Lexicon of the Old Testament. William B.
Eerdmans, 1972.
DBD
Notas: Estos pueden ser hallados en el BibleWorks

2. Concordancias
a. BibleWorks (Windows)
b. AcCordance (Macintosh)
c. En Biblias de estudio

3. Diccionarios teológicos
Estos proveen los resultados de estudios de palabras cuidadosamente realizados. Desde luego tienen
límites, no presentarán todos los pasajes donde se usa una palabra. Pero son muy útiles porque
ahorran tiempo.
Ejemplos:
a. TDOT
b. TWOT
c. HALOT

Es importante no aceptar ciegamente las conclusiones de cualquier artículo de un diccionario

teológico. Un autor puede estar parcializado, es decir estar inclinado hacia una posición. Aunque no
lo exprese abiertamente esto influye en su estudio.

II. PROCEDIMIENTO SEGÚN STUART (Los primeros ocho pasos)

Aunque el autor usa la combinación estudio de palabra, indica que debe tenerse en mente, que
es más bien estudio de conceptos.
Un estudio de palabra tiene el objetivo de obtener el significado específico del término en un
pasaje dado. Determinar qué concepto está detrás de esta palabra, y si es apropiado qué otros
términos sinónimos pueden ser usados para expresar este concepto.
Existen varias manera para alcanzar este resultado, la siguiente es la propuesta del autor antes
mencionado. Pero básicamente cualquiera sea el método, lo que se busca es entender el significado
general, el significado en varios contextos y el significado en el contexto del pasaje en estudio.

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Pasos sugerentes:

1. Busca, con la ayuda de una concordancia, u otra herramienta pertinente, todas las apariciones de
la palabra en el Antiguo Testamento.
a. Si la palabra es muy común1, puedes estudiarla por grupos.
b. Si es de uso raro, podrás analizar cada una de las veces que aparece.

c. Puedes establecer límites más estrechos a tu investigación. (Ejemplo: el significado de ‫זְ נּות‬,
“fornicación” en Oseas.)
2. Busca otros lugares donde pueda aparecer la palabra, fuera del Antiguo Testamento (en
inscripciones, literatura rabínica).

3. Busca con la ayuda de los léxicos, términos cognados2 de la palabra que estás estudiando. También
trate de encontrar sinónimos, ya que un concepto dado puede estar conformado por diferentes
palabras.

4. Examina el uso bíblico, trata de establecer los distintos rangos de significado.

a. Trata de establecer el rango de significado de cada uno de estos términos y de los posibles
cognados.
b. Esta búsqueda de significado de los términos sinónimos y de los posibles cognados se debe a que
al establecer el significado de un término no solo debemos saber qué significa, sino también qué
no significa.

5. Examina la distribución de la palabra.

a. Puede aprenderse mucho a través de este análisis.
b. Debes preguntarte: ¿Es la palabra usada mayormente por los profetas u otro libro?
Dónde aparece más, dónde aparece menos. Es utilizada mayormente en fórmulas legales; en
ciertos tipos de expresión. Trata de encontrar patrones dondequiera que sea posible.
Esto podría decirte mucho sobre su significado.

6. Determina los usos clave.

Estos son aquellos que no son ambiguos que establecen el concepto de una forma definida.

7. Concéntrate en el significado de la palabra en el pasaje.

Céntrate en la función de la palabra o frase en tu pasaje de estudio. Trae todo lo que has aprendido
al pasaje, tanto como sea posible, sin forzarlo. Determina, dentro del rango de significados, el
significado específico en el pasaje.

1
Para saber si es muy común primero debe hacer una búsqueda en todo el texto hebreo (en caso de un
término hebreo).
2
Son términos parientes etimológicamente, pero con un desarrollo fonético diferente.

2
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8. Escribe tu propia definición tu “propio diccionario”.

Ofrece una paráfrasis, sinónimos, una declaración resumen, o todo lo que a tus lectores o
congregación sea útil para entender el significado en el pasaje. Esto es dar tu propia definición de
diccionario.

9. Comentarios de otros autores acerca de este término3

Es importante este paso, para evitar emitir criterios descabellados, debes evitar hacer
teología solos, no sea que nos desenfoquemos.

10. Análisis
En este paso debes escribir tus conclusiones personales de esta palabra en este pasaje. Este
paso pareciera ser el mismo que el paso 8, pero más que el significado del término, es su interpretación
de la palabra en el pasaje después de analizar todos los datos anteriores, apuntando a su concepto.
Este es el momento de contribuir con la teología. (Tres párrafos)

RECUERDA SIEMPRE, EL CONCEPTO Y LA FUNCIÓN DE LA PALABRA SON LA META FINAL, NO LA

PALABRA EN SÍ MISMA.

3
Este paso y el siguiente no son tomados de las sugerencias de Stuart. Son tomados de las sugerencias de Rubén
Larrondo Muñoz.