IDEAS PARA POTENCIAR UN BUEN CLIMA DE APRENDIZAJE

Proponer objetivos y Implicar a todo el mundo

retos a los jugadores durante el proceso
No tener preferencias por ningún
Adaptar objetivos a los jugador del equipo
diferentes niveles de
Hacer reconocimientos delante del
jugador. Que los que
grupo cuando un jugador lo
empiezan no se
merezca y no olvidarse de ninguno
desborden, y que los más
avanzados no se aburran
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

AMBICIÓN
Ayudar a tus jugadores/as a
solucionar sus problemas, con
correcciones individuales
No corregir en negativo
de forma constante.
Felicitar por pequeño
progreso
CORRECCIÓN
Ante un error, fomentar
el autoanálisis: ¿Qué
podemos aprender de
ello?
Como entrenadores,
cuando un jugador/a se
equivoca, ya tenemos
algo nuevo en lo. que
trabajar
APRENDIZAJE
A PARTIR DEL ERROR

Los pequeños jugadores no Roma no se construyó en un día,

pueden jugar con miedo. Si
penalizamos todos sus errores no
van a arriesgar, y sus talentos no
saldrán a relucir.
Los equipos alegres de ver gozan
de buena conexión entre
banquillo y pista
y tu equipo tampoco. Las
temporadas son largas, y los
progresos lentos.
Debemos celebrar los pequeños
progresos del equipo y
aplaudirnos cuando algo que
antes no salía, empieza a salir.

CONFIANZA PACIENCIA