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POLÍTICAS Y PROGRAMAS DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA

PRIMERA INFANCIA

Unidad 1 - Paso 2 - Contextualización

Presentado por:

ESTUDIANTE: Karen Lorena Álvarez Toribio

Docente: ZARET ESTER HERNANDEZ RESTREPO

Licenciatura en Pedagogía Infantil – LIPI

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ciudad: sahagun-cordoba

2021
SITUACIÓN COTIDIANA IDENTIFICADA EN SU COMUNIDAD
DERECHOS VULNERADOS:

Mi pueblo San Andrés de Sotavento Córdoba es un territorio indígena

zenu por lo que aún se conservan muchas tradiciones.

Al realizar observación de situaciones de vulneración derechos de los

niños y niñas, encontramos con muchos casos que son preocupantes, en

eta actividad hago relevancia al caso de Valentina una niña adolescente

de 13 años que actualmente se encuentra en embarazo, el responsable

del embarazo no responde por ella y debido a la situación económica de

la familia y su estado le toco retirarse de sus estudios.

A lo que se refiere a la situación planteada a Valentina fue abusada

sexualmente y el culpable de este hecho fue llevado a justicia propia

como pueblo indígena en lo que solo le dieron un castigo y ya está

nuevamente sin problemas mientras que ella está llevando una situación

que le afecta mucho tanto como en salud como psicológicamente, como

ya hemos visto varios casos parecidos la comunidad no se alarma tanto

por ello pero en realidad es muy preocupante.

De lo anterior podemos evidenciar que a Valentina se le están

vulnerando sus derechos tales como:


La igualdad y la dignidad humana, sin discriminación alguna, como

se expide en el artículo 1 de la ley 1098 DE 2006 (noviembre 8)

por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia.

Este código tiene por finalidad garantizar a los niños, a las niñas y a los

adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el

seno de la familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor

y comprensión.

Derecho a la protección: Artículo 20. Derechos de protección. Los

niños, las niñas y los adolescentes serán protegidos contra: La

violación, la inducción, el estímulo y el constreñimiento a la

prostitución; la explotación sexual, la pornografía y cualquier otra

conducta que atente contra la libertad, integridad y formación

sexuales de la persona menor de edad.

Derecho a la educación: como lo contempla la constitución de

1991 ARTICULO 67. La educación es un derecho de la persona y

un servicio público que tiene una función social; con ella se busca

el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás

bienes y valores de la cultura. Los niños, niñas y adolescentes son

sujetos d derechos y estos derechos se encuentran protegidos a

nivel internacional por la Convención sobre los Derechos del Niño.

A nivel nacional y provincial, en diversas normas, entre las que se


destaca la Ley Nacional 26.061 de Protección Integral de Niños,

Niñas y Adolescentes.

El abuso sexual, además, es un delito sancionado penalmente por el

Código Penal de la Nación en su Título III “Delitos contra la integridad

sexual” (artículos 118 a 133). Están previstos tres tipos de abuso

sexual. El artículo 120 establece el abuso sexual por aprovechamiento

de la inmadurez sexual. Este caso ocurre cuando el abusador, que es un

adulto, somete a un adolescente de entre 13 a 16 años a contactos

sexuales gravemente ultrajantes o con acceso carnal por

aprovechamiento de su inmadurez sexual.

En Colombia: Decreto 136 de 2004, Ley 765 de 2002 y Ley 679 de 2001

Asegura que los niños requieren una protección especial, mediante la

mejora de su situación, su desarrollo, la garantía de condiciones de paz

y seguridad, basadas en pleno respeto de derechos.

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