Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1- ESCALARES Y VECTORES
ESCALAR: Es un número real, ejemplo: Masa, volumen,
longitud
VECTOR: Es una cantidad que tiene:
A SENTIDO: Representada por la flecha
Ay
MODULO: A = A 2X + A 2Y
ɵ
Ax Ay
Línea de acción DIRECCIO0N: θ = arcotag
Ax
TIPOS DE VECTORES
B
A
A
A B C
B
A
B
B ɵ ɵ A
B
B B
B B
A+ A+ A
B
A C C
B
A A A+B+ A+B+
C C=0
2.3- SUMA VECTORIAL
Triangulo Ley de senos
A 2 = B 2 + C 2 − 2BCcos( )
A B C
ɵ = = B 2 = A 2 + C 2 − 2ACcos( )
A sin( ) sin( ) sin( )
B
C 2 = A 2 + B 2 − 2ABcos( )
β α
C
Paralelogramo Ley de cosenos
A R R 2 = A 2 + B 2 + 2ABcos( )
β R 2 = A 2 + B 2 − 2ABcos( )
α ɵ
Bsen( )
B θ = arcotag
A + Bcos( )
D=
A
D 2 = A 2 + B 2 − 2ABcos( ) R 2 + D 2 = 2( A 2 + B 2 )
A−
B
α
B
.4- SUMA DE UN SISTEMA DE FUERZAS COPLANARES
DESCOMPOSICIÓN DE UNA FUERZA -Escalar : F = FX2 + FY2 - Vectorial: i = ( 1,0 )j = ( 0,1 )
F= F i+F j F
x y
FRy
ɵ FR = + FRY θ = arcotag
2 2
j FRX
i F x FRx
Tema:Vectores
1. Un velero pequeño se topa con vientos cambiantes. Navega 2.0 km al este, luego 4.0
km al sureste y después otro tramo en una dirección desconocida. Su posición final es
6.0 km directamente al este de la posición inicial. Determine la magnitud y dirección
del tercer tramo.
2. En la figura determine:
a) Las componentes del vector resultante
b) La magnitud del vector resultante
c) Los ángulos directores del vector resultante
⃗⃗1 | = 30 N y |F
6. Para el sistema de vectores |F ⃗⃗2 | =
20 N. Determine para cada caso: a) El vector
resultante b) El producto escalar y c) la magnitud del
producto vectorial