Proyecto de sexualidad Transición a Segundo

Segundo principio: Genero: Hablamos de género como una dimensión psicológica. Supone un proceso de construcción personal y dinámico a lo
largo del desarrollo. En él intervienen tanto aspectos biológicos como sociales. Uno de los más importantes es la denominada asignación social y
que consiste en la clasificación y categorización de los individuos como pertenecientes a un grupo u otro (niño /niña; hombre /mujer) atendiendo
a estereotipos o creencias acerca de lo que significa ser hombre o ser mujer. Dichos estereotipos, aunque estables, se encuentran determinados
también socioculturalmente (Pérez Medina, Torres Puello, Salgado Germán, & Castro Julio, 2013)

1.En una hoja realiza un dibujo de ti, de tu familia, de lo que quieres ser cuando seas grande y tus cosas favoritas como se muestra en la imagen.
Sube tu archivo a la carpeta asignada a tu curso https://laestrellita03-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/bienestarescolar_laestrellitaied_com/EuVTrG9aLSFKo6zYCu463IwB6byucUh-qTttjRfmxrvI_g?e=YDXccW

2.Mira el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=2d7K7nP-2Ro menciona lo que entendiste del video y escríbelo en el link.

Para finalizar se realiza una reflexión en la que el estudiante pueda comprender que tanto niños como niñas tienen los mismos derechos, pueden
realizar las mismas actividades sin distinción y tienen los mismos deberes
Link de envío de actividades (Recuerda que debes tener tu correo abierto
para poder cargar los archivos ya que solo recibe documentos desde el correo
institucional)
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=ogVnKHyqLkqfbiF9KjJo-
l40pRnYIZ5Ll3lLEu4qrrBUOEJVSkE2V05ZT1RWQzFOMzRQTUFGNTk2Vi4u