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CITA Gomez (2005), Alejandro Tiana, uno de los responsables hoy, de la

buena marcha de la educación española y, en particular, de la puesta


La educación para la Ciudadanía pretende formar ciudadanos
en práctica de la Educación para la Ciudadanía: (…) las
demócratas. Se nace siendo ciudadano, pero la ciudadanía no viene
declaraciones oficiales conceden en la mayor parte de los países una
dada, se construye, esta se va adquiriendo a través de la educación
gran relevancia a la Educación Cívica, [pero] la realidad es que los
familiar y escolar de manera concisa y comprensible. Por ello se trata
especialistas nacionales consultados consideran que sigue siendo un
de educar para formar personas que no solamente nacen
área curricular de escasa importancia en la práctica y que se limita
“ciudadanos” sino que además construyen su ciudadanía a partir de
muchas veces a una enseñanza bastante superficial del
su educación. (Cellier, 2003, p.51).
funcionamiento político. (p. 43).
REFERRENCIA
REFERNCIA
CELLIER, H. (2003). Une éducation civique à la démocratie.
GÓMEZ, E. (2005). Tendencias de la educación ciudadana
PUF. París.
en el siglo XXI. Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e
Historia. Nº 44. Págs. 7-15.

CITA
CITA
Velde y Cogan (2002), “Creen que cuanto más culturalmente
homogénea es una sociedad, más claramente esbozada está la política Westheimer y Kahne (2002), El rol de los estudiantes es activo, las
educativa nacional relacionada con la enseñanza y con la promoción actividades están diseñadas para favorecer el ejercicio de los
del conocimiento cívico y de los valores” (p. 18/19). derechos y de las responsabilidades de los estudiantes, y los
estudiantes son animados a demostrar su independencia y su
REFERENCIA iniciativa. En síntesis, la Educación para la Ciudadanía constructiva
VELDE, P. y COGAN, J.J. (2002). Civics Education refleja una orientación que pregunta, que anima al examen crítico del
Pedagogy and assessment in the Pacific Rim: Six Cases. The sistema político, así como a la participación eficaz en asuntos
International Journal of Social Education. Vol. 17. Nº 1. Págs. 16-30 públicos. (p. 261)
REFERENCIA
WESTHEIMER, J. Y KAHNE, J. (2002). Educating the good
citizen. The politics of school-based civic education programas. Paper to be
presented at the annual meeting of the American Political Science
Association (APSA). Boston
CITA

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