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CÓMO EVALUAR EL DESEMPEOÑO LABORAL DEL
CAPITAL HUMANO EN LA ORGANIZACIÓN
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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………3
I. DEFINICIONES Y CONCEPTOS…………………………………………………4
2.1 Objetivos…………………………………………………………………………7
INTRODUCCIÓN
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CAPITAL HUMANO EN LA ORGANIZACIÓN
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I. DEFINICIONES Y CONCEPTOS
Según Sherman A., Bohlando G. y Shell (1999; pág.260) “la evaluación del
desempeño es como la oportunidad para identificar los puntos de análisis,
eliminar cualesquiera problemas potenciales y establecer nuevos metas para
alcanzar un desempeño mejor.”
Arias (1999, pág. 639) menciona que “la evaluación del desempeño se
refiere a una serie de factores o aspectos que apuntan directamente hacia la
productividad y la calidad en el cumplimiento de un puesto.”
Arias (1999, pág. 373) menciona que “el Capital Humano se entiende como
todos los factores poseídos por lo individuos, cuyo ejercicio facilita la obtención de
la misión individual y social a fin de incrementar la calidad de vida general.”
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II. LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO LABORAL
2.1 Objetivos
Para Chiavenato (2007) los objetivos que nos brinda la Evaluación del
Desempeño son los siguientes:
Conoce cuáles son las medidas que el jefe va a tomar en cuenta para
mejorar su desempeño (programas de entrenamiento, seminarios, etc.) y
las que el evaluado deberá tomar por iniciativa propia (autocorrección,
esmero, atención, entrenamiento, etc.).
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Tiene oportunidad para hacer autoevaluación y autocrítica para su
autodesarrollo y auto control.
Según Sherman A., Bohlando G. y Shell (1999) los factores que podemos
evaluar son:
• Estabilidad emotiva
• Capacidad de síntesis 3
• Capacidad analítica
Según Arias (1999) las etapas de la evaluación del desempeño son las
siguientes:
1. Definir objetivos
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VENTAJAS DESVENTAJAS
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VENTAJAS DESVENTAJAS
Proporciona resultados más confiables y Su elaboración e implementación son
exentos de influencias subjetivas y complejas, exigiendo un planeamiento muy
personales, por cuanto elimina el efecto de cuidadoso y demorado.
generalización (halo).
Es un método básicamente comparativo y
Su aplicación es simple y no requiere discriminativo y presenta, representa
preparación intensa o sofisticada de los resultado globales; discrimina sólo los
evaluadores. empleados buenos, medios y débiles, sin
dar mayor información.
Reduce las distorsiones introducidas por el
evaluador. Cuando se utiliza para fines de desarrollo 3
de recursos humanos, necesita una
Es fácil de aplicar y se adapta a una gran
complementación de informaciones acerca
variedad de puestos.
de las necesidades de entrenamiento
potencial de desarrollo.
sus subordinados.
VENTAJAS DESVENTAJAS
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VENTAJAS DESVENTAJAS
Supera las dificultades de la tendencia a la Está sujeto a distorsiones por factores
medición central y excesiva benignidad. personales y acontecimientos recientes.
VENTAJAS DESVENTAJAS
Proporción algunos hechos específicos Podría no ser bueno para tomar
para explicar la evaluación. decisiones sobre salarios o promociones. 3
desempeño.
VENTAJAS DESVENTAJAS
Realizar descripción detallada del El evaluador puede ser subjetivó al
desempeño del trabajador. momento de evaluar.
CONCLUCIONES
Método de incidentes Críticos y Método de Frases Descriptivas; cada uno con sus
características principales, las ventajas y desventajas que estos implican. La
elección de dicho método se basara tomando en cuenta los objetivos de la
Evaluación y también de acuerdo a las necesidades de la organización.
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REFERENCIAS