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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Paso 1 - Formulación del problema


Raul Alejandro Mora Jimenez
Curso Técnicas de investigación
Presentado a: Sofia Corredor Camargo
Fecha:

Cuando termine de realizar su trabajo por favor borre todo lo que aparece en letra azul co

Importante¡¡¡ en este trabajo usted va a formular su proyecto de investigación y en el pa


que desarrollarlo (a través de una encuesta o una entrevista), por lo tanto, los objetivos e
ser precisos, sencillos y alcanzables. Es importante que tenga en cuenta las indicaciones q
proyecto a su contexto, una vereda, un barrio o una institución para que, en la siguiente a
pueda recopilar la información requerida y alcanzar los objetivos propuestos por usted.
El primer paso es escuchar, leer y descargar el contenido del OVA de la u
1. Revisión de la temática de la unidad uno (OVA)
Pantallazo actividad de conocimientos previos

Nota: Si tiene dificultades con la visualización del OVA se sug

Pantallazo de la evaluación final que encuentra dentro del OVA


Dar respuesta con sus propias palabras a las siguientes preguntas:
¿Qué errores se deben evitar a la hora de redactar una pregunta de inves

Que las preguntas no se deben formular con una respuesta SI o NO, q


respuestas o juicios de valor.

¿Qué errores se deben evitar a la hora de redactar el título de una investi

No debemos incluir abreviaturas, paréntesis, fórmulas o palabras muy co


oraciones deben redactarse con sujeto, verbo y complemento
ntenido del OVA de la unidad uno para desarrollar lo siguiente:

ación del OVA se sugiere descargar el PDF dando clic acá

ntro del OVA


entes preguntas:
r una pregunta de investigación?

na respuesta SI o NO, que incluyan


de valor.

r el título de una investigación?

mulas o palabras muy complejas. Las


o, verbo y complemento.
2. Selección del tema de investigación

Seleccionar una de las siguientes temáticas con base en su área de conocimiento y su p


actividades del curso y usted le podrá dar un enfoque desde el área social, informática, medi

Tema 1. Desnutrición infantil


Tema 2. Desafíos para la sostenibildad de las Mipymes
Tema 3. Energías renovables

Aclaración: el mismo tema puede ser seleccionado por dos o más estudiantes del grupo, los s
3. Matriz de Vester

Debe hacer una lista de 10 problemas asociados a la temática seleccionada y realizar la m

También puede ver el video tutorial dando clic aquí

Se escribe la temática seleccionada


Infraestructura inadecuada 1
Altos costos y dificultades de financiamiento. 2
Falta de capital humano con conocimiento de las tecnologías 3
Falta de aprovechamiento de energías limpias mediante el des 4
Requerimientos técnicos 5
Falta de Cultura medioambiental 6
Poco interes por parte de los entes Gubernamentales 7
Poco aprovechamiento del potencial energético del país 8
Poca atracción de inversión externa 9
Poca utilización de productos de generación de energías limpia 10
Total pasivos

Resultado:
Problema crítico identificado :Falta de aprovechamiento de energías limpias mediante el de
Causas:

Poca oferta de productos verdes


Bajo producción de energía eléctrica
Alto consumo de energía eléctrica

Efectos:
No aprovechamiento de energías limpias
Poca oferta de energía eléctrica
Altas tarifas para el usuario
ada y realizar la matriz de Vester (tabla y gráfica en el plano cartesiano). Se sugiere ver el video tutor

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total activos
0 3 1 2 3 3 1 2 2 1 18
1 0 1 2 3 3 3 3 2 2 20
1 3 0 3 2 3 2 2 2 3 21
2 3 3 0 3 3 3 3 3 3 26
2 1 3 3 0 2 3 2 2 2 20
1 3 3 3 2 0 3 1 2 2 20
1 1 3 3 2 3 0 3 3 3 22
3 3 2 2 2 3 3 0 2 3 23
2 3 2 3 2 3 3 3 0 3 24
1 2 3 3 2 3 3 2 2 0 21
14 22 21 24 21 26 24 21 20 22

pias mediante el desarrollo de producto


ugiere ver el video tutorial que encuentra en el OVA:

Total activos Total pasivos


Infraestructura 18 14
Altos costos y dificult 20 22
Falta de capital human 21 21
Falta de aprovechamien 26 24
Requerimientos técnic 20 21
Falta de Cultura medi 20 26
Poco interes por part 22 24
Poco aprovechamiento d 23 21
Poca atracción de inve 24 20
Poca utilización de pr 21 22

Promedio 21.5 21.5

P
a
s
i
v
o
s
Graficación de resultados

30
29 Pasivos
28 o efectos
27
26 P6
25
24
23
22 P2
21
P5
20
19
18

17

16 P1
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3 Indiferentes
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Activos
Críticos o
centrales La posición de la línea qu
P6
rojo) se debe ubicar en e
P7
P4

P10
P3 P8
P5
P9

Activos o
causas
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

La posición de la línea que divide el eje "x" (señalada


en color verde) se debe ubicar en el número
correspondiente al promedio.
de la línea que divide el eje "y "(señalada en color
be ubicar en el número correspondiente al promedio.
"x" (señalada
mero
olor
medio.
4. Árbol de problemas

Analizar el listado de problemas y ubicarlos en cada casilla para construir el árbol d

Se escribe la temática seleccionada


Infraestructura inadecuada
Altos costos y dificultades de financiamiento.
Falta de capital humano con conocimiento de las tecnologías
Falta de aprovechamiento de energías limpias mediante el
desarrollo de producto
Requerimientos técnicos
Falta de Cultura medioambiental
Poco interes por parte de los entes Gubernamentales
Poco aprovechamiento del potencial energético del país
Poca atracción de inversión externa
Poca utilización de productos de generación de energías limpias
construir el árbol de problemas (el problema crítico identificado es el tronco, las causas son las raíces

Efecto 1:No Efecto 2:Poca Efecto 3:Altas


aprovechamient oferta de tarifas para el
o de energías energía eléctrica usuario
limpias  

Falta de aprovechamiento de energías limpias mediante el


desarrollo de producto

Causa 1:Poca oferta de Causa 2:Bajo Causa 3:Alto co


productos verdes producción de energía de energía eléc
eléctrica

¡Importante! La construcción del árbol de problemas se facilita cuando se ha realizado prev


s causas son las raíces y los efectos las ramas). El siguiente es un esquema sugerido, el número de ca

Efecto 3:Altas
tarifas para el
usuario

mpias mediante el

Causa 3:Alto consumo


de energía eléctrica

do se ha realizado previamente la matriz de Vester, así que la puede utilizar como insumo o puede co
gerido, el número de causas y consecuencias varía según el tema seleccionado y el análisis realizado,

omo insumo o puede contruir el árbol a partir del análisis propio que haga de los problemas.
o y el análisis realizado, por lo que si necesita retirar o adicionar casillas en las causas o efectoso agre

os problemas.
causas o efectoso agregar causas y efectos indirectos lo puede hacer
5. Espina de pescado (Diagrama de Ishikawa)

Analizar el listado de problemas identificar el problema crítico o central y ubicar las cau

Se escribe la temática seleccionada


Infraestructura inadecuada
Altos costos y dificultades de financiamiento.
Falta de capital humano con conocimiento de las tecnologías
Falta de aprovechamiento de energías limpias mediante el desarrollo de produ
Requerimientos técnicos
Falta de Cultura medioambiental
Poco interes por parte de los entes Gubernamentales
Poco aprovechamiento del potencial energético del país
Poca atracción de inversión externa
Poca utilización de productos de generación de energías limpias
al y ubicar las causas para construir la espina de pescado (el problema crítico identificado el el efecto)

Causas

Causa 1 Causa 2

sarrollo de producto
Subcausa Subcausa

Subcausa

Causa 3
ificado el el efecto). El siguiente es un esquema sugerido, el número de causas varía según el tema se

Efecto

Causa 2

Subcausa

Problema
as varía según el tema seleccionado y el análisis realizado, por lo que si necesita retirar o adicionar ca
sita retirar o adicionar casillas en las causas o subcausas lo puede hacer.
6. Describa cada técnicas e indique la que le parece mejor

Descripción

Matriz de Vester

Árbol de problemas

Espina de pescado
Escriba la cita del documento que leyó para hacer la descripción

La mejor de las tres técnicas de investigación es___________________________


le parece mejor

para hacer la descripción

______________
7. Pregunta de investigación

Se redacta con base en el problema central, especificando el fenómeno que se va a analizar,


problema de investigación, es necesario que el área de estudio sea alcanzable, por ejemplo,
Se sugiere ver los ejemplos dentro del OVA.

8. Título del proyecto

Con base en la pregunta de investigación se formula el título del proyecto


¡Importante! Es recomendable que además de las variables, aparezcan explícitos aspectos c
o institución en la que se va a llevar a cabo la investigación), usando estrictamente los voca
Incluir un verbo al inicio del título ayuda a que el alcance sea más claro y concreto (caracteri
Al incluir acciones es importante verificar que los verbos sean claros, medibles y alcanzables,
como: Caracterización, simulación, estimación, evaluación, identificación...
El largo recomendado para el título es entre 12 y 15 palabras.
9. Objetivos (uno general, tres específicos)

Se transforma la pregunta de investigación en el objetivo general, cambiando la redacción de


que empiece por un verbo. Tanto el objetivo general como los específicos empiezan por un ve
medible, valorables y alcanzable, por ejemplo, es posible usar verbos tales como: Caracteriza

Se requiere redactar un solo objetivo general que es amplio (fin de la investigación, debe aba
fenómeno a investigar) y se basa en la pregunta de investigación y tres objetivos específicos
permitan cubrirlo completamente de manera secuencial (un objetivo específico por cada varia
de ejecución del proyecto se deben dar los resultados y conclusiones con base en los objetivo
Se sugiere utilizar la metodología de Bloom para objetivos específicos de investigación (formu
básico a lo más complejo).

Es importante evitar:
Confundir objetivos con métodos o aplicación de técnicas (por ejemplo, diseñar una encuesta
la investigación por lo que sería un error incluirlo como objetivo)
Objetivos demasiado amplios o generalizados
Que sean contradictorios
Plantear objetivos por encima de las expectativas
Justificarlos (en los objetivos no se debe incluir el impacto que tendrán, eso va en la justifica
10. Justificación

La justificación se centra en el problema central, se deben incluir las razones que motivan la

Importante!!! Normas apa


uelve las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante?, ¿Cuáles son los beneficios o impactos, para q
ficios o impactos, para qué se investiga?, etc. Se debe apoyar en referencias que permitan sustentar y
ue permitan sustentar y argumentar el por qué se debe desarrollar la investigación (se recomienda va
ación (se recomienda valerse de las referencias y datos consultados en las fichas bibliográficas o de tra
as bibliográficas o de trabajo). Deben incluirse citas de resumen y mixtas (las textuales son opcionales
extuales son opcionales). Extensión de entre cuatro y cinco párrafos. Debe estar centrada en el proble
ar centrada en el problema crítico. Citar con normas APA.
10. Referencias bibliográficas

Se incluyen en normas APA las referencias de las citas utilizadas en el trabajo.

Autoría: esta propuesta de investigación fue desarrollada por el (la) estudiante nombre de e

Nota: no olvide denominar el documento según las indicaciones de la guía y guarda


para obtener la calificación de la actividad paso 1 del curso Técnicas de investigación

del curso

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