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PROPÓSITO: identificar los pre-saberes del estudiante en la asignatura con el fin de fortalecer el proceso de
aprendizaje.
INICIO: saludo de bienvenida, presentación del docente. Oración. Explicación de las normas para la clase
Se informará los medios por los cuales se les enviará la prueba diagnóstica.
DESARROLLO: explicación de la actividad a realizar. Desarrollar las actividades propuestas en la prueba
diagnóstica siguiendo las indicaciones de la docente
CIERRE: meta cognición de la prueba aplicada.
Tiempo: 1 hora
¿Qué sentimientos y pensamientos ¿Qué imagen de Iglesia ves que tiene la
mueve en ti sociedad en general?
la palabra “Iglesia”?
La iglesia tiene una profunda influencia en
TODO, la palabra iglesia es una palabra procesos de carácter político, social y
que he escuchado desde que nací, desde cultural que ocurren desde el espacio
que estaba muy pequeñita he ido a la internacional hasta las pequeñas
iglesia y puedo entender que somos un localidades.
cuerpo y que la cabeza de la iglesia es
Dios.
¿Qué entiendes por crítica?
¿Te sientes perteneciente a una Iglesia? Es una opinión sobre algo o alguien, por
¿Cuál? ¿Por qué? ejemplo, cuando el jurado critica a un
participante. También existe una forma de
Sí, me siento perteneciente a la iglesia criticar que no hace sentir mala las
Alianza Príncipe de Paz, ya que, desde personas y se llama crítica constructiva.
antes de yo nacer, mis padres asistían allí,
y cuando yo ya estaba un poco más
grandecita empecé a participar en la iglesia ¿Por qué se habla del valor indiscutible
diciendo poesías y cantando especiales, de la vida humana?
hasta hoy en día lo sigo haciendo. ¿Estás de acuerdo con esa afirmación?
¿Por qué?