Reseña de Poesía química

La obra titulada Poesía química, escrita por Maria Mendoza Cruz y publicada en
México en 2003 a cargo de la dirección de Publicaciones Tresguerras del Instituto
Politécnico Nacional, consiste en un recopilatorio en 31 páginas de los textos
ganadores del concurso Poesía química entre 1990 y 1995. Como su autora lo
expresa, la obra se diseñó con el fin de hacer de la enseñanza de la química un
proceso más didáctico, además de promover la creatividad e imaginación.

Está compuesta por trece textos los cuales se dividen en cuatro cartas, cuatro
poemas y cinco cuentos, todos acompañados de numerosas metáforas y escritos
por estudiantes participantes del concurso. Los temas más recurrentes son el átomo
y sus partes, algunos elementos químicos, conceptos como enlaces o la tabla
periódica, entre otros. Todos los textos tratan temas relacionados con la química de
distintas formas. Por ejemplo, lo hacen usando diversos conceptos como analogías
a otros hechos, también es recurrente el uso de características de un compuesto,
elemento, u otros temas pertenecientes a la química, aplicadas a situaciones o
personajes.

Durante todo el desarrollo de la obra vemos escritos realizados con una gran
creatividad y dominio de los temas tratados, donde el lector en muchos casos
solamente necesita conocimientos básicos sobre la química para entender a detalle
todo lo que se quiere transmitir. A medida que avanzamos en la obra encontramos
escritos que captan la atención solo con su nombre, escritos en donde se describe
al átomo de una forma peculiar y entretenida, donde ciertos elementos químicos y
compuestos se convierten en personajes que viven y sienten, donde los tipos de
enlaces se asocian a las relaciones interpersonales, y estas son solo algunas de las
características más notables, en realidad podemos encontrar muchas más a medida
que analizamos a detalle cada idea, verso, estrofa, e historia que se nos narra.

Considero que es una obra ideal para reforzar y mejorar el aprendizaje de ciertos
temas e incluso puede funcionar como introducción hacia otros, debido a que
aborda las temáticas de una forma poco convencional que no se ve en la enseñanza
normal, sin embargo, no significa que sea menos efectiva, por el contrario, facilita el
proceso del aprendizaje y enseñanza manejando una excelente relación entre
conceptos. A pesar de esto, solo sería tan efectiva si se aplica a la educación
secundaria, que es la etapa en donde por primera vez se brindan las bases de todos
los temas tratados e incluso se profundiza en algunos, por lo que es esencial contar
con un material que actúe como ayuda. En la educación universitaria , en la mayoría
de los casos, no presentaría una contribución significativa si consideramos que se
espera que los estudiantes de cualquier pregrado ya tengan claridad y al menos
cierto grado de dominio sobre los temas abordados.
Concluyendo, es una obra que combina estructuras de escritura simples, un manejo
sencillo de los temas que se tratan, un lenguaje que en la mayoría de los casos es
comprensible sin necesidad de una gran cantidad de presaberes, y sumado a esto
la gran creatividad de sus creaciones, da como resultado un contenido efectivo y
entretenido tanto para realizar una lectura recreativa, como para la enseñanza en
cierta etapa escolar.