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MATEMÁTICAS
GUÍA PARA ESTUDIANTE
Actividades de apoyo 4° Básico
Nombre
:
Curso Letra Fecha:
: :
Establecimiento
:
Guía 3
¡Vamos a crear secuencias numéricas!
Nombre:
Curso: 4º Fecha:
Exploro
Observa la siguiente secuencia y descubre
1 100 - 1 200 - 1 300 - 1 400 - 1 500 - 1 600
el patrón o regla de formación de la secuencia,
cuyo primer término es 1 100 y segundo término es 1 200.
Para encontrar el patrón, seguiremos una lista de pasos, que puedes leer a
Ascendente Descendente
continuación. Paso 1:Descubre si la secuencia es o
Es ascendente, pues cada término siguiente de la secuencia, es mayor que el anterior.
Paso 1: La secuencia es
Paso 1: La secuencia es
Paso 1: La secuencia es
Paso 1: La secuencia es
Paso 1: La secuencia es
Paso 1: La secuencia es
Secuencias ascendentes
a) 2 762 ----------------------------------------------------------------------------
La regla de formación es
b) 4 629 ----------------------------------------------------------------------------
La regla de formación es
c) 8 100 ----------------------------------------------------------------------------
La regla de formación es
d) 5 333 ----------------------------------------------------------------------------
La regla de formación es
a) 7 283 ----------------------------------------------------------------------------
La regla de formación es
b) 9 000 ----------------------------------------------------------------------------
La regla de formación es
c) 7 550 ----------------------------------------------------------------------------
La regla de formación es
d) 3 980 ----------------------------------------------------------------------------
La regla de formación es
A Sumar 100
B Sumar 10
C Restar 100
D Restar 10
A 7 643 y 7 644
B 7 641 y 7 640
C 7 653 y 7 663
D 7 632 y 7 622
3 Observa la siguiente secuencia e identifica la diferencia entre un término y el
siguiente.
3 625 - 3 610 - 3 595 - 3 580 - 3 565.
A La diferencia es
B 5. La diferencia
C es 15. La
D diferencia es 10.
La diferencia es 25.
A
El patrón es sumar
B
10 El patrón es
C
restar 5 El patrón
D
es restar 10 El
patrón es sumar 5
SOLUCIONARIO – Guía 3
¡Vamos a crear secuencias numéricas!
Nombre:
Curso: 4º Fecha:
Exploro
Observa la siguiente secuencia y descubre
1 100 - 1 200 - 1 300 - 1 400 - 1 500 - 1 600
el patrón o regla de formación de la secuencia,
cuyo primer término es 1 100 y segundo término es 1 200.
Para encontrar el patrón, seguiremos una lista de pasos, que puedes leer a
Ascendente Descendente
continuación. Paso 1:Descubre si la secuencia es o
Es ascendente, pues cada término siguiente de la secuencia, es mayor que el anterior.
Descendente
Paso 1: La secuencia es
50
Paso 2: La diferencia entre los números de la secuencia es
Restar o quitar 50
Paso 3: La regla de formación es
Descendente
Paso 1: La secuencia es
10
Paso 2: La diferencia entre los números de la secuencia es
Ascendente
Paso 1: La secuencia es
200
Paso 2: La diferencia entre los números de la secuencia es
Descendente
Paso 1: La secuencia es
1
Paso 2: La diferencia entre los números de la secuencia es
Ascendente
Paso 1: La secuencia es
2
Paso 2: La diferencia entre los números de la secuencia es
Ascendente
Paso 1: La secuencia es
5
Paso 2: La diferencia entre los números de la secuencia es
Secuencias ascendentes
a) 2 762 ----------------------------------------------------------------------------
La regla de formación es
b) 4 629 ----------------------------------------------------------------------------
La regla de formación es
c) 8 100 ----------------------------------------------------------------------------
La regla de formación es
d) 5 333 ----------------------------------------------------------------------------
La regla de formación es
a) 7 283 ----------------------------------------------------------------------------
La regla de formación es
b) 9 000 ----------------------------------------------------------------------------
La regla de formación es
c) 7 550 ----------------------------------------------------------------------------
La regla de formación es
d) 3 980 ----------------------------------------------------------------------------
La regla de formación es
A Sumar 100
B Sumar 10
C Restar 100
D Restar 10
A 7 643 y 7 644
B 7 641 y 7 640
C 7 653 y 7 663
D 7 632 y 7 622
3 Observa la siguiente secuencia e identifica la diferencia entre un término y el
siguiente.
3 625 - 3 610 - 3 595 - 3 580 - 3 565.
A La diferencia es
B 5. La diferencia
C es 15. La
D diferencia es 10.
La diferencia es 25.
A
El patrón es sumar
B
10 El patrón es
C
D restar 5 El patrón
es restar 10 El
patrón es sumar 5